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		<title>Wiki livre Netizenship - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<subtitle>Contributions de l’utilisateur</subtitle>
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	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Chapitre_4_:_introduction&amp;diff=6639</id>
		<title>Chapitre 4 : introduction</title>
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				<updated>2011-09-26T14:11:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''Extraits de l'article &amp;quot;e-Culture pour patients et facilitateurs&amp;quot; de Théo Bondolfi et Raphaël Rousseau, paru dans &amp;quot;e-Learning for adults in hospital&amp;quot;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les codes de conduite pour la communication ===&lt;br /&gt;
Du fait qu’Internet est un medium assez jeune, les apprenants peuvent ne pas comprendre les différences entre les autres medias et quelques-uns électroniques plus récents, comme l’email, la navigation sur une plate-forme eLearning... dans ce chapitre, nous allons tenter d’aider les formateurs à comprendre ces différences pour qu’ils puissent aider les apprenants à faire de même.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce chapitre tentera de plus d’aider les formateurs ou les gestionnaires de projet à développer des programmes d’apprentissage tout au long de la vie intégrant le eLearning pour des patients hospitalisés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous présenterons les principaux enjeux d’un environnement numérique pour pouvoir atteindre ce but. Ce challenge est lié à la capacité à développer des compétences dans la manière de se présenter soi-même sur le Web et aider les apprenants à le faire par eux- mêmes par la suite. Nous appelons cela l’art du « profilage ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les premières choses à apprendre probablement pour utiliser un ordinateur sont : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Comment utiliser le clavier et la souris,&lt;br /&gt;
* Comment utiliser les logiciels de base du bureau comme le traitement de texte et un tableur.&lt;br /&gt;
* Peut-être aussi comment jouer aux jeux informatiques (si ce n’est pas votre cas, ce sera peut-être celui de vos apprenants !)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Les formateurs doivent pratiquer le code de conduite Internet.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des lignes directrices informelles appelées « netiquette » existent pour les utilisateurs du Web. Netiquette est une liste de règles simples dont les plus importantes sont expliquées plus loin. Vous pouvez en connaître plus sur les règles de netiquette en vous rendant sur Wikipédia: http://en.wikipedia.org/wiki/Netiquette ou www.albion.com/netiquette/corerules.html.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Le respect du temps et la bande passante'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous sommes souvent amenés à communiquer avec d'autres utilisateurs Internet (par ex. chat, forums ...). Il est fondamental de respecter le temps des autres et ne pas les déranger sans raison valable avec des messages. Il est aussi nécessaire de comprendre que tous les utilisateurs n'ont pas la même capacité de bande passante et donc essayer de ne pas joindre des pièces jointes lourdes dans les emails (500ko maximum) car cela peut mettre très longtemps à télécharger suivant le type de connexion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''La culture du partage de connaissance'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il ne faut pas hésiter à partager ses connaissance. Si quelqu'un a une expertise ou une connaissance particulière, ils est conseillé de la partager avec d'autres &amp;quot;netcitoyens&amp;quot;. Cela contribue ainsi à enrichir le sujet dont on est expert en participant à des projets collectifs en ligne, comme Wikipédia, l'encyclopédie gratuite du net. On peut rejoindre des communautés de pratiques sur un style de musique particulier ou de n'importe quel passe-temps.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''La traçabilité'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Les mots s'envolent et les écrits restent'', alors tout ce qui circule sur Internet peut être enregistré ou sauvegardé (mémoire cache). Les mots doivent par conséquent être soigneusement choisis. Le fait d'effacer le texte et les dossiers ne garantit d'ailleurs pas qu'ils n'ont pas été sauvegardés ailleurs sur le web. Il faut vraiment être prudent. Même si on se connecte à partir d'un accès public, il y a toujours moyen de retrouver ceux qui ont fait des choses punissables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Le contexte'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une attention particulière doit être apportée à toute l'information périphérique au contexte (c'est-à-dire l'auteur, la date, l'endroit, l'audience ciblée...). Certains mots doivent être évités comme demain ou le week-end prochain, car ce sont en fait des données flexibles. L'année doit toujours apparaître dans les dates; il est dommage de lire des contenus expirés qui parlent de mois prochain quand ceux-ci réfèrent à des événements antérieurs de plusieurs mois ou années.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Utilisez le Web, mais ne copiez pas.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand on peut, on ne devrait pas copier et coller le contenu du Web mais plutôt faire des liens pour éviter de copier des renseignements. C'est une façon d'éviter d'être obsolète quand le document d'origine s'actualise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Email - quelques éléments de bonnes pratiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Choix du sujet: court, clair et spécifique'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les emails sont d'abord vus sous une forme courte avec le nom d'expéditeur, la date et le sujet. Ainsi si on veut que ses emails soient lus avec une attention appropriée, il faut faire attention aux termes utilisés. Les sujets comme &amp;quot;Comment allez-vous?&amp;quot;, &amp;quot;Important&amp;quot;, le nom de l'expéditeur ou du destinataire ou, pire, les sujets vides, doivent être évités.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Corps de l'email: simple, direct et clair'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La partie principale de l'email doit s'écrire dans un langage simple, direct et clair, parce que:&lt;br /&gt;
* L'email est un média asynchrone (l'écriture et la lecture sont faites à des moments différents) ; il y a là donc une déperdition de temps car il faut plusieurs emails pour clarifier un point spécifique dans les échanges. Les gens qui lisent leurs emails peuvent avoir beaucoup de messages à lire. Il est donc important d'en venir au point sans trop de détails inutiles.&lt;br /&gt;
* Les gens qui lisent leurs emails peuvent avoir beaucoup de messages à lire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Quelques références ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Les règles de base de la Netiquette, Virginia Shea (1994):&lt;br /&gt;
http://www.albion.com/netiquette/corerules.html&lt;br /&gt;
*RFC1855, Netiquette Guidelines:&lt;br /&gt;
http://www.faqs.org/rfcs/rfcl855.html&lt;br /&gt;
*Internet and Web Glossary: Internet and Web Essentials (ISBN&lt;br /&gt;
1887902460) by Ernest Ackermann and Karen Hartman (2000):&lt;br /&gt;
http://www.webliminal.com/essentials/glossary.htm#asynchronous&lt;br /&gt;
*The Jedi Master Speaks: Asynchronicity (August 15,1999):&lt;br /&gt;
http://www.dreamagic.com/jedi/article5.html&lt;br /&gt;
*Asynchronicity: Distributed Learning Communities:&lt;br /&gt;
http://www.wsu.edu/vwsu/direction/DirectPapers/&lt;br /&gt;
Asynchronicity.html&lt;br /&gt;
*Asynchrones Lernen:&lt;br /&gt;
http://www.wsu.edu/vwsu/RFP9631/WP1101496.html&lt;br /&gt;
*Allgegenwart im Internet-Zeitalter:&lt;br /&gt;
http://jeremy.zawodny.com/blog/archives/002931.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6637</id>
		<title>Table des matières</title>
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				<updated>2011-09-26T14:08:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Couverture'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[1ere de couverture]]&lt;br /&gt;
* [[2e de couverture]]&lt;br /&gt;
* [[En-têtes et pieds de page des versions]]&lt;br /&gt;
* [[Préface de Gian Pozzi]]&lt;br /&gt;
* [[Introduction générale]]&lt;br /&gt;
* [[Introductions de Théo Bondolfi et co-auteurs]]&lt;br /&gt;
* [[L'origine des idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1) La grande transition'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 1]] &lt;br /&gt;
* [[Biosphère &amp;amp; Noosphère ]]&lt;br /&gt;
* [[La grande bascule]] &lt;br /&gt;
* [[L'immatériel contrôle le matériel]]&lt;br /&gt;
* [[Tout a commencé avec l'école de Palo Alto]]&lt;br /&gt;
* [[La neutralité des réseaux]]&lt;br /&gt;
* [[L'émergence du Copyleft et de la culture libre]]&lt;br /&gt;
* [[Déclaration d'indépendance du cyberspace]]&lt;br /&gt;
* [[Lessig et la culture libre à l'ONU]]&lt;br /&gt;
* [[Les débuts de Wikipédia]] &lt;br /&gt;
* [[Passage des -ismes en -ité]] &lt;br /&gt;
* [[Des cathédrales aux bazars]] &lt;br /&gt;
* [[La polarisation et la convergence, les deux effets du vortex]]&lt;br /&gt;
* [[Digital natives / migrants]] &lt;br /&gt;
* [[Internet, moteur de formation continue]]&lt;br /&gt;
* [[La culture du don contre l'esclavage moderne]]&lt;br /&gt;
* [[Conclusion Chap 1]] Et vous, êtes-vous sur le chemin ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2) Les plans des véhicules numériques'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Interactions de l'homme avec les outils de communication.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 2]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des informations'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[L'identité numérique]] &lt;br /&gt;
* [[La nature des informations]]  &lt;br /&gt;
* [[Libre ou privatrice: les deux familles de licences]]&lt;br /&gt;
* [[Rechercher des informations sur la toile]] &lt;br /&gt;
* [[Critères qualité d'un article Web]]  &lt;br /&gt;
* [[Contenu de base d'un bon site Web profil]]  &lt;br /&gt;
* [[Ontologie vs folksonomie]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Vision générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Définition des TIC]]  &lt;br /&gt;
* [[Fonctions ou produits ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Eau, air, terre, feu, numérique : sacrées propriétés]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des matériels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Matériel informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[Libération du PC par IBM]] &lt;br /&gt;
* [[Réseaux informatiques : des clients et des serveurs]]  &lt;br /&gt;
* [[Le PC tout nu]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des logiciels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Système d'exploitation]]  &lt;br /&gt;
* [[Les formats au coeur de l'informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[A paraître]]  &lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Les_formats_au_coeur_de_l%27informatique Les formats au coeur de l'informatique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Bases_de_données_et_bibliothèques Bases de données et bibliothèques]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Suite_bureautique&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Suite bureautique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Le_navigateur_web_et_les_serveurs_web Le navigateur web et les serveurs]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Services_de_courriel&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Service de courriel]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Collectifs Collectifs]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3) Les citoyens du monde'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Internet, ses enjeux sociaux, ses anges et ses démons''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 3]] &lt;br /&gt;
* [[Histoire de l'Internet]]  &lt;br /&gt;
* [[Démocratie karmique]]  &lt;br /&gt;
* [[La machine de Turing]]&lt;br /&gt;
* [[Lettre d'une netizen en 2025]]&lt;br /&gt;
* [[Big Brother contre les netizens]]  &lt;br /&gt;
* [[Top 10 de la culture libre]]  &lt;br /&gt;
* [[A l'assaut des encyclopédies virtuelles]]  &lt;br /&gt;
* [[Soirée angoissante d'un citoyen numérique]]&lt;br /&gt;
* [[L'Homo Numericus habiterait Genève]]&lt;br /&gt;
* [[Internet et les réseaux militants]]&lt;br /&gt;
* [[Hackers: anges gardiens du monde numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Fracture numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Les blogueurs et autres consomm'acteurs]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4) Codes de conduite (individuels &amp;amp; collectifs)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Comment définir un code de conduite à l'heure de la participativité citoyenne ?&lt;br /&gt;
Interaction entre humains''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 4]]&lt;br /&gt;
* [[Comportements citoyens et netoyens]]  &lt;br /&gt;
* [[Informatique écoresponsable]]&lt;br /&gt;
* [[Santé au travail]]&lt;br /&gt;
* [[Régime Internet]]&lt;br /&gt;
* [[Netiquette]]  &lt;br /&gt;
* [[La culture libre ]] &lt;br /&gt;
* [[Cyberbullying]]  &lt;br /&gt;
* [[Fallacie, FUD et autres trolls Internet]] &lt;br /&gt;
* [[Bruits et autres pollutions du cyberespace]]  &lt;br /&gt;
* [[Pirate ou esclave ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Sécurité, lumière ou obscurité?]]    &lt;br /&gt;
* [[Anonymat pseudonymat]]  &lt;br /&gt;
* [[Malinfo vs Slowinfo]]  &lt;br /&gt;
* [[Gérer ses versions]]&lt;br /&gt;
* [[Internet au delà du petit écran]]  &lt;br /&gt;
* [[Les cyberdépendances et comment les combattre]]&lt;br /&gt;
* [[Les médias sociaux éthiques]]&lt;br /&gt;
* [[Le format DOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5) Gagner sa vie avec la culture Internet'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction et explications]]  &lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 5]] &lt;br /&gt;
* [[Les deux grands modèles économiques]] &lt;br /&gt;
* [[Crowdsourcing]]&lt;br /&gt;
* [[La rupture technologique]]&lt;br /&gt;
* [[Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences]]  &lt;br /&gt;
* [[Le contrat social de Debian]]&lt;br /&gt;
* [[Coopétition]]  &lt;br /&gt;
* [[Longue traîne]] &lt;br /&gt;
* [[Sagesse des foules]]&lt;br /&gt;
* [[Certification par les pairs]] &lt;br /&gt;
* [[Licences et déclinaisons]] &lt;br /&gt;
* [[Droit d'auteur, copyleft]]  &lt;br /&gt;
* [[Les DJ du libre]]  &lt;br /&gt;
* [[Acheter une villa avec un trombone]] &lt;br /&gt;
* [[Onemilliondollarpage]] &lt;br /&gt;
* [[Critères de succès pour l'entreprise de demain]]&lt;br /&gt;
* [[Libre n'est pas gratuit]] &lt;br /&gt;
* [[ePortfolio]]&lt;br /&gt;
* [[Expliquer l'informatique simplement]] (proposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6) Conclusion générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[S'engager mode d'emploi]] &lt;br /&gt;
* [[Une société de l'information de plus en plus libre ?]] &lt;br /&gt;
* [[Appel aux journalistes, formateurs et autres grands communicants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7) Annexes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Comment lire ce livre et y contribuer ? ]]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_lire_ce_livre_.3F Comment lire ce livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_est_construit_le_livre_.3F Comment est construit le livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#La_copie_est-elle_autoris.C3.A9e_.3F La copie est-elle autorisée?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Pourquoi_et_comment_l.27acheter_.3F Pourquoi et comment l'acheter?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_contribuer_.3F Comment contribuer?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Qui_a_fait_quoi_.3F Qui a fait quoi?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[La culture du RFC]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de personnalités du monde politique et culturel]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de ténors du libre]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de bloggeurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de contradicteurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires du monde académique]]&lt;br /&gt;
* [[Index (avec glossaire sur version web)]]&lt;br /&gt;
* [[Table des matières (sommaire)]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliographie]] &lt;br /&gt;
* [[Les ténors de la culture libre]] &lt;br /&gt;
* [[Contributeurs]] &lt;br /&gt;
* [[Article modèle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[3eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[4eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
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		<title>Table des matières</title>
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				<updated>2011-09-26T14:06:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Couverture'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[1ere de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[2eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[En-têtes et pieds de page des versions]]&lt;br /&gt;
* [[Préface de Gian Pozzi]]&lt;br /&gt;
* [[Introduction générale]]&lt;br /&gt;
* [[Introductions de Théo Bondolfi et co-auteurs]]&lt;br /&gt;
* [[L'origine des idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1) La grande transition'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 1]] &lt;br /&gt;
* [[Biosphère &amp;amp; Noosphère ]]&lt;br /&gt;
* [[La grande bascule]] &lt;br /&gt;
* [[L'immatériel contrôle le matériel]]&lt;br /&gt;
* [[Tout a commencé avec l'école de Palo Alto]]&lt;br /&gt;
* [[La neutralité des réseaux]]&lt;br /&gt;
* [[L'émergence du Copyleft et de la culture libre]]&lt;br /&gt;
* [[Déclaration d'indépendance du cyberspace]]&lt;br /&gt;
* [[Lessig et la culture libre à l'ONU]]&lt;br /&gt;
* [[Les débuts de Wikipédia]] &lt;br /&gt;
* [[Passage des -ismes en -ité]] &lt;br /&gt;
* [[Des cathédrales aux bazars]] &lt;br /&gt;
* [[La polarisation et la convergence, les deux effets du vortex]]&lt;br /&gt;
* [[Digital natives / migrants]] &lt;br /&gt;
* [[Internet, moteur de formation continue]]&lt;br /&gt;
* [[La culture du don contre l'esclavage moderne]]&lt;br /&gt;
* [[Conclusion Chap 1]] Et vous, êtes-vous sur le chemin ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2) Les plans des véhicules numériques'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Interactions de l'homme avec les outils de communication.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 2]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des informations'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[L'identité numérique]] &lt;br /&gt;
* [[La nature des informations]]  &lt;br /&gt;
* [[Libre ou privatrice: les deux familles de licences]]&lt;br /&gt;
* [[Rechercher des informations sur la toile]] &lt;br /&gt;
* [[Critères qualité d'un article Web]]  &lt;br /&gt;
* [[Contenu de base d'un bon site Web profil]]  &lt;br /&gt;
