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		<title>Wiki livre Netizenship - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<subtitle>Contributions de l’utilisateur</subtitle>
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		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Citations&amp;diff=283</id>
		<title>Citations</title>
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				<updated>2010-07-15T13:16:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;83.79.156.27 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;liste des personnalités dont les citations sont à livrer en priorité : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RMS&lt;br /&gt;
lessig&lt;br /&gt;
john perry barlow&lt;br /&gt;
eric raymond&lt;br /&gt;
vincent cerf&lt;br /&gt;
teilhard de chardin&lt;br /&gt;
vrenadski&lt;br /&gt;
linus thorvald&lt;br /&gt;
philippe Quéau&lt;br /&gt;
...&lt;br /&gt;
(à compléter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A traduire... (merci à Chrsitophe Broggi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
There is nothing more powerful than an idea whose time has come. - Victor Hugo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
There are two ways to live: you can live as if nothing is a miracle; you can live as if everything is a miracle. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The only thing that interferes with my learning is my education. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No problem can be solved from the same level of consciousness that created it. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque tu fais quelque chose, sache que tu auras contre toi ceux qui voulaient faire la même chose, ceux qui voulaient le contraire et l’immense majorité de ceux qui ne voulaient rien faire. - Confucius&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
There is a sufficiency in the world for man's need but not for man's greed - Mahatma Gandhi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Social scientists divide the world between digital natives and digital immigrants. Anyone over 25 is a digital immigrant. He had to learn the di...gital language. The digital native learnt it like you learnt your mother tongue, effortlessly as you grew up. The digital immigrant struggles and forever has a thick, debilitating accent. - Lord Saatchi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Be the change that you want to see in the world - Mahatma Gandhi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I think there is a world market for maybe five computers. - Thomas Watson, Chairman IBM, 1943&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Some men see things as they are and say why? I dream things that never were and say why not? -- George Bernard Shaw &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In 10 years' time, there will be no distinction between a &amp;quot;social venture&amp;quot; and most major businesses. It will be a sine qua non of business going forward - Joshua Tosteson, president of Hydro Gen, quoted in The Power of Unreasonable People, p14&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;L'opacité est mère de tous les vices&amp;quot; Voyage au pays du coton , Ed poche P 212 Orsenna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Proverbes du libre''': &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Step across the Middlemen&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;The revolution will not be televised&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.79.156.27</name></author>	</entry>

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		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Citations&amp;diff=282</id>
		<title>Citations</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;83.79.156.27 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;liste des personnalités dont les citations sont à livrer en priorité : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RMS&lt;br /&gt;
lessig&lt;br /&gt;
john perry barlow&lt;br /&gt;
eric raymond&lt;br /&gt;
vincent cerf&lt;br /&gt;
teilhard de chardin&lt;br /&gt;
vrenadski&lt;br /&gt;
linus thorvald&lt;br /&gt;
philippe Quéau&lt;br /&gt;
...&lt;br /&gt;
(à compléter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A traduire... (merci à Chrsitophe Broggi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
There is nothing more powerful than an idea whose time has come. - Victor Hugo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Try not to become a man of success, but rather try to become a man of value. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
There are two ways to live: you can live as if nothing is a miracle; you can live as if everything is a miracle. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The only thing that interferes with my learning is my education. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No problem can be solved from the same level of consciousness that created it. - Albert Einstein&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lorsque tu fais quelque chose, sache que tu auras contre toi ceux qui voulaient faire la même chose, ceux qui voulaient le contraire et l’immense majorité de ceux qui ne voulaient rien faire. - Confucius&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
There is a sufficiency in the world for man's need but not for man's greed - Mahatma Gandhi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Social scientists divide the world between digital natives and digital immigrants. Anyone over 25 is a digital immigrant. He had to learn the di...gital language. The digital native learnt it like you learnt your mother tongue, effortlessly as you grew up. The digital immigrant struggles and forever has a thick, debilitating accent. - Lord Saatchi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Be the change that you want to see in the world - Mahatma Gandhi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I think there is a world market for maybe five computers. - Thomas Watson, Chairman IBM, 1943&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Some men see things as they are and say why? I dream things that never were and say why not? -- George Bernard Shaw &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In 10 years' time, there will be no distinction between a &amp;quot;social venture&amp;quot; and most major businesses. It will be a sine qua non of business going forward - Joshua Tosteson, president of Hydro Gen, quoted in The Power of Unreasonable People, p14&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;L'opcaité est mère de tous les vices&amp;quot; Voyage au pays du coton , Ed poche P 212 Orsenna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Proverbes du libre''': &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Step across the Middlemen&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.79.156.27</name></author>	</entry>