* [[Ontologie vs folksonomie]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Vision générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Définition des TIC]]  &lt;br /&gt;
* [[Fonctions ou produits ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Eau, air, terre, feu, numérique : sacrées propriétés]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des matériels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Matériel informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[Libération du PC par IBM]] &lt;br /&gt;
* [[Réseaux informatiques : des clients et des serveurs]]  &lt;br /&gt;
* [[Le PC tout nu]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des logiciels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Système d'exploitation]]  &lt;br /&gt;
* [[Les formats au coeur de l'informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[A paraître]]  &lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Les_formats_au_coeur_de_l%27informatique Les formats au coeur de l'informatique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Bases_de_données_et_bibliothèques Bases de données et bibliothèques]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Suite_bureautique&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Suite bureautique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Le_navigateur_web_et_les_serveurs_web Le navigateur web et les serveurs]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Services_de_courriel&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Service de courriel]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Collectifs Collectifs]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3) Les citoyens du monde'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Internet, ses enjeux sociaux, ses anges et ses démons''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 3]] &lt;br /&gt;
* [[Histoire de l'Internet]]  &lt;br /&gt;
* [[Démocratie karmique]]  &lt;br /&gt;
* [[La machine de Turing]]&lt;br /&gt;
* [[Lettre d'une netizen en 2025]]&lt;br /&gt;
* [[Big Brother contre les netizens]]  &lt;br /&gt;
* [[Top 10 de la culture libre]]  &lt;br /&gt;
* [[A l'assaut des encyclopédies virtuelles]]  &lt;br /&gt;
* [[Soirée angoissante d'un citoyen numérique]]&lt;br /&gt;
* [[L'Homo Numericus habiterait Genève]]&lt;br /&gt;
* [[Internet et les réseaux militants]]&lt;br /&gt;
* [[Hackers: anges gardiens du monde numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Fracture numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Les blogueurs et autres consomm'acteurs]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4) Codes de conduite (individuels &amp;amp; collectifs)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Comment définir un code de conduite à l'heure de la participativité citoyenne ?&lt;br /&gt;
Interaction entre humains''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 4]]&lt;br /&gt;
* [[Comportements citoyens et netoyens]]  &lt;br /&gt;
* [[Informatique écoresponsable]]&lt;br /&gt;
* [[Santé au travail]]&lt;br /&gt;
* [[Régime Internet]]&lt;br /&gt;
* [[Netiquette]]  &lt;br /&gt;
* [[La culture libre ]] &lt;br /&gt;
* [[Cyberbullying]]  &lt;br /&gt;
* [[Fallacie, FUD et autres trolls Internet]] &lt;br /&gt;
* [[Bruits et autres pollutions du cyberespace]]  &lt;br /&gt;
* [[Pirate ou esclave ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Sécurité, lumière ou obscurité?]]    &lt;br /&gt;
* [[Anonymat pseudonymat]]  &lt;br /&gt;
* [[Malinfo vs Slowinfo]]  &lt;br /&gt;
* [[Gérer ses versions]]&lt;br /&gt;
* [[Internet au delà du petit écran]]  &lt;br /&gt;
* [[Les cyberdépendances et comment les combattre]]&lt;br /&gt;
* [[Les médias sociaux éthiques]]&lt;br /&gt;
* [[Le format DOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5) Gagner sa vie avec la culture Internet'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction et explications]]  &lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 5]] &lt;br /&gt;
* [[Les deux grands modèles économiques]] &lt;br /&gt;
* [[Crowdsourcing]]&lt;br /&gt;
* [[La rupture technologique]]&lt;br /&gt;
* [[Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences]]  &lt;br /&gt;
* [[Le contrat social de Debian]]&lt;br /&gt;
* [[Coopétition]]  &lt;br /&gt;
* [[Longue traîne]] &lt;br /&gt;
* [[Sagesse des foules]]&lt;br /&gt;
* [[Certification par les pairs]] &lt;br /&gt;
* [[Licences et déclinaisons]] &lt;br /&gt;
* [[Droit d'auteur, copyleft]]  &lt;br /&gt;
* [[Les DJ du libre]]  &lt;br /&gt;
* [[Acheter une villa avec un trombone]] &lt;br /&gt;
* [[Onemilliondollarpage]] &lt;br /&gt;
* [[Critères de succès pour l'entreprise de demain]]&lt;br /&gt;
* [[Libre n'est pas gratuit]] &lt;br /&gt;
* [[ePortfolio]]&lt;br /&gt;
* [[Expliquer l'informatique simplement]] (proposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6) Conclusion générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[S'engager mode d'emploi]] &lt;br /&gt;
* [[Une société de l'information de plus en plus libre ?]] &lt;br /&gt;
* [[Appel aux journalistes, formateurs et autres grands communicants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7) Annexes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Comment lire ce livre et y contribuer ? ]]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_lire_ce_livre_.3F Comment lire ce livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_est_construit_le_livre_.3F Comment est construit le livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#La_copie_est-elle_autoris.C3.A9e_.3F La copie est-elle autorisée?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Pourquoi_et_comment_l.27acheter_.3F Pourquoi et comment l'acheter?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_contribuer_.3F Comment contribuer?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Qui_a_fait_quoi_.3F Qui a fait quoi?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[La culture du RFC]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de personnalités du monde politique et culturel]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de ténors du libre]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de bloggeurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de contradicteurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires du monde académique]]&lt;br /&gt;
* [[Index (avec glossaire sur version web)]]&lt;br /&gt;
* [[Table des matières (sommaire)]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliographie]] &lt;br /&gt;
* [[Les ténors de la culture libre]] &lt;br /&gt;
* [[Contributeurs]] &lt;br /&gt;
* [[Article modèle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[3eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[4eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6634</id>
		<title>Table des matières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6634"/>
				<updated>2011-09-26T14:04:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Couverture'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[1ere de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[2eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[En-têtes et pieds de page des versions]]&lt;br /&gt;
* [[Préface de Gian Pozzi]]&lt;br /&gt;
* [[Introduction générale]]&lt;br /&gt;
* [[Introductions de Théo Bondolfi et co-auteurs]]&lt;br /&gt;
* [[L'origine des idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1) La grande transition'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 1]] &lt;br /&gt;
* [[Biosphère &amp;amp; Noosphère ]]&lt;br /&gt;
* [[La grande bascule]] &lt;br /&gt;
* [[L'immatériel contrôle le matériel]]&lt;br /&gt;
* [[Tout a commencé avec l'école de Palo Alto]]&lt;br /&gt;
* [[La neutralité des réseaux]]&lt;br /&gt;
* [[L'émergence du Copyleft et de la culture libre]]&lt;br /&gt;
* [[Déclaration d'indépendance du cyberspace]]&lt;br /&gt;
* [[Lessig et la culture libre à l'ONU]]&lt;br /&gt;
* [[Les débuts de Wikipédia]] &lt;br /&gt;
* [[Passage des -ismes en -ité]] &lt;br /&gt;
* [[Des cathédrales aux bazars]] &lt;br /&gt;
* [[La polarisation et la convergence, les deux effets du vortex]]&lt;br /&gt;
* [[Digital natives / migrants]] &lt;br /&gt;
* [[Internet, moteur de formation continue]]&lt;br /&gt;
* [[La culture du don contre l'esclavage moderne]]&lt;br /&gt;
* [[Conclusion Chap 1]] Et vous, êtes-vous sur le chemin ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2) Les plans des véhicules numériques'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Interactions de l'homme avec les outils de communication.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 2]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des informations'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[L'identité numérique]] &lt;br /&gt;
* [[La nature des informations]]  &lt;br /&gt;
* [[Libre ou privatrice: les deux familles de licences]]&lt;br /&gt;
* [[Rechercher des informations sur la toile]] &lt;br /&gt;
* [[Critères qualité d'un article Web]]  &lt;br /&gt;
* [[Contenu de base d'un bon site Web profil]]  &lt;br /&gt;
* [[Ontologie vs folksonomie]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Vision générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Définition des TIC]]  &lt;br /&gt;
* [[Fonctions ou produits ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Eau, air, terre, feu, numérique : sacrées propriétés]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des matériels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Matériel informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[Libération du PC par IBM]] &lt;br /&gt;
* [[Réseaux informatiques : des clients et des serveurs]]  &lt;br /&gt;
* [[Le PC tout nu]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des logiciels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Système d'exploitation]]  &lt;br /&gt;
* [[Les formats au coeur de l'informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[A paraître]]  &lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Les_formats_au_coeur_de_l%27informatique Les formats au coeur de l'informatique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Bases_de_données_et_bibliothèques Bases de données et bibliothèques]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Suite_bureautique&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Suite bureautique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Le_navigateur_web_et_les_serveurs_web Le navigateur web et les serveurs]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Services_de_courriel&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Service de courriel]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Collectifs Collectifs]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3) Les citoyens du monde'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Internet, ses enjeux sociaux, ses anges et ses démons''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 3]] &lt;br /&gt;
* [[Histoire de l'Internet]]  &lt;br /&gt;
* [[Démocratie karmique]]  &lt;br /&gt;
* [[La machine de Turing]]&lt;br /&gt;
* [[Lettre d'une netizen en 2025]]&lt;br /&gt;
* [[Big Brother contre les netizens]]  &lt;br /&gt;
* [[Top 10 de la culture libre]]  &lt;br /&gt;
* [[A l'assaut des encyclopédies virtuelles]]  &lt;br /&gt;
* [[Soirée angoissante d'un citoyen numérique]]&lt;br /&gt;
* [[L'Homo Numericus habiterait Genève]]&lt;br /&gt;
* [[Internet et les réseaux militants]]&lt;br /&gt;
* [[Hackers: anges gardiens du monde numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Fracture numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Les blogueurs et autres consomm'acteurs]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4) Codes de conduite (individuels &amp;amp; collectifs)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Comment définir un code de conduite à l'heure de la participativité citoyenne ?&lt;br /&gt;
Interaction entre humains''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 4]]&lt;br /&gt;
* [[Comportements citoyens et netoyens]]  &lt;br /&gt;
* [[Informatique écoresponsable]]&lt;br /&gt;
* [[Santé au travail]]&lt;br /&gt;
* [[Régime Internet]]&lt;br /&gt;
* [[Netiquette]]  &lt;br /&gt;
* [[La culture libre ]] &lt;br /&gt;
* [[Cyberbullying]]  &lt;br /&gt;
* [[Fallacie, FUD et autres trolls Internet]] &lt;br /&gt;
* [[Bruits et autres pollutions du cyberespace]]  &lt;br /&gt;
* [[Pirate ou esclave ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Sécurité, lumière ou obscurité?]]    &lt;br /&gt;
* [[Anonymat pseudonymat]]  &lt;br /&gt;
* [[Malinfo vs Slowinfo]]  &lt;br /&gt;
* [[Gérer ses versions]]&lt;br /&gt;
* [[Internet au delà du petit écran]]  &lt;br /&gt;
* [[Les cyberdépendances et comment les combattre]]&lt;br /&gt;
* [[Les médias sociaux éthiques]]&lt;br /&gt;
* [[Le format DOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5) Gagner sa vie avec la culture Internet'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction et explications]]  &lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 5]] &lt;br /&gt;
* [[Les deux grands modèles économiques]] &lt;br /&gt;
* [[Crowdsourcing]]&lt;br /&gt;
* [[La rupture technologique]]&lt;br /&gt;
* [[Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences]]  &lt;br /&gt;
* [[Le contrat social de Debian]]&lt;br /&gt;
* [[Coopétition]]  &lt;br /&gt;
* [[Longue traîne]] &lt;br /&gt;
* [[Sagesse des foules]]&lt;br /&gt;
* [[Certification par les pairs]] &lt;br /&gt;
* [[Licences et déclinaisons]] &lt;br /&gt;
* [[Droit d'auteur, copyleft]]  &lt;br /&gt;
* [[Les DJ's du libre]]  &lt;br /&gt;
* [[Acheter une villa avec un trombone]] &lt;br /&gt;
* [[Onemilliondollarpage]] &lt;br /&gt;
* [[Critères de succès pour l'entreprise de demain]]&lt;br /&gt;
* [[Libre n'est pas gratuit]] &lt;br /&gt;
* [[ePortfolio]]&lt;br /&gt;
* [[Expliquer l'informatique simplement]] (proposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6) Conclusion générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[S'engager mode d'emploi]] &lt;br /&gt;
* [[Une société de l'information de plus en plus libre ?]] &lt;br /&gt;
* [[Appel aux journalistes, formateurs et autres grands communicants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7) Annexes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Comment lire ce livre et y contribuer ? ]]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_lire_ce_livre_.3F Comment lire ce livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_est_construit_le_livre_.3F Comment est construit le livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#La_copie_est-elle_autoris.C3.A9e_.3F La copie est-elle autorisée?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Pourquoi_et_comment_l.27acheter_.3F Pourquoi et comment l'acheter?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_contribuer_.3F Comment contribuer?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Qui_a_fait_quoi_.3F Qui a fait quoi?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[La culture du RFC]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de personnalités du monde politique et culturel]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de ténors du libre]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de bloggeurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de contradicteurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires du monde académique]]&lt;br /&gt;
* [[Index (avec glossaire sur version web)]]&lt;br /&gt;
* [[Table des matières (sommaire)]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliographie]] &lt;br /&gt;
* [[Les ténors de la culture libre]] &lt;br /&gt;
* [[Contributeurs]] &lt;br /&gt;
* [[Article modèle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[3eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[4eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6629</id>
		<title>Table des matières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6629"/>
				<updated>2011-09-26T13:57:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Couverture'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[1ere de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[2eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[En-têtes et pieds de page des versions]]&lt;br /&gt;
* [[Préface de Gian Pozzi]]&lt;br /&gt;
* [[Introduction générale]]&lt;br /&gt;
* [[Introductions de Théo Bondolfi et co-auteurs]]&lt;br /&gt;
* [[L'origine des idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1) La grande transition'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 1]] &lt;br /&gt;
* [[Biosphère &amp;amp; Noosphère ]]&lt;br /&gt;
* [[La grande bascule]] &lt;br /&gt;
* [[L'immatériel contrôle le matériel]]&lt;br /&gt;
* [[Tout a commencé avec l'école de Palo Alto]]&lt;br /&gt;
* [[La neutralité des réseaux]]&lt;br /&gt;
* [[L'émergence du Copyleft et de la culture libre]]&lt;br /&gt;
* [[Déclaration d'indépendance du cyberspace]]&lt;br /&gt;
* [[Lessig et la culture libre à l'ONU]]&lt;br /&gt;
* [[Les débuts de Wikipédia]] &lt;br /&gt;
* [[Passage des -ismes en -ité]] &lt;br /&gt;
* [[Des cathédrales aux bazars]] &lt;br /&gt;
* [[La polarisation et la convergence, les deux effets du vortex]]&lt;br /&gt;
* [[Digital natives / migrants]] &lt;br /&gt;
* [[Internet, moteur de formation continue]]&lt;br /&gt;
* [[La culture du don contre l'esclavage moderne]]&lt;br /&gt;
* [[Conclusion Chap 1]] Et vous, êtes-vous sur le chemin ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2) Les plans des véhicules numériques'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Interactions de l'homme avec les outils de communication.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 2]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des informations'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[L'identité numérique]] &lt;br /&gt;
* [[La nature des informations]]  &lt;br /&gt;
* [[Libre ou privatrice: les deux familles de licences]]&lt;br /&gt;
* [[Rechercher des informations sur la toile]] &lt;br /&gt;
* [[Critères qualité d'un article Web]]  &lt;br /&gt;
* [[Contenu de base d'un bon site Web profil]]  &lt;br /&gt;
* [[Ontologie vs folksonomie]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Vision générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Définition des TIC]]  &lt;br /&gt;
* [[Fonctions ou produits ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Eau, air, terre, feu, numérique : sacrées propriétés]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des matériels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Matériel informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[Libération du PC par IBM]] &lt;br /&gt;
* [[Réseaux informatiques : des clients et des serveurs]]  &lt;br /&gt;
* [[Le PC tout nu]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des logiciels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Système d'exploitation]]  &lt;br /&gt;
* [[Les formats au coeur de l'informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[A paraître]]  &lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Les_formats_au_coeur_de_l%27informatique Les formats au coeur de l'informatique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Bases_de_données_et_bibliothèques Bases de données et bibliothèques]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Suite_bureautique&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Suite bureautique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Le_navigateur_web_et_les_serveurs_web Le navigateur web et les serveurs]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Services_de_courriel&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Service de courriel]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Collectifs Collectifs]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3) Les citoyens du monde'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Internet, ses enjeux sociaux, ses anges et ses démons''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 3]] &lt;br /&gt;
* [[Histoire de l'Internet]]  &lt;br /&gt;
* [[Démocratie karmique]]  &lt;br /&gt;
* [[La machine de Turing]]&lt;br /&gt;
* [[Lettre d'une netizen en 2025]]&lt;br /&gt;
* [[Big Brother contre les netizens]]  &lt;br /&gt;
* [[Top 10 de la culture libre]]  &lt;br /&gt;
* [[A l'assaut des encyclopédies virtuelles]]  &lt;br /&gt;
* [[Soirée angoissante d'un citoyen numérique]]&lt;br /&gt;
* [[L'Homo Numericus habiterait Genève]]&lt;br /&gt;
* [[Internet et les réseaux militants]]&lt;br /&gt;
* [[Hackers: anges gardiens du monde numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Fracture numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Les blogueurs et autres consomm'acteurs]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4) Codes de conduite (individuels &amp;amp; collectifs)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Comment définir un code de conduite à l'heure de la participativité citoyenne ?&lt;br /&gt;
Interaction entre humains''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 4]]&lt;br /&gt;
* [[Comportements citoyens et netoyens]]  &lt;br /&gt;
* [[Informatique écoresponsable]]&lt;br /&gt;
* [[Santé au travail]]&lt;br /&gt;
* [[Régime Internet]]&lt;br /&gt;
* [[Netiquette]]  &lt;br /&gt;
* [[La culture libre ]] &lt;br /&gt;
* [[Cyberbullying]]  &lt;br /&gt;
* [[Fallacie, FUD et autres trolls Internet]] &lt;br /&gt;
* [[Bruits et autres pollutions du cyberespace]]  &lt;br /&gt;
* [[Pirate ou esclave ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Sécurité, lumière ou obscurité?]]    &lt;br /&gt;
* [[Anonymat pseudonymat]]  &lt;br /&gt;
* [[Malinfo vs Slowinfo]]  &lt;br /&gt;
* [[Gérer ses versions]]&lt;br /&gt;
* [[Internet au delà du petit écran]]  &lt;br /&gt;
* [[Les cyberdépendances et comment les combattre]]&lt;br /&gt;
* [[Les médias sociaux éthiques]]&lt;br /&gt;
* [[Le format DOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5) Gagner sa vie avec la culture Internet'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction et explications]]  &lt;br /&gt;
* [[Chapitre 5 : introduction]] &lt;br /&gt;
* [[Les deux grands modèles économiques]] &lt;br /&gt;
* [[Crowdsourcing]]&lt;br /&gt;
* [[La rupture technologique]]&lt;br /&gt;
* [[Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences]]  &lt;br /&gt;
* [[Le contrat social de Debian]]&lt;br /&gt;
* [[Coopétition]]  &lt;br /&gt;
* [[Longue traîne]] &lt;br /&gt;
* [[Sagesse des foules]]&lt;br /&gt;
* [[Certification par les pairs]] &lt;br /&gt;
* [[Licences et déclinaisons]] &lt;br /&gt;
* [[Droit d'auteur, copyleft]]  &lt;br /&gt;
* [[Les DJ's du libre]]  &lt;br /&gt;
* [[Acheter une villa avec un trombone]] &lt;br /&gt;
* [[Onemilliondollarpage]] &lt;br /&gt;
* [[Critères de succès pour l'entreprise de demain]]&lt;br /&gt;
* [[Libre n'est pas gratuit]] &lt;br /&gt;
* [[ePortfolio]]&lt;br /&gt;
* [[Expliquer l'informatique simplement]] (proposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6) Conclusion générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[S'engager mode d'emploi]] &lt;br /&gt;
* [[Une société de l'information de plus en plus libre ?]] &lt;br /&gt;
* [[Appel aux journalistes, formateurs et autres grands communicants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7) Annexes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Comment lire ce livre et y contribuer ? ]]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_lire_ce_livre_.3F Comment lire ce livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_est_construit_le_livre_.3F Comment est construit le livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#La_copie_est-elle_autoris.C3.A9e_.3F La copie est-elle autorisée?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Pourquoi_et_comment_l.27acheter_.3F Pourquoi et comment l'acheter?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_contribuer_.3F Comment contribuer?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Qui_a_fait_quoi_.3F Qui a fait quoi?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[La culture du RFC]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de personnalités du monde politique et culturel]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de ténors du libre]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de bloggeurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de contradicteurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires du monde académique]]&lt;br /&gt;
* [[Index (avec glossaire sur version web)]]&lt;br /&gt;
* [[Table des matières (sommaire)]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliographie]] &lt;br /&gt;
* [[Les ténors de la culture libre]] &lt;br /&gt;
* [[Contributeurs]] &lt;br /&gt;
* [[Article modèle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[3eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[4eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6628</id>
		<title>Table des matières</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Table_des_mati%C3%A8res&amp;diff=6628"/>
				<updated>2011-09-26T13:52:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Couverture'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[1ere de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[2eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[En-têtes et pieds de page des versions]]&lt;br /&gt;
* [[Préface de Gian Pozzi]]&lt;br /&gt;
* [[Introduction générale]]&lt;br /&gt;
* [[Introductions de Théo Bondolfi et co-auteurs]]&lt;br /&gt;
* [[L'origine des idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1) La grande transition'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 1]] &lt;br /&gt;
* [[Biosphère &amp;amp; Noosphère ]]&lt;br /&gt;
* [[La grande bascule]] &lt;br /&gt;
* [[L'immatériel contrôle le matériel]]&lt;br /&gt;
* [[Tout a commencé avec l'école de Palo Alto]]&lt;br /&gt;
* [[La neutralité des réseaux]]&lt;br /&gt;
* [[L'émergence du Copyleft et de la culture libre]]&lt;br /&gt;
* [[Déclaration d'indépendance du cyberspace]]&lt;br /&gt;
* [[Lessig et la culture libre à l'ONU]]&lt;br /&gt;
* [[Les débuts de Wikipedia]] &lt;br /&gt;
* [[Passage des -ismes en -ité]] &lt;br /&gt;
* [[Des cathédrales aux bazars]] &lt;br /&gt;
* [[La polarisation et la convergence, les deux effets du vortex]]&lt;br /&gt;
* [[Digital natives / migrants]] &lt;br /&gt;
* [[Internet, moteur de formation continue]]&lt;br /&gt;
* [[La culture du don contre l'esclavage moderne]]&lt;br /&gt;
* [[Conclusion Chap 1]] Et vous, êtes-vous sur le chemin ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2) Les plans des véhicules numériques'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Interactions de l'homme avec les outils de communication.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 2]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des informations'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[L'identité numérique]] &lt;br /&gt;
* [[La nature des informations]]  &lt;br /&gt;
* [[Libre ou privatrice: les deux familles de licences]]&lt;br /&gt;
* [[Rechercher des informations sur la toile]] &lt;br /&gt;
* [[Critères qualité d'un article Web]]  &lt;br /&gt;
* [[Contenu de base d'un bon site Web profil]]  &lt;br /&gt;
* [[Ontologie vs folksonomie]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Vision générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Définition des TIC]]  &lt;br /&gt;
* [[Fonctions ou produits ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Eau, air, terre, feu, numérique : sacrées propriétés]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des matériels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Matériel informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[Libération du PC par IBM]] &lt;br /&gt;
* [[Réseaux informatiques : des clients et des serveurs]]  &lt;br /&gt;
* [[Le PC tout nu]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Plan des logiciels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Système d'exploitation]]  &lt;br /&gt;
* [[Les formats au coeur de l'informatique]]  &lt;br /&gt;
* [[A paraître]]  &lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Les_formats_au_coeur_de_l%27informatique Les formats au coeur de l'informatique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Bases_de_données_et_bibliothèques Bases de données et bibliothèques]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Suite_bureautique&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Suite bureautique]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Le_navigateur_web_et_les_serveurs_web Le navigateur web et les serveurs]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php?title=Services_de_courriel&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 Service de courriel]&lt;br /&gt;
# [http://www.netizen3.org/index.php/Collectifs Collectifs]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3) Les citoyens du monde'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Internet, ses enjeux sociaux, ses anges et ses démons''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 3]] &lt;br /&gt;
* [[Histoire de l'Internet]]  &lt;br /&gt;
* [[Démocratie karmique]]  &lt;br /&gt;
* [[La machine de Turing]]&lt;br /&gt;
* [[Lettre d'une netizen en 2025]]&lt;br /&gt;
* [[Big Brother contre les netizens]]  &lt;br /&gt;
* [[Top 10 de la culture libre]]  &lt;br /&gt;
* [[A l'assaut des encyclopédies virtuelles]]  &lt;br /&gt;
* [[Soirée angoissante d'un citoyen numérique]]&lt;br /&gt;
* [[L'Homo Numericus habiterait Genève]]&lt;br /&gt;
* [[Internet et les réseaux militants]]&lt;br /&gt;
* [[Hackers: anges gardiens du monde numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Fracture numérique]]  &lt;br /&gt;
* [[Les blogueurs et autres consomm'acteurs]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4) Codes de conduite (individuels &amp;amp; collectifs)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Comment définir un code de conduite à l'heure de la participativité citoyenne ?&lt;br /&gt;
Interaction entre humains''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction au chapitre 4]]&lt;br /&gt;
* [[Comportements citoyens et netoyens]]  &lt;br /&gt;
* [[Informatique écoresponsable]]&lt;br /&gt;
* [[Santé au travail]]&lt;br /&gt;
* [[Régime Internet]]&lt;br /&gt;
* [[Netiquette]]  &lt;br /&gt;
* [[La culture libre ]] &lt;br /&gt;
* [[Cyberbullying]]  &lt;br /&gt;
* [[Fallacie, FUD et autres Trolls internet]] &lt;br /&gt;
* [[Bruits et autres pollutions du cyberespace]]  &lt;br /&gt;
* [[Pirate ou esclave ?]]  &lt;br /&gt;
* [[Sécurité, lumière ou obscurité?]]    &lt;br /&gt;
* [[Anonymat pseudonymat]]  &lt;br /&gt;
* [[Malinfo vs Slowinfo]]  &lt;br /&gt;
* [[Gérer ses versions]]&lt;br /&gt;
* [[Internet au delà du petit écran]]  &lt;br /&gt;
* [[Les cyberdépendances et comment les combattre]]&lt;br /&gt;
* [[Les médias sociaux éthiques]]&lt;br /&gt;
* [[Le format DOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5) Gagner sa vie avec la culture Internet'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Introduction et explications]]  &lt;br /&gt;
* [[Chapitre 5 : introduction]] &lt;br /&gt;
* [[Les deux grands modèles économiques]] &lt;br /&gt;
* [[Crowdsourcing]]&lt;br /&gt;
* [[La rupture technologique]]&lt;br /&gt;
* [[Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences]]  &lt;br /&gt;
* [[Le contrat social de Debian]]&lt;br /&gt;
* [[Coopétition]]  &lt;br /&gt;
* [[Longue traîne]] &lt;br /&gt;
* [[Sagesse des foules]]&lt;br /&gt;
* [[Certification par les pairs]] &lt;br /&gt;
* [[Licences et déclinaisons]] &lt;br /&gt;
* [[Droit d'auteur, copyleft]]  &lt;br /&gt;
* [[Les DJ's du libre]]  &lt;br /&gt;
* [[Acheter une villa avec un trombone]] &lt;br /&gt;
* [[Onemilliondollarpage]] &lt;br /&gt;
* [[Critères de succès pour l'entreprise de demain]]&lt;br /&gt;
* [[Libre n'est pas gratuit]] &lt;br /&gt;
* [[ePortfolio]]&lt;br /&gt;
* [[Expliquer l'informatique simplement]] (proposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6) Conclusion générale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[S'engager mode d'emploi]] &lt;br /&gt;
* [[Une société de l'information de plus en plus libre ?]] &lt;br /&gt;
* [[Appel aux journalistes, formateurs et autres grands communicants]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7) Annexes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Comment lire ce livre et y contribuer ? ]]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_lire_ce_livre_.3F Comment lire ce livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_est_construit_le_livre_.3F Comment est construit le livre?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#La_copie_est-elle_autoris.C3.A9e_.3F La copie est-elle autorisée?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Pourquoi_et_comment_l.27acheter_.3F Pourquoi et comment l'acheter?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Comment_contribuer_.3F Comment contribuer?]&lt;br /&gt;
# [http://netizen3.org/index.php/Comment_lire_ce_livre_et_y_contribuer_%3F#Qui_a_fait_quoi_.3F Qui a fait quoi?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[La culture du RFC]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de personnalités du monde politique et culturel]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de ténors du libre]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de bloggeurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires de contradicteurs]]&lt;br /&gt;
* [[Les commentaires du monde académique]]&lt;br /&gt;
* [[Index (avec glossaire sur version web)]]&lt;br /&gt;
* [[Table des matières (sommaire)]]&lt;br /&gt;
* [[Bibliographie]] &lt;br /&gt;
* [[Les ténors de la culture libre]] &lt;br /&gt;
* [[Contributeurs]] &lt;br /&gt;
* [[Article modèle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[3eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
* [[4eme de Couverture]]&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Pirate_ou_esclave%3F&amp;diff=6625</id>
		<title>Pirate ou esclave?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Pirate_ou_esclave%3F&amp;diff=6625"/>
				<updated>2011-09-26T13:48:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pirate, esclave, copie illégale, cercle vicieux, cercle vertueux, logiciels libres.&lt;br /&gt;
-----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les technologies numériques, lorsqu'on vous informe qu'un produit recèle un secret de fabrication et qu'il ne peut être qu'acheté, et non copié, modifié ou redistribué, deux options s'offrent à vous : devenir un 'mauvais' client, c’est-à-dire un pirate en vous procurant une version illégale du produit, ou devenir un 'bon' client c’est-à-dire un esclave, en faisant l’acquisition de chaque nouvelle mise à jour... Pirate ou esclave, la différence paraît immense, mais elle est peut-être trompeuse : ce qui se dessine ici évoque un cercle vicieux, où les rôles se recoupent plus qu’on ne le croit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Comment échapper à cette catégorisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour entrer dans une spirale positive, il est possible d'adopter progressivement, dans toutes ses pratiques, la culture libre. Cela n'aura pas nécessairement tout de suite un impact positif sur votre position socioprofessionnelle ou votre vie personnelle : les fruits du libre se récoltent à long terme, comme s’il s’agissait d’une contamination positive. Ainsi les utilisateurs du numérique qui en ont compris les propriétés sociotechniques &amp;lt;ref&amp;gt;http://www.netizen3.org/index.php/Eau,_air,_terre,_feu,_numérique_:_sacrées_propriétés#Les_cinq_propri.C3.A9t.C3.A9s_socio-techniques_du_num.C3.A9rique &amp;lt;/ref&amp;gt; s'inspirent et s'entraident, dans le but de représenter un jour, parmi les internautes, un groupe majoritaire. Alors ils pourront espérer ne plus être ignorés, moqués et combattus pour leurs idées et les pratiques qui en découlent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Concrètement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Cercle vicieux====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dépendre des logiciels propriétaires ou les pirater.&lt;br /&gt;
*Considérer qu'on a créé ou inventé un concept ou une œuvre.&lt;br /&gt;
*Vendre un produit plutôt que le partager.&lt;br /&gt;
*''Pirates et esclaves entrent dans cette catégorie.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Cercle vertueux====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Contribuer à l'évolution des logiciels libres et les utiliser.&lt;br /&gt;
*Découvrir ou adapter un concept ou une œuvre.&lt;br /&gt;
*Vendre son temps pour accompagner la production.&lt;br /&gt;
*Les découvreurs entrent dans cette catégorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Où se situe le libre ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les dynamiques participatives promues par les mouvements sociaux du type Porto Alegre ne sont pas la seule solution pour promouvoir le libre. De même, les dynamiques d'optimisation industrielle et de management participatif promues par une frange innovante de grands entrepreneurs et d'industriels progressistes présents au Forum économique de Davos, ne constituent qu'une partie de la réponse à apporter aux enjeux soulevés par la question de la durabilité de l'espèce humaine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Politiquement, la culture du libre n’est ni à gauche ni à droite. Si l’on se base sur la Déclaration d'Indépendance du cyberespace et sur les propriétés sociotechniques du numérique, on observe que les clivages entre –ismes (communisme ou capitalisme, par exemple) ont été dépassés : nous sommes entrés dans une troisième voie – la culture du monde conditionnel et non plus du monde relatif. L’événement invite à la fois à la réconciliation et à l'évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette troisième voie est déjà amplement empruntée par certaines entreprises telle la fondation Wikimedia, qui gère des sommes considérables alors qu’elle s’est statutairement interdit de spéculer. De fait les grandes entreprises du libre rencontrent davantage de succès, économique ou populaire, que tous les forums sociaux et économiques réunis. Ces entreprises basées sur la culture socioéconomique du libre sont le fruit d’entrepreneuriats sociaux à but non lucratif. Il s’agit en général de réseaux de petites entreprises, à l'image de Debian, de Wikipédia, du W3c ou de l'Internet Society, qui regroupent experts et prestataires mais aussi secrétaires, balayeurs, cuisiniers, etc. On parle ici d’écosystème économique basé sur la participativité, entre autres valeurs issues des cinq compétences sociotechniques (lien interne).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Militants de l'extrême gauche et tenants du néo-libéralisme ou d'une approche néo-conservatrice travaillent de manière unilatérale et ne peuvent donc, à long terme, générer de solutions bénéfiques. En revanche les néophytes de la troisième voie agissent en fonction d’une démarche transversale ; être d'excellents gestionnaires ne les empêche pas de respecter dans le même temps une éthique responsable. Ces entrepreneurs sociaux génèrent les solutions les plus durables, les plus efficaces, les plus largement déployées et adoptées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On pourrait croire, de prime abord, qu’Apple, Microsoft et Google figurent parmi les entreprises pourvoyeuses de telles solutions. Or en pratique, ces trois leaders ne peuvent se passer de la communauté des utilisateurs ni de l'écosystème participatif qu'ils s’évertuent à fédérer et à essayer de contrôler. Il nous suffira d’une conscience citoyenne plus affinée pour être prêts à poser des limites claires, à rejeter les solutions dominantes fondées sur la stimulation des instincts les plus primaires du consommateur. A nous alors de gambader sur le sentier déjà tracé de la culture libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ils ont dit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Il y a autant de raisons d'utiliser les logiciels libres que d'utilisateurs de logiciels libres.&amp;quot;&lt;br /&gt;