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		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Citoyennet%C3%A9_num%C3%A9rique_au_travail/%C3%A9cole/famille&amp;diff=275</id>
		<title>Citoyenneté numérique au travail/école/famille</title>
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				<updated>2010-07-15T09:10:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;83.79.156.27 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Idées et citations tirées du Monde l'Education, avril 2008, pp 24 à 36.=&amp;gt; Génération Digital Natives&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Stats''' [rubrique le saviez-vous ?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
70% des ados passent plus de deux heures / jour sur Internet&lt;br /&gt;
4h17 c'est le temps moyen que les jeunes passent dvt un écran chaque jour&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
85% des 9 millions de blogs français sont tenus par des 15/25 ans&lt;br /&gt;
34% des 12-15 ans et 23% des 16-19 ans gèrent quotidiennement leur blog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sociabilité (nb moyen de contacts par adolescents): 94 numéros sur le portable? 78 sur MSN, 86 sur les sites communautaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Multitâches: 70-80% des 16-20 ans utilisent plusieurs medias en même temps...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 % des 11-15 ans participent à des jeux de réseau en ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 7 ans la connexion à Internet a triplé, la possession de tél mobiles a quadruplé et concerne des enfants de plus en plus jeunes...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Citations''' (à articuler dans texte)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;les enquêtes internationales pointent un usage décevant des technologies de l'information et de la communication. L'équipement ne garantit pas la réussite.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;fini le travail individuel, place au fonctionnement en groupe&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Fini l'enseignant omniscient dispensant son savoir à des élèves silencieux place à l'animateur, au guide éclairé.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Marc Prensky place la machine au second plan et remet l'élève au centre. Pour lui, le jeune arrive à l'école avec un savoir-faire. Comment valoriser ce capital en fonction de la technologie disponible ?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Le faible développement des usages n'est pas lié au manque d'équipement&amp;quot; =&amp;gt;recherche d'une nouvelle pédagogie qui prenne en comte la culture numérique des élèves...&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.79.156.27</name></author>	</entry>

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		<title>Citoyenneté numérique au travail/école/famille</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;83.79.156.27 : Page créée avec « Idées et citations tirées du Monde l'Education, avril 2008, pp 24 à 36.=&amp;gt; Génération Digital Natives  Stats [rubrique le saviez-vous ?]  70% des ados passent plus de deu… »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Idées et citations tirées du Monde l'Education, avril 2008, pp 24 à 36.=&amp;gt; Génération Digital Natives&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stats [rubrique le saviez-vous ?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
70% des ados passent plus de deux heures / jour sur Internet&lt;br /&gt;
4h17 c'est le temps moyen que les jeunes passent dvt un écran chaque jour&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
85% des 9 millions de blogs français sont tenus par des 15/25 ans&lt;br /&gt;
34% des 12-15 ans et 23% des 16-19 ans gèrent quotidiennement leur blog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sociabilité (nb moyen de contacts par adolescents): 94 numéros sur le portable? 78 sur MSN, 86 sur les sites communautaires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Multitâches: 70-80% des 16-20 ans utilisent plusieurs medias en même temps...&lt;/div&gt;</summary>
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