RMS, Forum Social Suisse à Fribourg, octobre 2003.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources et notes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Pirate_ou_esclave%3F&amp;diff=6622</id>
		<title>Pirate ou esclave?</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Pirate_ou_esclave%3F&amp;diff=6622"/>
				<updated>2011-09-26T13:46:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pirate, esclave, copie illégale, cercle vicieux, cercle vertueux, logiciels libres.&lt;br /&gt;
-----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les technologies numériques, lorsqu'on vous informe qu'un produit recèle un secret de fabrication et qu'il ne peut être qu'acheté, et non copié, modifié ou redistribué, deux options s'offrent à vous : devenir un 'mauvais' client, c’est-à-dire un pirate en vous procurant une version illégale du produit, ou devenir un 'bon' client c’est-à-dire un esclave, en faisant l’acquisition de chaque nouvelle mise à jour... Pirate ou esclave, la différence paraît immense, mais elle est peut-être trompeuse : ce qui se dessine ici évoque un cercle vicieux, où les rôles se recoupent plus qu’on ne le croit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Comment échapper à cette catégorisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour entrer dans une spirale positive, il est possible d'adopter progressivement, dans toutes ses pratiques, la culture libre. Cela n'aura pas nécessairement tout de suite un impact positif sur votre position socioprofessionnelle ou votre vie personnelle : les fruits du libre se récoltent à long terme, comme s’il s’agissait d’une contamination positive. Ainsi les utilisateurs du numérique qui en ont compris les propriétés sociotechniques &amp;lt;ref&amp;gt;http://www.netizen3.org/index.php/Eau,_air,_terre,_feu,_numérique_:_sacrées_propriétés#Les_cinq_propri.C3.A9t.C3.A9s_socio-techniques_du_num.C3.A9rique &amp;lt;/ref&amp;gt; s'inspirent et s'entraident, dans le but de représenter un jour, parmi les internautes, un groupe majoritaire. Alors ils pourront espérer ne plus être ignorés, moqués et combattus pour leurs idées et les pratiques qui en découlent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Concrètement ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Cercle vicieux====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Dépendre des logiciels propriétaires ou les pirater.&lt;br /&gt;
*Considérer qu'on a créé ou inventé un concept ou une œuvre.&lt;br /&gt;
*Vendre un produit plutôt que le partager.&lt;br /&gt;
*''Pirates et esclaves entrent dans cette catégorie.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Cercle vertueux====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Contribuer à l'évolution des logiciels libres et les utiliser.&lt;br /&gt;
*Découvrir ou adapter un concept ou une œuvre.&lt;br /&gt;
*Vendre son temps pour accompagner la production.&lt;br /&gt;
*Les découvreurs entrent dans cette catégorie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Où se situe le libre ? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les dynamiques participatives promues par les mouvements sociaux du type Porto Alegre ne sont pas la seule solution pour promouvoir le libre. De même, les dynamiques d'optimisation industrielle et de management participatif promues par une frange innovante de grands entrepreneurs et d'industriels progressistes présents au Forum économique de Davos, ne constituent qu'une partie de la réponse à apporter aux enjeux soulevés par la question de la durabilité de l'espèce humaine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Politiquement, la culture du libre n’est ni à gauche ni à droite. Si l’on se base sur la Déclaration d'indépendance du cyberespace et sur les propriétés sociotechniques du numérique, on observe que les clivages entre –ismes (communisme ou capitalisme, par exemple) ont été dépassés : nous sommes entrés dans une troisième voie – la culture du monde conditionnel et non plus du monde relatif. L’événement invite à la fois à la réconciliation et à l'évolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette troisième voie est déjà amplement empruntée par certaines entreprises telle la fondation Wikimedia, qui gère des sommes considérables alors qu’elle s’est statutairement interdit de spéculer. De fait les grandes entreprises du libre rencontrent davantage de succès, économique ou populaire, que tous les forums sociaux et économiques réunis. Ces entreprises basées sur la culture socioéconomique du libre sont le fruit d’entrepreneuriats sociaux à but non lucratif. Il s’agit en général de réseaux de petites entreprises, à l'image de Debian, de Wikipédia, du W3c ou de l'Internet Society, qui regroupent experts et prestataires mais aussi secrétaires, balayeurs, cuisiniers, etc. On parle ici d’écosystème économique basé sur la participativité, entre autres valeurs issues des cinq compétences sociotechniques (lien interne).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Militants de l'extrême gauche et tenants du néo-libéralisme ou d'une approche néo-conservatrice travaillent de manière unilatérale et ne peuvent donc, à long terme, générer de solutions bénéfiques. En revanche les néophytes de la troisième voie agissent en fonction d’une démarche transversale ; être d'excellents gestionnaires ne les empêche pas de respecter dans le même temps une éthique responsable. Ces entrepreneurs sociaux génèrent les solutions les plus durables, les plus efficaces, les plus largement déployées et adoptées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On pourrait croire, de prime abord, qu’Apple, Microsoft et Google figurent parmi les entreprises pourvoyeuses de telles solutions. Or en pratique, ces trois leaders ne peuvent se passer de la communauté des utilisateurs et de l'écosystème participatif qu'ils s’évertuent à fédérer et à essayer de contrôler. Il nous suffira d’une conscience citoyenne plus affinée pour être prêts à poser des limites claires, à rejeter les solutions dominantes fondées sur la stimulation des instincts les plus primaires du consommateur. A nous alors de gambader sur le sentier déjà tracé de la culture libre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ils ont dit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Il y a autant de raisons d'utiliser les logiciels libres que d'utilisateurs de logiciels libres.&amp;quot;&lt;br /&gt;
RMS, Forum Social Suisse à Fribourg, octobre 2003.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources et notes==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=L%27Homo_Numericus_habiterait_Gen%C3%A8ve&amp;diff=6579</id>
		<title>L'Homo Numericus habiterait Genève</title>
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				<updated>2011-09-26T10:20:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
démocratie, cyberespace, citoyenneté, internaute, citoyenneté numérique, logiciel libre, communauté, collectif, netiquette, politique d'intégration, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Pierre Mounier est l'auteur du livre &amp;quot;Les maîtres du réseau&amp;quot;. Directeur-adjoint du Centre pour l’édition électronique ouverte CLEO/Revues.org, il est le fondateur et l'éditeur du blog Homo Numericus, qui traite des enjeux de société liés aux technologies numériques. Cet article a été rédigé dans le cadre du premier concours &amp;quot;Netizenship - Décris-moi la citoyenneté numérique&amp;quot;, organisé par la fondation Ynternet.org au cours de l'été 2010. ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Si j’avais eu à choisir le lieu de ma naissance, j’aurais choisi une société d’une grandeur bornée par l’étendue des facultés humaines, c’est-à-dire par la possibilité d’être bien gouvernée, et où chacun suffisant à son emploi, nul n’eût été contraint de commettre à d’autres les fonctions dont il était chargé : un État où tous les particuliers se connaissant entre eux, les manœuvres obscures du vice ni la modestie de la vertu n’eussent pu se dérober aux regards et au jugement du public, et où cette douce habitude de se voir et de se connaître, fît de l’amour de la patrie l’amour des '''citoyens''' plutôt que celui de la terre. » Au moment d’entamer son &amp;quot;Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes&amp;quot;, Jean-Jacques Rousseau choisit par une dédicace de rendre hommage à sa patrie natale, la République de Genève, dont il célèbre les vertus '''démocratiques''' et qui lui permet, dit-il, de définir les contours d’un gouvernement exemplaire. L’expérience de la '''citoyenneté''' telle que la décrit Rousseau est passablement exotique pour le Français que je suis, pour qui cette expérience est davantage théorique que pratique, plus déléguée à l’Etat qu’&amp;quot;appropriée&amp;quot; par l’ensemble des '''citoyens''', opaque plutôt que transparente, et en tout cas, bien peu fondée sur l’ « amour des '''citoyens''' », surtout sous certains gouvernements…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elle est bien plus familière en revanche, pour l’'''internaute''' que je suis devenu, qui fit l’expérience dès ses premiers pas dans le '''cyberespace''' de ce qu’on pourrait appeler une '''citoyenneté''' de proximité. Cette '''citoyenneté''' dont la définition ne suppose pas l’Etat, s’épanouit dans les mille espaces collectifs, de plus ou moins grande taille, plus ou moins élaborés, qui forment la véritable structure d’Internet : listes de discussions, forums publics, blogs où naissent de véritables espaces de discussion, espaces de partage et systèmes collaboratifs comme les wikis, jusqu’à Wikipédia qui constitue, à mon avis, l’exemple le plus élaboré à l’heure actuelle de ce qu’est la '''citoyenneté numérique'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’était il y a presque dix ans. J’avais créé mon site Web, Homo Numericus, quelque temps auparavant, que je concevais comme beaucoup de gens à l’époque, à la main, page par page, avec un logiciel de conception de site du type Dreamweaver. Puis je découvre l’univers des CMS, ces logiciels de gestion de contenus sur le Web, qui permettent de publier très facilement des articles sur un site. Bien entendu, je commence par tester le standard de l’époque : Phpnuke, mais qui me rebute du fait de sa complexité technique et des nombreux bugs qui en empêchent le fonctionnement. Et voici Spip, Système de Publication pour l’Internet Partagé, un''' logiciel libre''' aussi, mais beaucoup plus facile à installer et utiliser, disposant de nombreuses fonctionnalités et d’un système de gabarits permettant de personnaliser facilement l’apparence de son site.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais ce n’est pas pour ses qualités techniques que ce logiciel m’a plu et que je l’ai adopté. C’est bien plutôt la qualité de la '''communauté''' humaine constituée par l’ensemble de ses utilisateurs et de ses développeurs qui m’a séduit et l’accueil fait au newbie que j’étais sur la liste de discussion des utilisateurs du logiciel. Contrairement à ce que l’on dit mécaniquement, l’expérience de la '''citoyenneté''' ne se vit pas dans le secret de l’isoloir – c’est une expérience anecdotique – mais bien plutôt dans la « mise en commun des paroles et des actes”, selon la belle expression d’Hannah Arendt, que constitue l’insertion au sein de '''collectifs''' humains. Or jusque là, mon expérience des '''collectifs''' – partis politiques et associations – était peu engageante, faite pour l’essentiel de réunions un peu glauques à deux pelés et trois tondus après les heures de bureau. Sur la liste de discussion de Spip, j’ai trouvé au contraire ce qui constituait à mon grand étonnement un véritable espace public, dynamique et vivant, rassemblant toujours plus de personnes - plus de 1 400 aujourd’hui -, échangeant toutes sortes d’informations et d’opinions sur tous les sujets relatifs au logiciel : des trucs et astuces pratiques bien sûr, mais aussi de véritables discussions sur les orientations générales du développement du logiciel, sur la notion de '''logiciel libre''' et plus largement sur la régulation d’Internet mais aussi, plus étroitement, sur la régulation de la liste elle-même.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est en effet une caractéristique importante de ce type de liste qu’une partie des messages construisent des discussions « méta », sur la manière dont les échanges doivent se dérouler sur cet espace ; les comportements acceptables et ceux qui ne le sont pas, comment gérer les innombrables conflits qui émaillent ces échanges, comment permettre à tous de participer, et surtout, comment auto-réguler cet espace sans chef, gouvernement ni police. En bref, ce qu’on appelle la '''netiquette'''. J’ai donc d’abord fait l’expérience d’un '''collectif''' ouvert, sans barrière, et basé sur l’entraide, c’est-à-dire permettant à l’utilisateur, aidé par d’autres lorsqu’il débute, d’être très rapidement en position d’aider à son tour, et de faire évoluer sa participation à la '''communauté''' vers des formes plus élaborées : rédaction de documentation, organisation de formations et d’événements, actions de communication, partage de gabarits, jusqu’à l’écriture du code lui-même. La vidéo qui suit montre l’agrégation, année après année, de nouveaux développeurs qui viennent aider à la programmation du logiciel, sur la base du seul volontariat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:video.png|link=&amp;quot;http://vimeo.com/3078702&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt; Historique du développement de SPIP from mortimer on Vimeo.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autrement dit, j’ai trouvé là un espace '''collectif''' accueillant au nouveau venu et mettant concrètement en oeuvre une véritable '''politique d’intégration''', plutôt inverse de celle que nous expérimentons actuellement au sein des espaces nationaux. Je dois donc dire que c’est sur cette liste, cette « Cyber-Genève » en quelque sorte, et quelques autres espaces publics en ligne où je me suis investi depuis, que j’ai fait mon éducation politique en ligne. Celle-ci s’est faite au moyen de l’apprentissage concret parce que basé sur la proximité, d’une sociabilité particulière qui me semble être au fondement de la '''citoyenneté numérique'''. Le sociologue Nicolas Auray a montré, à propos de la '''communauté''' des développeurs et des utilisateurs de la distribution GNU/Linux Debian, que celle-ci devait s’appréhender comme une cité politique ayant adopté ses propres lois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Internet est une zone de non-droit » ; « Internet est un danger public parce que c’est la possibilité pour n’importe qui de dire n’importe quoi », c’est le « tout à l’égout de la '''démocratie''' » . Les déclarations abruptes, prononcées par quelques personnalités politiques ou médiatiques, témoignent de l’incapacité de ceux qui dominent un espace public traditionnel, structuré par l’Etat Nation et les mass media, à comprendre les lois fondamentales de fonctionnement d’Internet. Car celui-ci n’est pas réductible à des « tuyaux », ni même à des « autoroutes de l’information » comme on le disait dans les années 90, expressions impliquant un flux héraclitéen, un écoulement perpétuel sans permanence ni résidence, qui n’autorise donc aucune politique possible, sinon imposée de l’extérieur desdits tuyaux. Internet est un '''cyberespace''', c’est-à-dire d’abord un espace, et même un espace habité et public, comme le proclamait JP Barlow en 1996. Mais là où La Déclaration d’Indépendance du cyberespace faisait fausse route, c’est lorsqu’elle construisait un espace politique unifié en miroir inversé de cet autre, dominé par « les géants fatigués de chair et d’acier ».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faut bien plutôt se représenter le '''cyberespace''' comme un espace fragmenté, en millefeuilles, où se juxtaposent des centaines de millions d’espaces autonomes, auto-régulés, et aussi en interaction les uns avec les autres. Des listes de discussion aux forums, des blogs aux wikis, des BBS aux réseaux sociaux, de Usenet au Web 2.0, des jeux massivement multijoueurs aux univers virtuels, c’est la même histoire qui se joue, selon des modalités différentes : c’est la construction d’espaces politiques locaux et interconnectés, c’est l’apprentissage invisible pour des centaines de millions de gens d’une sociabilité de proximité et d’une '''citoyenneté''' à taille humaine. Cette citoyenneté, je l’ai apprise sur la liste Spip il y a dix ans – en cyber-papy que je commence à devenir, tandis que des millions de jeunes sont, d’une manière ou d’une autre, en train de l’apprendre à leur tour dans World of Warcraft et sur Facebook. La sociologue Danah Boyd a d’ailleurs bien montré, à propos de ces derniers réseaux, quel rôle important ils pouvaient jouer dans la construction de l’identité en société des adolescents qui en sont les principaux utilisateurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est très exactement à ce niveau que se pose, à mon avis, la question de l’éducation à la citoyenneté sur Internet : celle-ci passe moins par des injonctions globales à respecter des lois nationales abstraites (droit de propriété intellectuelle, droit à l’image), que par l’apprentissage à participer à la vie d’un espace '''collectif''' concret qui se donne à lui-même ses propres lois. Etre un '''citoyen''', pensait Rousseau, ce n’est pas obéir aux lois, c’est obéir aux lois qu’on se donne. La question doit être posée dans les mêmes termes, mais dans des conditions matérielles différentes à l’heure des technologies numériques : ces technologies sont-elles ouvertes ou exclusives, favorisent-elles des relations sociales conflictuelles ou coopératives et, avant tout, encouragent-elles l’autonomie ou l’hétéronomie ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le '''cyberespace''' est le contraire du « village global » que prédisait McLuhan. Gibson se le représentait plutôt comme une  sorte de métropole virtuelle « glocalisée » : faite d’un réseau de '''communautés''' différenciées mais inter-reliées dans un espace informatique et sémiotique commun. L’expérience de la '''citoyenneté''' qui en découle peut-être positive ou négative. Certaines '''communautés''' sont ouvertes et accueillantes, comme celles que j’ai eu la chance de connaître, d’autres sont intolérantes et violentes, abominables pour certaines d’entre elles. Il reste que ce paysage nouveau, dans sa diversité, définit les conditions concrètes dans lesquelles nous exerçons notre '''citoyenneté''' aujourd’hui. Nous habitons Genève. Il va bien falloir s’y habituer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Copyright Pierre Mounier sous licence d'Art libre - août 2010 ''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Soir%C3%A9e_angoissante_d%27un_citoyen_num%C3%A9rique&amp;diff=6570</id>
		<title>Soirée angoissante d'un citoyen numérique</title>
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				<updated>2011-09-26T10:08:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
réseaux sociaux, communication, fracture numérique, données personnelles, vie privée, logiciels libres, risques, gouvernance de l'Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le soleil dardait ses derniers rayons de la journée. Une journée particulièrement radieuse, pensais-je en parcourant le site Internet d’un des cinq quotidiens d’information du pays. Il titrait sur le projet de loi sur la cybercriminalité que le gouvernement avait transmis au parlement. J’en ai fait copie à quelques  amis bien au fait de la question. Ne dit-on pas qu’ « un homme bien informé est un citoyen. Mal informé, c’est un sujet » ? Des amis rencontrés aux quatre coins du monde, au cours de mes « longs voyages » dans les méandres des réseaux sociaux. De vrais potes que je n’avais pas encore vus, et avec lesquels j'avais encore moins partagé un verre. Disons des potes numériques. Au milieu d’environ 600 millions d’abonnés aux''' réseaux sociaux''', j’avais tout de même retrouvé avec beaucoup d’émotion près d’une cinquantaine d’amis de ma tendre enfance dont j’avais perdu la trace depuis des dizaines d’années, éparpillés qu’ils étaient dans toute la planète. Les grandes organisations internationales qui dirigent le monde ne sont pas en reste. Les Nations Unies, l’OMC et autres ont toutes investi le Web 2.0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Déjà dans la matinée, j'avais répondu à un questionnaire mis en ligne par la Banque Mondiale. Elle souhaitait par ce biais « recueillir les avis d’un large éventail de parties prenantes afin d’aider la Banque mondiale à élaborer une stratégie qui tienne compte des besoins évolutifs du continent. » Avec la fierté d’un homme qui participe aux prises de décision de l’agora, j’ose espérer que mes propositions sur la résurrection du Fonds Mondial de Solidarité Numérique prospèreront. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Autant je communique avec les organisations internationales, autant il m’est difficile de communiquer par Internet avec les administrations de mon pays, avec la mairie de mon village. A peine 3% de nos édifices publics sont connectés. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Autant je communique avec mes amis en Europe ou aux Etats-Unis, autant je suis déconnecté de mes cousins restés au village. Et que dire de mes oncles et tantes du village qui ne connaissent ni la langue de Molière, ni celle de Shakespeare : les langues de l’Internet. Une phrase me revient à l’esprit : «  Ce qui n’est pas sur Google n’existe pas !! » &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
	Vlaamm !! La porte s’ouvre. C’est Fifi, ma nièce, qui entre en trombe, haletante et transpirant à grosses gouttes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	« Tonton ! C’est grave ! », dit-elle, très sérieuse, « regarde cette offre d’emploi. Elle est comme taillée pour moi. Seulement il faut envoyer sa demande U-NI-QUE-MENT par Internet. Et le dernier délai c’est aujourd’hui. Je suis sûre  qu’ils trouvent là un moyen  d’écarter les pauvres comme nous. » [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Fifi, titulaire d’une maîtrise en sciences sociales, est sans emploi décent depuis qu’elle a eu son diplôme, soit six ans. En dépit de quelques notions d’informatique acquises à l’université, elle ne sait pas se servir de l’outil informatique. &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	« Tu devrais faire un effort ! »,  lui ai-je rétorqué. Cependant, des chiffres me sont revenus à l’esprit : « 94% des écoles primaires et secondaires sont connectées à Internet dans les pays riches, contre seulement 38% dans les pays en développement. Ce chiffre est ramené à 1% en Afrique. ». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Les yeux écarquillés, elle fixe l’écran sur lequel je fais défiler des modèles de C.V.  « Celui-là me plait bien. Avec la photo ! Mais où pourrais-je en trouver un à cette heure-ci ? » &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	« T’inquiète, fifille ! » Je sors mon téléphone portable muni d’un appareil photo et quelques clics plus tard, la nièce voit son portrait s’afficher. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un message du fournisseur d’accès Internet apparaît : « Il vous reste trente minutes de connexion ». « Qu’est-ce qui se passe ? », interroge Fifi. Je lui explique que pour avoir la connexion Internet illimitée, je paie un abonnement mensuel. Or cet abonnement arrive à échéance. « Rassure-toi ! Pas besoin de se déplacer. J’ai un compte bancaire virtuel. » [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Une heure s’est écoulée quand un beau C.V. et une lettre de motivation illuminent l’écran. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	« Tu es un tonton magique. Il manque juste la partie sur mes petites expériences professionnelles », s’exclame Fifi qui me tend un bout de papier sur lequel est écrit l’adresse e-mail du recruteur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	J’ai à peine eu le temps de sauvegarder dans ma clé USB le fichier contenant la vie de ma nièce que l’écran s’assombrit. Un coup d’œil sur la vue panoramique de la nuit, par la fenêtre, nous fait comprendre que le quartier vient de subir une coupure de courant.  Ces délestages peuvent durer une journée entière.  Le temps nous est désormais compté. Nous sautons dans un taxi. Je connais un petit cybercafé à  l’autre bout de la ville. Peut être que là bas… &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	J’avais déniché ce cybercafé des mois auparavant : quelque part dans la forêt, la chute d’un rocher avait sectionné des câbles souterrains de la fibre optique, privant une bonne partie des 600 000 internautes camerounais de tout lien avec leur « république virtuelle » : banques, compagnies aériennes, ambassades, centres de télémédecine. La colère grondante a contraint le gouvernement à mettre les bouchées doubles, jour et nuit, pour remédier à la panne. Il y parvint au bout d’une semaine.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous n’avons plus que trois heures devant nous quand j’ai annoncé à ma nièce au bord de la crise d’apoplexie qu’il allait falloir refaire tout le travail. Le traitement de texte de ce cybercafé est une version ancienne. Il ne pourra pas lire notre fichier saisi dans la toute dernière version du logiciel. « Finalement votre Internet là c’est de la m... », fulmine la petite. Tant bien que mal je réussis à calmer cette indigène numérique. Ne suis-je pas un « tonton magique » ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En réalité je n’en mène pas large. Quand je pense que nos '''données personnelles''' peuvent être prisonnières d’un éditeur de logiciel. Je frissonne à l’idée que des fichiers d’état-civil, des archives, c'est-à-dire des données publiques, puissent un jour devenir inaccessibles du fait d’un éditeur de logiciel qui aurait fait faillite ou pour toute autre raison. Les '''logiciels libres''' pourraient être une réponse à cette angoisse quant à la pérennité des données des services publics. Mais au rythme où les administrations s’équipent en '''logiciels libres''', seule une loi contraignante s’avèrerait efficace.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dix minutes avant minuit, l’écran affiche « message envoyé ». Il était temps. Mais ma nièce n’en est pas pour autant réjouie. « Dis moi Tonton, ma photo qui va se balader sur Internet, là... Tu es sûr qu'il n’y a aucun '''risque''' ? » &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette préoccupation naïvement exprimée est en fait l’un des défis majeurs de la société de l’information : la protection des '''données''' et de la '''vie privée'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	L’avènement de la société de l’information s’accompagne d’énormes bouleversements dans tous les secteurs (agriculture, finance, transport, média, etc…). La vitesse avec laquelle ces bouleversements se produisent met en question les paradigmes qui fondent la vie de nos sociétés. Les Nations Unies organisent annuellement depuis 2006 un Forum de la '''Gouvernance de l’Internet'''. La''' Gouvernance de l’Internet''' comprise comme « l'élaboration et l'application par les Etats, le secteur privé et la société civile, chacun selon son rôle, de principes, normes, règles, procédures de prise de décision et programmes communs propres à modeler l'évolution et l'utilisation de l'Internet. » Elle amène à reconsidérer des concepts tels que la citoyenneté. Comme le dit la sociologue Dominique Schnapper : « la citoyenneté « n'est pas une essence donnée une fois pour toutes, qu'il importerait de maintenir et de transmettre ». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Pourquoi ne pas aller plus loin qu’un simple Forum de la '''Gouvernance de l’Internet''' ?  Vers « une Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen dans la République universelle de la société de l'information, à l'image de ce qu'a été la rédaction de la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen en 1789 », comme le suggère Jean-Christophe Frachet ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ce faisant, l’accès à Internet pourra-t-il un jour être déclaré droit humain par l’assemblée générale des Nations Unies, comme cela fut le cas de l’eau le 28 juillet 2010 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Par Towa Koh Michel''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Soir%C3%A9e_angoissante_d%27un_citoyen_num%C3%A9rique&amp;diff=6569</id>
		<title>Soirée angoissante d'un citoyen numérique</title>
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				<updated>2011-09-26T10:06:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
réseaux sociaux, communication, fracture numérique, données personnelles, vie privée, logiciels libres, risques, gouvernance de l'Internet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le soleil dardait ses derniers rayons de la journée. Une journée particulièrement radieuse, pensais-je en parcourant le site Internet d’un des cinq quotidiens d’information du pays. Il titrait sur le projet de loi sur la cybercriminalité que le gouvernement avait transmis au parlement. J’en ai fait copie à quelques  amis bien au fait de la question. Ne dit-on pas qu’ « un homme bien informé est un citoyen. Mal informé, c’est un sujet » ? Des amis rencontrés aux quatre coins du monde, au cours de mes « longs voyages » dans les méandres des réseaux sociaux. De vrais potes que je n’avais pas encore vus, et avec lesquels j'avais encore moins partagé un verre. Disons des potes numériques. Au milieu d’environ 600 millions d’abonnés aux''' réseaux sociaux''', j’avais tout de même retrouvé avec beaucoup d’émotion près d’une cinquantaine d’amis de ma tendre enfance dont j’avais perdu la trace depuis des dizaines d’années, éparpillés qu’ils étaient dans toute la planète. Les grandes organisations internationales qui dirigent le monde ne sont pas en reste. Les Nations Unies, l’OMC et autres ont toutes investi le Web 2.0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Déjà dans la matinée, j'avais répondu à un questionnaire mis en ligne par la Banque Mondiale. Elle souhaitait par ce biais « recueillir les avis d’un large éventail de parties prenantes afin d’aider la Banque mondiale à élaborer une stratégie qui tienne compte des besoins évolutifs du continent. » Avec la fierté d’un homme qui participe aux prises de décision de l’agora, j’ose espérer que mes propositions sur la résurrection du Fonds Mondial de Solidarité Numérique prospèreront. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Autant je communique avec les organisations internationales, autant il m’est difficile de communiquer par Internet avec les administrations de mon pays, avec la mairie de mon village. A peine 3% de nos édifices publics sont connectés. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Autant je communique avec mes amis en Europe ou aux Etats-Unis, autant je suis déconnecté de mes cousins restés au village. Et que dire de mes oncles et tantes du village qui ne connaissent ni la langue de Molière, ni celle de Shakespeare : les langues de l’Internet. Une phrase me revient à l’esprit : «  Ce qui n’est pas sur Google n’existe pas !! » &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
	Vlaamm !! La porte s’ouvre. C’est Fifi, ma nièce, qui entre en trombe, haletante et transpirant à grosses gouttes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	« Tonton ! C’est grave ! », dit-elle, très sérieuse, « regarde cette offre d’emploi. Elle est comme taillée pour moi. Seulement il faut envoyer sa demande U-NI-QUE-MENT par Internet. Et le dernier délai c’est aujourd’hui. Je suis sûre  qu’ils trouvent là un moyen  d’écarter les pauvres comme nous. » [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Fifi, titulaire d’une maîtrise en sciences sociales, est sans emploi décent depuis qu’elle a eu son diplôme, soit six ans. En dépit de quelques notions d’informatique acquises à l’université, elle ne sait pas se servir de l’outil informatique. &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	« Tu devrais faire un effort ! »,  lui ai-je rétorqué. Cependant, des chiffres me sont revenus à l’esprit : « 94% des écoles primaires et secondaires sont connectées à Internet dans les pays riches, contre seulement 38% dans les pays en développement. Ce chiffre est ramené à 1% en Afrique. ». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Les yeux écarquillés, elle fixe l’écran sur lequel je fais défiler des modèles de C.V.  « Celui-là me plait bien. Avec la photo ! Mais où pourrais-je en trouver un à cette heure-ci ? » &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	« T’inquiète, fifille ! » Je sors mon téléphone portable muni d’un appareil photo et quelques clics plus tard, la nièce voit son portrait s’afficher. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un message du fournisseur d’accès Internet apparaît : « Il vous reste trente minutes de connexion ». « Qu’est-ce qui se passe ? », interroge Fifi. Je lui explique que pour avoir la connexion Internet illimitée, je paie un abonnement mensuel. Or cet abonnement arrive à échéance. « Rassure-toi ! Pas besoin de se déplacer. J’ai un compte bancaire virtuel. » [...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Une heure s’est écoulée quand un beau C.V. et une lettre de motivation illuminent l’écran. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	« Tu es un tonton magique. Il manque juste la partie sur mes petites expériences professionnelles », s’exclame Fifi qui me tend un bout de papier sur lequel est écrit l’adresse e-mail du recruteur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	J’ai à peine eu le temps de sauvegarder dans ma clé USB le fichier contenant la vie de ma nièce que l’écran s’assombrit. Un coup d’œil sur la vue panoramique de la nuit, par la fenêtre, nous fait comprendre que le quartier vient de subir une coupure de courant.  Ces délestages peuvent durer une journée entière.  Le temps nous est désormais compté. Nous sautons dans un taxi. Je connais un petit cybercafé à  l’autre bout de la ville. Peut être que là bas… &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	J’avais déniché ce cybercafé des mois auparavant : quelque part dans la forêt, la chute d’un rocher avait sectionné des câbles souterrains de la fibre optique, privant une bonne partie des 600 000 internautes camerounais de tout lien avec leur « république virtuelle » : banques, compagnies aériennes, ambassades, centres de télémédecine. La colère grondante a contraint le gouvernement à mettre les bouchées doubles, jour et nuit, pour remédier à la panne. Il y parvint au bout d’une semaine.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous n’avons plus que trois heures devant nous quand j’ai annoncé à ma nièce au bord de la crise d’apoplexie qu’il allait falloir refaire tout le travail. Le traitement de texte de ce cybercafé est une version ancienne. Il ne pourra pas lire notre fichier saisi dans la toute dernière version du logiciel. « Finalement votre Internet là c’est de la m... », fulmine la petite. Tant bien que mal je réussis à calmer cette indigène numérique. Ne suis-je pas un « tonton magique » ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En réalité je n’en mène pas large. Quand je pense que nos '''données personnelles''' peuvent être prisonnières d’un éditeur de logiciel. Je frissonne à l’idée que des fichiers d’état-civil, des archives, c'est-à-dire des données publiques, puissent un jour devenir inaccessibles du fait d’un éditeur de logiciel qui aurait fait faillite ou pour toute autre raison. Les '''logiciels libres''' pourraient être une réponse à cette angoisse quant à la pérennité des données des services publics. Mais au rythme où les administrations s’équipent en '''logiciels libres''', seule une loi contraignante s’avèrerait efficace.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dix minutes avant minuit, l’écran affiche « message envoyé ». Il était temps. Mais ma nièce n’en est pas pour autant réjouie. « Dis moi Tonton, ma photo qui va se balader sur Internet, là... Tu es sûr qu'il n’y a aucun '''risque''' ? » &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette préoccupation naïvement exprimée est en fait l’un des défis majeurs de la société de l’information : la protection des '''données''' et de la '''vie privée'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	L’avènement de la société de l’information s’accompagne d’énormes bouleversements dans tous les secteurs (agriculture, finance, transport, média, etc…). La vitesse avec laquelle ces bouleversements se produisent met en question les paradigmes qui fondent la vie de nos sociétés. Les Nations Unies organisent annuellement depuis 2006 un Forum de la '''Gouvernance de l’Internet'''. La''' Gouvernance de l’internet''' comprise comme « l'élaboration et l'application par les Etats, le secteur privé et la société civile, chacun selon son rôle, de principes, normes, règles, procédures de prise de décision et programmes communs propres à modeler l'évolution et l'utilisation de l'Internet. » Elle amène à reconsidérer des concepts tels que la citoyenneté. Comme le dit la sociologue Dominique Schnapper : « la citoyenneté « n'est pas une essence donnée une fois pour toutes, qu'il importerait de maintenir et de transmettre ». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Pourquoi ne pas aller plus loin qu’un simple Forum de la '''Gouvernance de l’Internet''' ?  Vers « une Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen dans la République universelle de la société de l'information, à l'image de ce qu'a été la rédaction de la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen en 1789 », comme le suggère Jean-Christophe Frachet ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Ce faisant, l’accès à Internet pourra-t-il un jour être déclaré droit humain par l’assemblée générale des Nations Unies, comme cela fut le cas de l’eau le 28 juillet 2010 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Par Towa Koh Michel''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Top_10_de_la_culture_libre&amp;diff=6564</id>
		<title>Top 10 de la culture libre</title>
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				<updated>2011-09-26T09:46:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : /* Les projets libres emblématiques */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Logiciel libre, Licence Art Libre, liberté d'expression, Licence libre, éthique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En apparence, la technologie numérique est dominée par de grands noms : nous connaissons tous Microsoft, Apple, Google, Facebook, Opodo, Youtube, Twitter... Mais ces groupes et sociétés anonymes sont-ils vraiment les maîtres d'Internet ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réponse est négative. Au pied de ces colosses qui brassent des milliards de dollars s'affairent de nombreuses petites entreprises à but non lucratif sans lesquelles Internet ne pourrait fonctionner. Les sites les plus visités et les refrains en vogue ont droit à leur hit parade ; pourquoi les organisations les plus importantes, parmi toutes celles que personne ne connaît, n'auraient-elles pas droit à leur Top 10 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs de l'esprit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fsf.org/ FSF]&amp;lt;br&amp;gt;La Fondation pour le '''logiciel libre''' a été co-créée par Richard Stallman et quelques autres pionniers de la culture libre tel Eben Moglen. Depuis 1985 elle promeut sans relâche le logiciel libre, la coopération et l'accès inconditionnel de tous à la connaissance. Elle est à l'origine du Mouvement pour le logiciel libre, du projet de système d'exploitation libre GNU, qui a donné naissance à GNU/Linux, et de la licence publique générale (GPL), utilisées par des millions de logiciels... libres. Exemple : une partie du système d'exploitation d'Android, le système qui fait tourner une grande partie des téléphones portables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://artlibre.org/ Copyleft Attitude]&amp;lt;br&amp;gt;Le collectif Copyleft Attitude, inspiré ouvertement par les travaux de la FSF, est né en 2000 sous l'impulsion d'Antoine Moreau et de plusieurs contributeurs d'une liste de discussion sur le sujet de l'application à l'art des principes du logiciel libre. Le Collectif est à l'origine de la '''Licence Art Libre''' (LAL) et impulsa un mouvement d'élargissement des principes de liberté des créations de l'esprit au-delà du logiciel. La licence utilisée sur Wikipedia est compatible avec la LAL.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://fr.creativecommons.org/ Creative Commons - CC]&amp;lt;br&amp;gt;L'organisation ''Creative Commons'', alias CC, propose plusieurs licences appliquées aux créations de l'esprit. Son objectif est d'offrir une palette de choix plus ouverte que les droits d'auteur simples et le copyright classique. Des centaines de millions d'oeuvres sont sous CC. Pour cette raison, il est le plus souvent erroné de prétendre que la récupération sur le Web, sans demande d'autorisation à l'auteur, d'une photographie, d'une vidéo ou d'un morceau de musique est un acte de piratage : les CC ont justement pour vocation de favoriser la copie, et le nombre d'oeuvres sous CC ne fait qu'augmenter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://eff.org/ Electronic Frontier Fondation]&amp;lt;br&amp;gt;Fondée aux États-Unis en 1990 par John Perry Barlow, la fondation EFF est un acteur majeur de la défense de la '''liberté d'expression''' sur Internet. Elle est à l'origine d'un concours permanent de calcul coopératif (des ordinateurs travaillant de concert pour réaliser une tâche commune) et de prises de position très vives contre les brevets logiciels (en vigueur dans plusieurs pays dont les États-Unis). C'est elle notamment qui mène les campagnes de dénonciation du viol des libertés citoyennes par les grands constructeurs comme Apple, Facebook, Google, Microsoft, Oracle...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs du terrain (libération appliquée) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qui participent notamment à la neutralité du Net :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.w3.org/ W3C]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''World Wide Web Consortium'' est l'organisme de standardisation international qui détermine les normes relatives aux échanges informatisés par Internet. En ce sens, il promeut l'usage des technologies compatibles avec ces normes ouvertes et collaboratives pour des échanges entre systèmes hétérogènes. On lui doit des formats de fichiers tels que HTML pour les pages web, SVG et PNG pour les images. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.documentfoundation.org/ Fondation Document Foundation]&amp;lt;br&amp;gt;La fondation ''The Document Foundation'' a pour objectif de créer et de gérer LibreOffice, logiciel dérivé de la suite bureautique OpenOffice.org. Elle reprend en ce sens les missions de la société Sun Microsystems après le rachat de cette dernière par Oracle, éditeur du système de gestion de bases de données du même nom.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les projets libres emblématiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.mozilla.com/fr/ Fondation Mozilla]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Mozilla'' a repris en 1998 la responsabilité du développement sous '''licence libre''' d'outils de communication électronique initialement gérés par la société Netscape (liquidée en 2003). Son produit phare est le navigateur libre Firefox, mais elle compte d'autres logiciels très aboutis : Thunderbird pour la messagerie électronique et Sunbird pour la gestion d'agenda. Firefox est le leader des navigateurs Web dans certaines régions du globe, et partout très apprécié. Sous Windows, qui équipe plus de 80% des ordinateurs, il n'est jamais disponible par défaut, à l'achat ; il faut faire le choix de l'installer. Firefox intègre un outil qui permet de bloquer la publicité intrusive et surtout, il ne contient pas de &amp;quot;porte cachée&amp;quot; qui envoie secrètement à l'éditeur les informations relatives à votre navigation, une sorte de descendant de &amp;quot;Big Brother&amp;quot; imaginé par Google Chrome et Microsoft Explorer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.debian.org/index.fr.html Projet Debian]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''projet Debian'' est sans doute l'un des plus beaux exemples de projets de coopération internationale sur le Web à grande échelle. Depuis plus de quinze ans, plus d'un millier de développeurs coopèrent sur le long-terme pour le faire évoluer. Il s'agit d'un système d'exploitation complet basé sur Linux et de milliers d'autres éléments logiciels, sous forme de &amp;quot;paquets&amp;quot; installables librement, gratuitement et facilement : Debian GNU/Linux. Il est reconnu par les professionnels comme une référence dans le domaine des systèmes d'exploitation pour les ordinateurs serveurs, notamment sur le Web. La plupart des serveurs qui affichent les pages que nous visitons chaque jour sur le Web utilisent la distribution GNU/LInux Debian ; on peut dès lors considérer que Debian est le système informatique le plus '''éthique''', et le plus... répandu. Mais pas le plus connu du grand public, car sa réputation se limite aux professionnels de l'informatique et il n'a besoin d'aucune publicité. Quant à Ubuntu, le système libre le plus utilisé pour les postes clients, il est lui aussi basé sur Debian. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.libreoffice.org/ Projet LibreOffice]&amp;lt;br&amp;gt;''LibreOffice'' est un '''logiciel libre''' qui fournit les mêmes fonctions que la suite Office de Microsoft pour le traitement de texte, les fonctionnalités de tableur et les présentations assistées par ordinateur (PréAO). Il tourne sous Gnu/Linux, sous Windows et sous MacOS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.wikimedia.org/ Fondation Wikimedia]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Wikimedia'' gère l'encyclopédie collaborative libre Wikipedia. Parmi ses missions corollaires, elle milite pour l'accès de tous au savoir et la libération des contenus d'intérêt général, notamment les données publiques que les états ont collectées sur les fonds publics. Les sites qu'elle gère attirent près de 500 millions de visiteurs uniques par mois. Elle compte plus de 100 000 contributeurs bénévoles réguliers (qui affichent plusieurs milliers de contributions), dont plus de 50% ont moins de vingt ans et résident en Europe, où la culture de la citoyenneté active est la plus vive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Une nouvelle victoire de la fourmi sur la cigale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les organisations recensées ci-dessus composent une base solide pour Internet : elles travaillent sans relâche, avec un grand souci d''''éthique''', de partage et d'équité. Elles suivent les grands idéaux qui furent à la base de la création d'Internet et figurent parmi les propriétés intrinsèques du numérique : la décentralisation, la gratuité, l'information libre. Sans ces bases de fonctionnement, Internet ne pourrait pas être efficace : c'est pourquoi même Google, Facebook ou Twitter financent parfois certaines entreprises du secteur libre pour contribuer à la poursuite de leur travail. Les entreprises qui promeuvent la culture libre favorisent l'établissement d'échanges durables par Internet, l'utilisation d'un réseau stable et efficace, sur la base de pratiques responsables et éthiques. Elles sont les fourmis d'Internet, travailleuses et prévoyantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Top_10_de_la_culture_libre&amp;diff=6563</id>
		<title>Top 10 de la culture libre</title>
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				<updated>2011-09-26T09:42:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : /* Les libérateurs du terrain (libération appliquée) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Logiciel libre, Licence Art Libre, liberté d'expression, Licence libre, éthique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En apparence, la technologie numérique est dominée par de grands noms : nous connaissons tous Microsoft, Apple, Google, Facebook, Opodo, Youtube, Twitter... Mais ces groupes et sociétés anonymes sont-ils vraiment les maîtres d'Internet ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réponse est négative. Au pied de ces colosses qui brassent des milliards de dollars s'affairent de nombreuses petites entreprises à but non lucratif sans lesquelles Internet ne pourrait fonctionner. Les sites les plus visités et les refrains en vogue ont droit à leur hit parade ; pourquoi les organisations les plus importantes, parmi toutes celles que personne ne connaît, n'auraient-elles pas droit à leur Top 10 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs de l'esprit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fsf.org/ FSF]&amp;lt;br&amp;gt;La Fondation pour le '''logiciel libre''' a été co-créée par Richard Stallman et quelques autres pionniers de la culture libre tel Eben Moglen. Depuis 1985 elle promeut sans relâche le logiciel libre, la coopération et l'accès inconditionnel de tous à la connaissance. Elle est à l'origine du Mouvement pour le logiciel libre, du projet de système d'exploitation libre GNU, qui a donné naissance à GNU/Linux, et de la licence publique générale (GPL), utilisées par des millions de logiciels... libres. Exemple : une partie du système d'exploitation d'Android, le système qui fait tourner une grande partie des téléphones portables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://artlibre.org/ Copyleft Attitude]&amp;lt;br&amp;gt;Le collectif Copyleft Attitude, inspiré ouvertement par les travaux de la FSF, est né en 2000 sous l'impulsion d'Antoine Moreau et de plusieurs contributeurs d'une liste de discussion sur le sujet de l'application à l'art des principes du logiciel libre. Le Collectif est à l'origine de la '''Licence Art Libre''' (LAL) et impulsa un mouvement d'élargissement des principes de liberté des créations de l'esprit au-delà du logiciel. La licence utilisée sur Wikipedia est compatible avec la LAL.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://fr.creativecommons.org/ Creative Commons - CC]&amp;lt;br&amp;gt;L'organisation ''Creative Commons'', alias CC, propose plusieurs licences appliquées aux créations de l'esprit. Son objectif est d'offrir une palette de choix plus ouverte que les droits d'auteur simples et le copyright classique. Des centaines de millions d'oeuvres sont sous CC. Pour cette raison, il est le plus souvent erroné de prétendre que la récupération sur le Web, sans demande d'autorisation à l'auteur, d'une photographie, d'une vidéo ou d'un morceau de musique est un acte de piratage : les CC ont justement pour vocation de favoriser la copie, et le nombre d'oeuvres sous CC ne fait qu'augmenter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://eff.org/ Electronic Frontier Fondation]&amp;lt;br&amp;gt;Fondée aux États-Unis en 1990 par John Perry Barlow, la fondation EFF est un acteur majeur de la défense de la '''liberté d'expression''' sur Internet. Elle est à l'origine d'un concours permanent de calcul coopératif (des ordinateurs travaillant de concert pour réaliser une tâche commune) et de prises de position très vives contre les brevets logiciels (en vigueur dans plusieurs pays dont les États-Unis). C'est elle notamment qui mène les campagnes de dénonciation du viol des libertés citoyennes par les grands constructeurs comme Apple, Facebook, Google, Microsoft, Oracle...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs du terrain (libération appliquée) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qui participent notamment à la neutralité du Net :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.w3.org/ W3C]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''World Wide Web Consortium'' est l'organisme de standardisation international qui détermine les normes relatives aux échanges informatisés par Internet. En ce sens, il promeut l'usage des technologies compatibles avec ces normes ouvertes et collaboratives pour des échanges entre systèmes hétérogènes. On lui doit des formats de fichiers tels que HTML pour les pages web, SVG et PNG pour les images. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.documentfoundation.org/ Fondation Document Foundation]&amp;lt;br&amp;gt;La fondation ''The Document Foundation'' a pour objectif de créer et de gérer LibreOffice, logiciel dérivé de la suite bureautique OpenOffice.org. Elle reprend en ce sens les missions de la société Sun Microsystems après le rachat de cette dernière par Oracle, éditeur du système de gestion de bases de données du même nom.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les projets libres emblématiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.mozilla.com/fr/ Fondation Mozilla]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Mozilla'' a repris en 1998 la responsabilité du développement sous '''licence libre''' d'outils de communication électronique initialement gérés par la société Netscape (liquidée en 2003). Son produit phare est le navigateur libre Firefox, mais elle compte d'autres logiciels très aboutis : Thunderbird pour la messagerie électronique et Sunbird pour la gestion d'agenda. Firefox est le leader des navigateurs Web dans certaines régions du globe, et partout très apprécié. Sous Windows, qui équipe plus de 80% des ordinateur, il n'est jamais disponible par défaut, à l'achat. Il faut faire le choix de l'installer. Firefox intègre un outil qui permet de bloquer la publicité intrusive et surtout, il ne contient pas de &amp;quot;porte cachée&amp;quot; qui envoie secrètement à l'éditeur les informations relatives à votre navigation, le descendant de &amp;quot;Big Brother&amp;quot; mis en place par Google Chrome et Microsoft Explorer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.debian.org/index.fr.html Projet Debian]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''projet Debian'' est sans doute l'un des plus beaux exemples de projets de coopération internationale sur le Web à grande échelle. Depuis plus de quinze ans, plus d'un millier de développeurs coopèrent sur le long-terme pour le faire évoluer. Il s'agit d'un système d'exploitation complet basé sur Linux et de milliers d'autres éléments logiciels, sous forme de &amp;quot;paquets&amp;quot; installable librement, gratuitement et facilement : Debian GNU/Linux. Il est reconnu par les professionnels comme une référence dans le domaine des systèmes d'exploitation pour les ordinateurs serveurs, notamment sur le Web. La plupart des serveurs qui affichent les pages que nous visitons chaque jour sur le Web utilisent la distribution GNU/LInux Debian ; on peut dès lors considérer que Debian est le système informatique le plus '''éthique''', et le plus... répandu. Mais pas le plus connu du grand public, car sa réputation se limite aux professionnels de l'informatique et il n'a besoin d'aucune publicité. Quant à Ubuntu, le système libre le plus utilisé pour les postes clients, il est lui aussi basé sur Debian. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.libreoffice.org/ Projet LibreOffice]&amp;lt;br&amp;gt;''LibreOffice'' est un '''logiciel libre''' qui fournit les mêmes fonctions que la suite Office de Microsoft pour le traitement de texte, les fonctionnalités de tableur et les présentations assistées par ordinateur (PréAO). Il tourne sous Gnu/Linux, sous Windows et sous MacOS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.wikimedia.org/ Fondation Wikimedia]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Wikimedia'' gère l'encyclopédie collaborative libre Wikipedia. Parmi ses missions corollaires, elle milite pour l'accès au savoir pour tous, la libération des contenus d'intérêt général, notamment les données publiques que les états ont collectées sur les fonds publics. Les sites qu'elle gère attirent près de 500 millions de visiteurs uniques par mois. Elle compte plus de 100 000 contributeurs bénévoles réguliers (qui affichent plusieurs milliers de contributions), dont plus de 50% ont moins de vingt ans et résident en Europe, où la culture de la citoyenneté active est la plus vive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Une nouvelle victoire de la fourmi sur la cigale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les organisations recensées ci-dessus composent une base solide pour Internet : elles travaillent sans relâche, avec un grand souci d''''éthique''', de partage et d'équité. Elles suivent les grands idéaux qui furent à la base de la création d'Internet et figurent parmi les propriétés intrinsèques du numérique : la décentralisation, la gratuité, l'information libre. Sans ces bases de fonctionnement, Internet ne pourrait pas être efficace : c'est pourquoi même Google, Facebook ou Twitter financent parfois certaines entreprises du secteur libre pour contribuer à la poursuite de leur travail. Les entreprises qui promeuvent la culture libre favorisent l'établissement d'échanges durables par Internet, l'utilisation d'un réseau stable et efficace, sur la base de pratiques responsables et éthiques. Elles sont les fourmis d'Internet, travailleuses et prévoyantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Top_10_de_la_culture_libre&amp;diff=6562</id>
		<title>Top 10 de la culture libre</title>
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				<updated>2011-09-26T09:40:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : /* Les libérateurs de l'esprit */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Logiciel libre, Licence Art Libre, liberté d'expression, Licence libre, éthique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En apparence, la technologie numérique est dominée par de grands noms : nous connaissons tous Microsoft, Apple, Google, Facebook, Opodo, Youtube, Twitter... Mais ces groupes et sociétés anonymes sont-ils vraiment les maîtres d'Internet ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réponse est négative. Au pied de ces colosses qui brassent des milliards de dollars s'affairent de nombreuses petites entreprises à but non lucratif sans lesquelles Internet ne pourrait fonctionner. Les sites les plus visités et les refrains en vogue ont droit à leur hit parade ; pourquoi les organisations les plus importantes, parmi toutes celles que personne ne connaît, n'auraient-elles pas droit à leur Top 10 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs de l'esprit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fsf.org/ FSF]&amp;lt;br&amp;gt;La Fondation pour le '''logiciel libre''' a été co-créée par Richard Stallman et quelques autres pionniers de la culture libre tel Eben Moglen. Depuis 1985 elle promeut sans relâche le logiciel libre, la coopération et l'accès inconditionnel de tous à la connaissance. Elle est à l'origine du Mouvement pour le logiciel libre, du projet de système d'exploitation libre GNU, qui a donné naissance à GNU/Linux, et de la licence publique générale (GPL), utilisées par des millions de logiciels... libres. Exemple : une partie du système d'exploitation d'Android, le système qui fait tourner une grande partie des téléphones portables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://artlibre.org/ Copyleft Attitude]&amp;lt;br&amp;gt;Le collectif Copyleft Attitude, inspiré ouvertement par les travaux de la FSF, est né en 2000 sous l'impulsion d'Antoine Moreau et de plusieurs contributeurs d'une liste de discussion sur le sujet de l'application à l'art des principes du logiciel libre. Le Collectif est à l'origine de la '''Licence Art Libre''' (LAL) et impulsa un mouvement d'élargissement des principes de liberté des créations de l'esprit au-delà du logiciel. La licence utilisée sur Wikipedia est compatible avec la LAL.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://fr.creativecommons.org/ Creative Commons - CC]&amp;lt;br&amp;gt;L'organisation ''Creative Commons'', alias CC, propose plusieurs licences appliquées aux créations de l'esprit. Son objectif est d'offrir une palette de choix plus ouverte que les droits d'auteur simples et le copyright classique. Des centaines de millions d'oeuvres sont sous CC. Pour cette raison, il est le plus souvent erroné de prétendre que la récupération sur le Web, sans demande d'autorisation à l'auteur, d'une photographie, d'une vidéo ou d'un morceau de musique est un acte de piratage : les CC ont justement pour vocation de favoriser la copie, et le nombre d'oeuvres sous CC ne fait qu'augmenter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://eff.org/ Electronic Frontier Fondation]&amp;lt;br&amp;gt;Fondée aux États-Unis en 1990 par John Perry Barlow, la fondation EFF est un acteur majeur de la défense de la '''liberté d'expression''' sur Internet. Elle est à l'origine d'un concours permanent de calcul coopératif (des ordinateurs travaillant de concert pour réaliser une tâche commune) et de prises de position très vives contre les brevets logiciels (en vigueur dans plusieurs pays dont les États-Unis). C'est elle notamment qui mène les campagnes de dénonciation du viol des libertés citoyennes par les grands constructeurs comme Apple, Facebook, Google, Microsoft, Oracle...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs du terrain (libération appliquée) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qui participent notamment à la neutralité du Net :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.w3.org/ W3C]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''World Wide Web Consortium'' est l'organisme de standardisation international qui détermine les normes relatives aux échanges informatisés par Internet. En ce sens, il promeut l'usage des technologies compatibles à ces normes ouvertes et collaboratives pour des échanges entre systèmes hétérogènes. On lui doit des formats de fichiers tels que HTML pour les pages web, SVG et PNG pour les images. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.documentfoundation.org/ Fondation Document Foundation]&amp;lt;br&amp;gt;La fondation ''The Document Foundation'' a pour objectif de créer et de gérer LibreOffice, logiciel dérivé de la suite bureautique OpenOffice.org. Elle reprend en ce sens les missions de la société Sun Microsystems après le rachat de cette dernière par Oracle, éditeur du système de gestion de bases de données du même nom. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les projets libres emblématiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.mozilla.com/fr/ Fondation Mozilla]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Mozilla'' a repris en 1998 la responsabilité du développement sous '''licence libre''' d'outils de communication électronique initialement gérés par la société Netscape (liquidée en 2003). Son produit phare est le navigateur libre Firefox, mais elle compte d'autres logiciels très aboutis : Thunderbird pour la messagerie électronique et Sunbird pour la gestion d'agenda. Firefox est le leader des navigateurs Web dans certaines régions du globe, et partout très apprécié. Sous Windows, qui équipe plus de 80% des ordinateur, il n'est jamais disponible par défaut, à l'achat. Il faut faire le choix de l'installer. Firefox intègre un outil qui permet de bloquer la publicité intrusive et surtout, il ne contient pas de &amp;quot;porte cachée&amp;quot; qui envoie secrètement à l'éditeur les informations relatives à votre navigation, le descendant de &amp;quot;Big Brother&amp;quot; mis en place par Google Chrome et Microsoft Explorer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.debian.org/index.fr.html Projet Debian]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''projet Debian'' est sans doute l'un des plus beaux exemples de projets de coopération internationale sur le Web à grande échelle. Depuis plus de quinze ans, plus d'un millier de développeurs coopèrent sur le long-terme pour le faire évoluer. Il s'agit d'un système d'exploitation complet basé sur Linux et de milliers d'autres éléments logiciels, sous forme de &amp;quot;paquets&amp;quot; installable librement, gratuitement et facilement : Debian GNU/Linux. Il est reconnu par les professionnels comme une référence dans le domaine des systèmes d'exploitation pour les ordinateurs serveurs, notamment sur le Web. La plupart des serveurs qui affichent les pages que nous visitons chaque jour sur le Web utilisent la distribution GNU/LInux Debian ; on peut dès lors considérer que Debian est le système informatique le plus '''éthique''', et le plus... répandu. Mais pas le plus connu du grand public, car sa réputation se limite aux professionnels de l'informatique et il n'a besoin d'aucune publicité. Quant à Ubuntu, le système libre le plus utilisé pour les postes clients, il est lui aussi basé sur Debian. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.libreoffice.org/ Projet LibreOffice]&amp;lt;br&amp;gt;''LibreOffice'' est un '''logiciel libre''' qui fournit les mêmes fonctions que la suite Office de Microsoft pour le traitement de texte, les fonctionnalités de tableur et les présentations assistées par ordinateur (PréAO). Il tourne sous Gnu/Linux, sous Windows et sous MacOS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.wikimedia.org/ Fondation Wikimedia]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Wikimedia'' gère l'encyclopédie collaborative libre Wikipedia. Parmi ses missions corollaires, elle milite pour l'accès au savoir pour tous, la libération des contenus d'intérêt général, notamment les données publiques que les états ont collectées sur les fonds publics. Les sites qu'elle gère attirent près de 500 millions de visiteurs uniques par mois. Elle compte plus de 100 000 contributeurs bénévoles réguliers (qui affichent plusieurs milliers de contributions), dont plus de 50% ont moins de vingt ans et résident en Europe, où la culture de la citoyenneté active est la plus vive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Une nouvelle victoire de la fourmi sur la cigale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les organisations recensées ci-dessus composent une base solide pour Internet : elles travaillent sans relâche, avec un grand souci d''''éthique''', de partage et d'équité. Elles suivent les grands idéaux qui furent à la base de la création d'Internet et figurent parmi les propriétés intrinsèques du numérique : la décentralisation, la gratuité, l'information libre. Sans ces bases de fonctionnement, Internet ne pourrait pas être efficace : c'est pourquoi même Google, Facebook ou Twitter financent parfois certaines entreprises du secteur libre pour contribuer à la poursuite de leur travail. Les entreprises qui promeuvent la culture libre favorisent l'établissement d'échanges durables par Internet, l'utilisation d'un réseau stable et efficace, sur la base de pratiques responsables et éthiques. Elles sont les fourmis d'Internet, travailleuses et prévoyantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Top_10_de_la_culture_libre&amp;diff=6561</id>
		<title>Top 10 de la culture libre</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Top_10_de_la_culture_libre&amp;diff=6561"/>
				<updated>2011-09-26T09:35:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Logiciel libre, Licence Art Libre, liberté d'expression, Licence libre, éthique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En apparence, la technologie numérique est dominée par de grands noms : nous connaissons tous Microsoft, Apple, Google, Facebook, Opodo, Youtube, Twitter... Mais ces groupes et sociétés anonymes sont-ils vraiment les maîtres d'Internet ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La réponse est négative. Au pied de ces colosses qui brassent des milliards de dollars s'affairent de nombreuses petites entreprises à but non lucratif sans lesquelles Internet ne pourrait fonctionner. Les sites les plus visités et les refrains en vogue ont droit à leur hit parade ; pourquoi les organisations les plus importantes, parmi toutes celles que personne ne connaît, n'auraient-elles pas droit à leur Top 10 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs de l'esprit ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.fsf.org/ FSF]&amp;lt;br&amp;gt;La Fondation pour le '''logiciel libre''' a été co-créée par Richard Stallman et quelques autres pionniers de la culture libre tel Eben Moglen. Depuis 1985 elle promeut sans relâche le logiciel libre, la coopération et l'accès inconditionnel de tous à la connaissance. Elle est à l'origine du Mouvement pour le logiciel libre, du projet de système d'exploitation libre GNU, qui a donné naissance à GNU/Linux, et de la licence publique Générale (GPL), utilisées par des millions de logiciels... libres. Exemple : une partie du système d'exploitation d'Android, le système qui fait tourner une grande partie des téléphones portables.&lt;br /&gt;
* [http://artlibre.org/ Copyleft Attitude]&amp;lt;br&amp;gt;Le collectif Copyleft Attitude, inspiré ouvertement par les travaux de la FSF, est né en 2000 sous l'impulsion d'Antoine Moreau et de plusieurs contributeurs d'une liste de discussion sur le sujet de l'application à l'art des principes du logiciel libre. Le Collectif est à l'origine de la '''Licence Art Libre''' (LAL) et impulsa un mouvement d'élargissement des principes de liberté des créations de l'esprit au-delà du logiciel. La Licence utilisée sur Wikipedia est compatible avec la LAL.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
* [http://fr.creativecommons.org/ Creative Commons - CC]&amp;lt;br&amp;gt;L'organisation ''Creative Commons'', alias CC, propose plusieurs licences pour des créations de l'esprit. Son objectif est d'offrir une palette de choix plus ouverte que les droits d'auteur simples et le copyright classique. Des centaines de millions d'oeuvres sont sous CC. Pour cette raison, il est le plus souvent erroné de prétendre que la récupération sur le Web, sans demande d'autorisation à l'auteur, d'une photographie, d'une vidéo ou d'un morceau de musique est un acte de piratage : les CC ont justement pour vocation de favoriser la copie, et le nombre d'oeuvres sous CC ne fait qu'augmenter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://eff.org/ Electronic Frontier Fondation]&amp;lt;br&amp;gt;Fondée aux États-Unis en 1990 par John Perry Barlow, la fondation EFF est un acteur majeur de la défense de la '''liberté d'expression''' sur Internet. Elle est à l'origine d'un concours permanent de calcul coopératif (des ordinateurs travaillant de concert pour réaliser une tâche commune) et de prises de position très vives contre les brevets logiciels (en vigueur dans plusieurs pays dont les États-Unis). C'est elle notamment qui mène les campagnes de dénonciation du viol des libertés citoyennes par les grands constructeurs comme Apple, Facebook, Google, Microsoft, Oracle...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les libérateurs du terrain (libération appliquée) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qui participent notamment à la neutralité du Net :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.w3.org/ W3C]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''World Wide Web Consortium'' est l'organisme de standardisation international qui détermine les normes relatives aux échanges informatisés par Internet. En ce sens, il promeut l'usage des technologies compatibles à ces normes ouvertes et collaboratives pour des échanges entre systèmes hétérogènes. On lui doit des formats de fichiers tels que HTML pour les pages web, SVG et PNG pour les images. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.documentfoundation.org/ Fondation Document Foundation]&amp;lt;br&amp;gt;La fondation ''The Document Foundation'' a pour objectif de créer et de gérer LibreOffice, logiciel dérivé de la suite bureautique OpenOffice.org. Elle reprend en ce sens les missions de la société Sun Microsystems après le rachat de cette dernière par Oracle, éditeur du système de gestion de bases de données du même nom. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Les projets libres emblématiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.mozilla.com/fr/ Fondation Mozilla]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Mozilla'' a repris en 1998 la responsabilité du développement sous '''licence libre''' d'outils de communication électronique initialement gérés par la société Netscape (liquidée en 2003). Son produit phare est le navigateur libre Firefox, mais elle compte d'autres logiciels très aboutis : Thunderbird pour la messagerie électronique et Sunbird pour la gestion d'agenda. Firefox est le leader des navigateurs Web dans certaines régions du globe, et partout très apprécié. Sous Windows, qui équipe plus de 80% des ordinateur, il n'est jamais disponible par défaut, à l'achat. Il faut faire le choix de l'installer. Firefox intègre un outil qui permet de bloquer la publicité intrusive et surtout, il ne contient pas de &amp;quot;porte cachée&amp;quot; qui envoie secrètement à l'éditeur les informations relatives à votre navigation, le descendant de &amp;quot;Big Brother&amp;quot; mis en place par Google Chrome et Microsoft Explorer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.debian.org/index.fr.html Projet Debian]&amp;lt;br&amp;gt;Le ''projet Debian'' est sans doute l'un des plus beaux exemples de projets de coopération internationale sur le Web à grande échelle. Depuis plus de quinze ans, plus d'un millier de développeurs coopèrent sur le long-terme pour le faire évoluer. Il s'agit d'un système d'exploitation complet basé sur Linux et de milliers d'autres éléments logiciels, sous forme de &amp;quot;paquets&amp;quot; installable librement, gratuitement et facilement : Debian GNU/Linux. Il est reconnu par les professionnels comme une référence dans le domaine des systèmes d'exploitation pour les ordinateurs serveurs, notamment sur le Web. La plupart des serveurs qui affichent les pages que nous visitons chaque jour sur le Web utilisent la distribution GNU/LInux Debian ; on peut dès lors considérer que Debian est le système informatique le plus '''éthique''', et le plus... répandu. Mais pas le plus connu du grand public, car sa réputation se limite aux professionnels de l'informatique et il n'a besoin d'aucune publicité. Quant à Ubuntu, le système libre le plus utilisé pour les postes clients, il est lui aussi basé sur Debian. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.libreoffice.org/ Projet LibreOffice]&amp;lt;br&amp;gt;''LibreOffice'' est un '''logiciel libre''' qui fournit les mêmes fonctions que la suite Office de Microsoft pour le traitement de texte, les fonctionnalités de tableur et les présentations assistées par ordinateur (PréAO). Il tourne sous Gnu/Linux, sous Windows et sous MacOS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.wikimedia.org/ Fondation Wikimedia]&amp;lt;br&amp;gt;La ''fondation Wikimedia'' gère l'encyclopédie collaborative libre Wikipedia. Parmi ses missions corollaires, elle milite pour l'accès au savoir pour tous, la libération des contenus d'intérêt général, notamment les données publiques que les états ont collectées sur les fonds publics. Les sites qu'elle gère attirent près de 500 millions de visiteurs uniques par mois. Elle compte plus de 100 000 contributeurs bénévoles réguliers (qui affichent plusieurs milliers de contributions), dont plus de 50% ont moins de vingt ans et résident en Europe, où la culture de la citoyenneté active est la plus vive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Une nouvelle victoire de la fourmi sur la cigale'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les organisations recensées ci-dessus composent une base solide pour Internet : elles travaillent sans relâche, avec un grand souci d''''éthique''', de partage et d'équité. Elles suivent les grands idéaux qui furent à la base de la création d'Internet et figurent parmi les propriétés intrinsèques du numérique : la décentralisation, la gratuité, l'information libre. Sans ces bases de fonctionnement, Internet ne pourrait pas être efficace : c'est pourquoi même Google, Facebook ou Twitter financent parfois certaines entreprises du secteur libre pour contribuer à la poursuite de leur travail. Les entreprises qui promeuvent la culture libre favorisent l'établissement d'échanges durables par Internet, l'utilisation d'un réseau stable et efficace, sur la base de pratiques responsables et éthiques. Elles sont les fourmis d'Internet, travailleuses et prévoyantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=La_machine_de_Turing&amp;diff=6556</id>
		<title>La machine de Turing</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=La_machine_de_Turing&amp;diff=6556"/>
				<updated>2011-09-26T08:50:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Mots clés''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ordinateur, communication, Manchester Mark 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d'un milliard d''''ordinateurs'''[1] dans le monde en 2010. Près de deux milliards annoncés en 2014. Mais qui est à l'origine de l'informatique ? L'histoire a retenu le nom d'Alan Mathison Turing . L'invention ne peut pourtant pas lui être entièrement attribuée : elle est le fruit de nombreux talents conjugués ; Turing demeure néanmoins celui qui fabriqua le premier grand '''ordinateur''' moderne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendant la Deuxième Guerre mondiale, ce mathématicien de génie s'attacha à découvrir les codes secrets de la machine Enigma, utilisée par les Nazis pour crypter leurs messages. Les Alliés purent ainsi anticiper certaines offensives allemandes. Jusqu'à 6 000 hommes travailleront sur la base de ses idées en assemblant des tubes qui avaient un rapport lointain avec les '''ordinateurs''' d'aujourd'hui mais préfiguraient leur fonctionnement. La machine de Turing, énorme, consommait autant d'électricité que la ville de Londres.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les historiens considèrent que la machine de Turing contribua à écourter la guerre d'au moins un an. Churchill chargea même son concepteur d'élaborer un système de communication secret pour lui permettre de '''communiquer''' avec le président Roosevelt.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Alan Turing séjourna par la suite aux États-Unis où il rencontra Claude Shannon, fondateur de la théorie de l’information et inventeur du fameux bit, unité de mesure de l'information sur tous les '''ordinateurs'''. A partir de 1945, il travailla à la programmation de l'un des tout premiers véritables ordinateurs : '''Manchester Mark I'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le succès rencontré ne lui épargna pas la discrimination alors en vigueur à l'encontre des homosexuels. Montré du doigt pour ses excentricités et ses comportements étranges - il lui arrivait de se promener avec un gros réveil autour du cou -, Turing fut contraint à la castration chimique et mis au ban de la société. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La rumeur prétend qu'il serait mort en 1954 après avoir croqué une pomme saturée de cyanure. En septembre 2009, le Premier ministre Gordon Brown a présenté des regrets au nom du gouvernement britannique pour le traitement  infligé à Turing.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Encart ===&lt;br /&gt;
« Dip the apple in the brew/Let the sleeping death seep through »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Plonge la pomme dans le brouet/Et laisse le sommeil de Mort l’imprégner » &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sources et notes ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Wikipedia &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;Histoire d'Internet&amp;quot; de Pierre Vallée.&lt;br /&gt;
(chercher l'ISBN)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://uzine.net/article159.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.turing.org.uk/turing/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:video.png|link=http://video.google.com/videoplay?docid=-4241536798506942217#]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://bit.ly/cAPbdr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.generation-nt.com/gartner-pc-ordinateur-milliard-actualite-111101.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://oinm.org/blog/2008/06/1-milliard-dordinateurs-dans-le-monde.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.gartner.com/it/page.jsp?id=1278413&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.hyperbate.com/dernier/?p=301 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sources iconographiques ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://blogs.warwick.ac.uk/images/jmiles/2006/03/03/turing.jpg&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>184.22.120.70</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Introduction_au_chapitre_4&amp;diff=6476</id>
		<title>Introduction au chapitre 4</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.netizen3.org/index.php?title=Introduction_au_chapitre_4&amp;diff=6476"/>
				<updated>2011-09-25T14:28:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;184.22.120.70 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Intro / intention ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sujets à aborder :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- panorama des initiatives citoyennes dans la société de l'information&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- nouvelle forme de militantisme&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- conscience qu'il y a un bien commun à préserver&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usages du numérique sans conscience:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les journalistes qui disent site internet au lieu de site Web&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- usage des écrans en rétro-projection ou d'un écran d'ordinateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- usage des logiciels libres ou propriétaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- diversité des fournisseurs d'accès favorisant la neutralité du net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intro sur démocratie karmique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au début de l'histoire de l'humanité, nous avions des comportements reptiliens : qui avait envie de quelque chose se l'appropriait sans états d'âme. Petit à petit, des embryons de règles ont permis de favoriser l'émergence d'une équité des chances. La première règle est la loi du talion : tant que tu me fiches la paix, je te fiche la paix ; si tu me pètes un œil, je te pète un œil, et pour les dents, même motif, même punition. Puis sont apparus les royaumes, dirigés par des souverains plus ou moins bienveillants, qui prodiguèrent divers services à leurs sujets eux-mêmes plus ou moins consentants, en échange de la reconnaissance de leur royal statut. La Grèce antique, d'abord, puis la fin du Moyen Age, donnèrent naissance aux premières formes de démocratie, bientôt suivies, en Europe, par les premières constitutions, chargées de réduire le pouvoir monarchique et d'encourager les groupes méritants, à commencer par la bourgeoisie, la plus apte, alors, à gérer les questions de commerce. Les révolutions anglaise, française, américaine, sans oublier le reste du monde, déclenchèrent l'éclosion des démocraties dites modernes : chacun y a le droit de s'exprimer, notamment par un droit de vote progressivement accordé à tous les citoyens mâles propriétaires d'une terre, puis même à ceux qui n'en possèdent pas. Enfin, mais tardivement, le droit de vote fut consenti aux femmes. Ce que l'on appelle aujourd'hui la démocratie universelle, fruit de ces avancées successives, s'appuie sur la Déclaration des droits de l'homme. &lt;br /&gt;
L'histoire n'en a pas pour autant atteint son terme. Ainsi la fin du vingtième siècle a vu l'apparition d'initiatives encore inédites, parmi lesquelles, par exemple, le système de budget participatif développé à Porto Alegre : les élus locaux de cette ville brésilienne ont en effet proposé aux habitants des quartiers de décider eux-mêmes de l'usage qui sera fait de leurs impôts - amélioration de la sécurité policière, aménagement d'un parc, financement d'un centre d'animation sociale ou culturelle, création de micro-entreprises, c'est à eux de choisir ; quelle que soit l'option adoptée, elle témoigne du développement d'une forme de démocratie plus vivante que jamais. &lt;br /&gt;
A quelle étape faut-il se préparer, après cette démocratie qu'on peut appeller participative ? Peut-être la démocratie &amp;quot;karmique&amp;quot;. En théorie, on pourrait la décrire comme le système organisant le contrôle de l'&amp;quot;agenda&amp;quot; collectif par les plus méritants des citoyens. Prenons l'exemple d'une communauté virtuelle où sont postés des articles que chacun est invité, s'il le souhaite, à commenter. Tous les membres de cette communauté disposeraient d'un capital de points à attribuer aux commentaires existants afin de marquer leur approbation ou leur désapprobation. &lt;br /&gt;
Dans un tel système, le visiteur qui n'a pas le temps de lire tous les commentaires publiés passera, de fait, moins de temps devant son écran ; il pourra se limiter à la lecture des plus importants. Mais surtout, les contributeurs dont les commentaires auront obtenu le plus de suffrages (points)seront logiquement considérés comme les plus méritants : ils auront permis d'éviter que le débat ne tourne en rond, ne dévie de sa direction originelle, et souvent aidé à le clarifier, parfois même à le conclure (provisoirement) par la pertinence de leurs arguments. Aux plus méritants reviendra donc le meilleur karma, dont les spiritualités orientales nous ont appris qu'il représente la somme des contributions de chacun dans ses « vies antérieures » et les étapes précédentes de son existence en cours. La démocratie karmique repose sur l'idée que les détenteurs du meilleur karma obtiennent le droit de déterminer les prochains débats portés sur la place publique, parmi les nombreux thèmes proposés par les participants à la communauté. Ceux qui se retrouvent ainsi à contrôler l'agenda collectif ne sont donc pas des élus d'un jour, indéboulonnables et indéfiniment décisionnaires, quels que soient leurs mérites réels. Le pouvoir &amp;quot;karmique&amp;quot; n'est plus monnayable, ce qui permet de faire sauter l'un des derniers verrous de la démocratie - le contrôle abusif ou usurpé de l'agenda collectif. La culture du mérite permet de briller, par la qualité de ses interventions, ou de disparaître ; les participants actifs se sont peu à peu formés, ils ont conquis une légitimité propice à leur insertion sociale. Ils laisseront des traces témoignant qu'ils ont su gagner auprès de leurs pairs une large reconnaissance.&lt;br /&gt;
Ces communautés d'un type nouveau existent déjà. Les plus légitimes et les plus actives d'entre elles sont notamment celles qui traitent des enjeux sociotechniques soulevés par la société de l'information, telles que Slashdot dans le monde anglophone et ??(15'17'') dans le monde francophone : l'une et l'autre abordent les thématiques les plus amples. La démocratie karmique gagne également peu à peu du terrain dans le monde journalistique, grâce à des médias tels que Mediapart, qui invite à noter les commentaires, ou des journaux comme OMA news, qui rémunère ses contributeurs en fonction de la qualité et de la quantité de leur apport, validées les autres lecteurs, autrement dit par les pairs, par les « consomm'acteurs » de l'information. Il n'est pas interdit d'imaginer une application encore élargie de la démocratie karmique, en particulier aux questions liées à la gestion des ressources communes comme l'eau, l'air, l'électricité, ou à l'alimentation ; en l'espèce, des initiatives embryonnaires ont déjà vu le jour.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''définir le principe en s'ouvrant un petit peu, mettre en évidence les solutions de la démocratie karmique qui sont dominantes, qui sont encore assez peu au service du bien commun, comme par exemple le mouvement Open Source dont Google est un des acteurs et justement tous ces mouvements un peu intermédiaires, les Creative Commons aussi. On voit qu'il y a déjà cette culture de reconnaissance et de valeur, mais qu'elle est pas suffisamment affinée, et de l'autre côté ben justement on reprend les slashdot... &lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Citoyen: Slashdot, Linuxfr, etc. &lt;br /&gt;
Proches de Condorcet, rappeler que la démocratie karmique englobe Condorcet, dire que c'est l'union de la culture occidentale et orientale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Paragraphe repris de l'article &amp;quot;Fracture numérique&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La fracture entre ceux qui utilisent ces technologies numériques pour s'auto-exclure et ceux qui utilisent pour l'auto-inclure de la société humaine. Car si Internet est une arme, elle peut aussi se retourner contre nous si on n'y prend pas garde ; nous faire perdre la santé physique et mentale, en nous déconnectant de notre corps et de notre esprit. Nous transformer en consommateurs-pollueurs, au lieu de nous donner les moyens de réduire les dégâts. C'est le nouveau défi posé par l'omniprésence d'Internet au quotidien. Apprendre à utiliser ces outils avec cohérence, pertinence, sans se laisser envahir. Apprendre à distinguer la publicité de l'information, à débattre des usages. A identifier les sources de l'information et sa pertinence. A résister à la dictature de l'immédiat. A se changer les idées et sortir le nez de l'écran chaque quelques heures. A ne pas révéler sa vie privée tout en réussissant à bien se profiler sur le web. A lire les conditions d'usage des services web, et savoir dire non si les conditions sont injustes, même si tous ses amis sont sur le réseau social à la mode. Apprendre à faire des choix dans le supermarché numérique, à ne pas se limiter à consommer de l'information en devenant pleinement acteur de la société de l'information, plutôt qu'un esclave ou une oie qu'on gave. Et, au final, apprendre à tendre la main à son prochain, l'aider à s'inclure dans la société pour mieux vivre ensemble sur la même planète, avec un partage équitable des savoirs, tous reliés par Internet.&lt;br /&gt;
Facile à dire, difficile à faire. Bonne nouvelle : nous sommes déjà sur le chemin d'un monde avec plus d'équité des chances. Car l'information, à la différence de l'argent, prend de la valeur lorsqu'elle est partagée.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conclusion, reprise de l'article &amp;quot;histoire d'internet&amp;quot; : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec 3 grandes technologies ouvertes, la Société de l'Information est celle de l'intelligence collective, de la démocratie participative ou karmique. Mais uniquement des petits cocons de pionniers pratiquent cette forme de vie, peuplent ce continent de manière responsable, et ils nous ont laissé des messages très clairs pour que nous puissions pratiquer sur les mêmes bases qu'eux, tout en restant nous-même, et nous développant naturellement.&lt;br /&gt;
Donc pour l'instant c'est une humanité face à un Internet en début d'adolescence, physiquement presque adulte, et pratiquement en construction, comme un adolescent face à la société de consommation, avec de fortes pressions pour imposer une vision unique et marchande, et des solutions pour le développement de communautés virtuelles durables et dynamiques, sensées et &amp;quot;progressistes&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intro reprise de &amp;quot;a l'assaut des encyclopédies virtuelles&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Des ressources bien gardées==&lt;br /&gt;
Il y a longtemps, le monde était composé de régions ayant chacune en son centre une cité plus ou moins protégée par des murailles.&lt;br /&gt;
Avez-vous déjà vu un film moyenâgeux?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;La vie du bourg s'organisait autour du château et de la cathédrale ou de l'église.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;En cas d'attaque, la cité était protégée par les murailles, les ennemis devaient les franchir. Ces remparts protégeaient les populations.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Prendre le contrôle de la cité, allait de pair avec avoir la main mise sur toute la région. Une fois la ville fortifiée assiégée, les nouveaux gouverneurs régnaient sur toutes les terres, profitaient des productions de la ville et pouvaient encaisser les différents impôts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les prises d'assaut des cités s'expliquent par un besoin primaire de l'être humain: l'accès à des ressources rares. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aujourd'hui tout a changé==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous sommes dans une société de l'abondance: il y a trop de nourriture sur Terre. Une grande partie des récoltes de céréales nourrissent des animaux entassés dans des élevages industriels et qui finiront en burgers dans les assiettes des des pays dits développés. Alors que dans les pays du sud, les cultures vivrières, celles qui nourrrissent les populations, ont été remplacées par ces exploitations céréalières au service de la consommation. Les populations des pays en développement n'ont rien à se mettre dans l'assiette, il ne leur reste que les miettes, ou les produits venus du nord, vendu à un prix qu'ils ne peuvent honorer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les passeports de l'espace Shengen, des Etats Unis, de l'Australie ou encore du Japon sont de vrais laisser-passer. Bien qu'on puisse faire le tour de la planète, il demeure néanmoins, des espaces, interdits aux masses : les salons VIP, les réunions des groupes d'intérêts économiques privés, le site de séjour du G8 ou du G20, le forum économique de Davos et, bien sûr, les zones militaires. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les sociétés où manger, n'est plus le problème du plus grand nombre, les assauts populaires ne se font plus pour des ressources naturelles. Les envahisseurs d'aujourd'hui, combattent les différentes formes de pouvoir en quête d'informations. Il y a quelques siècles, on était attiré par la matière, on voulait posséder plus de biens, de minéraux. Aujourd'hui, les populations des pays riches ne sont plus intéressées par les ressources limitées, elles les possèdent déjà en nombre suffisant. Elles se battent pour une autre chose, pour une ressource inépuisable: l'information. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce revirement du bien convoité est intéressant. Le parallèle prend encore plus de poids quand on se rend compte que matière et information ont des propriétés opposées: alors que l'échange fait varier la valeur de l'une, l'autre ne change pas de nature. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prenons un exemple, si plusieurs personnes se partagent une somme, chacun en possèdera un certain pourcentage; mais si plusieurs personnes partagent une information, chacun possèdera la même chose...&lt;/div&gt;</summary>
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