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Conclusion

2011-04-12T16:30:21Z

Cass.Az :

Les ingrédients de base sont réunis, maintenant, et il est possible d'agir et de donner vie à ces idées. Pour rappel, toutes ces idées, ou presque, sont déjà mises en œuvre à large échelle de manière plus ou moins combinées, et c'est le tout qui fait un ensemble cohérent. Ce tout permet qu'il n'y ait pas de "ver dans la pomme". En effet, c'est un projet sain qui ne contient pas d'ingrédients étant la base du problème.

Par exemple, à Auroville, il fut impossible de démarrer un lieu avec un urbanisme coordonné et ceci a cassé, largement, la dynamique sociale.

A Piracanga, il fut impossible de démarrer une démarche de processus décisionnel démocratique car il y avait un couple de propriétaires initiaux qui ont décidé que c'était eux qui définiraient leurs règles, plutôt que de les définir avec les autres investisseurs et participants de la communauté.

A Findhorn, le fait que la topographie soit divisée entre deux lieux casse la démarche de vie communautaire.

Ou encore, à Masdar, le fait que le projet soit principalement technologique et urbanistique, et non pas social et économique. En effet, une démarche d'économie sociale et solidaire est très peu présente à Masdar.

Voici quelques exemples qui ont permis d'inspirer la réunion de tous ces ingrédients et de mettre toutes les chances de notre côté pour que ce soit un projet sain. Bien entendu, de nombreuses améliorations seront à faire en cours de route. Elles viendront selon le fameux processus décisionnel décrit dans les pages précédentes, notamment dans les chapitres "Gouvernance numérique libre" et "Méthode Condorcet".

Un grand bateau solaire pour les voyageurs

2011-04-12T16:27:06Z

Cass.Az :

''"A la manière de ces gangsters qui brutalisent un commerçant pour le forcer à accepter leur coûteuse « protection », l'automobile crée elle-même les distances qui la rendent obligatoire. Une véritable extorsion !"''
''Quand vous voudrez'', Brice Lalonde et Dominique Simonnet, (éd. Pauvert, 1978, chap. 2 Société ?, p. 79)

Un projet comme Ecopol, qui prévoit d'accueillir un bon nombre de visiteurs du monde entier pour découvrir la démarche, aura, bien entendu, un impact sur la nature, notamment à cause des avions que les visiteurs prendront pour se rendre sur place. Il est possible d'atténuer cet impact en acquérant un grand bateau pour faire un circuit Europe-Amérique du nord-Brésil. En effet, de nombreux projets de bateau de grande taille, mélangeant énergie solaire et voile révolutionnaire (qui ont des formes de parachutes) sont, aujourd'hui, en cours de développement. Par exemple, le projet "Planet Solar", en Suisse, qui est un bateau 100% solaire permettant jusqu'à 200 personnes d'y vivre et qui coûte qu'environ 10 millions d'euros. Ce bateau, qui commencera à être produit en plusieurs exemplaires vers 2015, et pourrait inclure des voiles et une traversée Portugal-Bahia en une dizaine de jours, voire moins, est tout à fait envisageable. Il n'est pas utopique d'imaginer qu'après quelques années de fonctionnement, les habitants d'Ecopol co-acquièrent, sous forme de coopérative, des parts de transports leur permettant de faire un ou plusieurs aller-retour par année, pour eux ou des gens de leur réseau. Ceci permettant d'assurer une liaison mensuelle entre le monde industriel et Bahia, et, ainsi, d'assurer une '''mobilité douce''' des résidents et voyageurs tout en leur permettant de jouer un vrai rôle d'ambassadeur, diffusant l'existence d'Ecopol dans le monde.

==Profiter de la traversée en bateau pour se former==

Un tel bateau pourrait facilement être associé aux programmes de '''certification de l'UE''' en matière de formation continue, qui, pour la plupart, sont basés sur la validation des acquis et de l'expérience sous forme de récits. Par récit, on entend des descriptions des activités menées. Par exemple, un maçon '''éco-constructeur''' expliquant comment il a monté des murs en chanvre, quels matériaux il a choisi, quelles difficultés il a rencontré et quelles preuves il peut donner des résultats obtenus avec des personnes ressources, ainsi que des photographies et des courriers de remerciement et de satisfaction des clients. Ceci lui permettant, au final, d'obtenir une certification de maçon éco-constructeur sans pour autant, nécessairement, avoir suivi des cours.

Quel est le lien entre ce type de démarche de validation des acquis et un transport en bateau ? Justement, faire un voyage en bateau, c'est aussi emprunter un chemin qui peut nous ouvrir à des reflets sur notre vie, nous permettre de prendre une pause pour effectuer une transition, non pas seulement extérieure mais aussi intérieure. De plus, quoi de plus beau que d'imaginer 100 à 200 personnes réunies sur un bateau fonctionnant aux énergies renouvelables, mangeant ensemble et parlant, tous les jours, pendant plusieurs heures, dans des groupes de travail, pour réfléchir à leur passé, restituer et mettre en valeur leur savoir-faire et définir des projets pour leurs prochaines étapes de vie. Tout ceci, dans le cadre d'un programme institutionnel leur permettant d'obtenir une reconnaissance formelle de leurs compétences, tout en étant dans un environnement social favorable, et en participant à des activités pratiques dynamisantes, telles que faire à manger ensemble et apprendre à se connaître pour, ensuite, mieux coopérer dans Ecopol ou avec d'autres lieux dans le monde.

Le littoral de Bahia fourmillant de projets d'écotourisme et d'écologie, il semble possible d'acquérir un tel bateau, non pas seulement avec les habitants d'Ecopol, mais avec de nombreux partenaires extérieurs car il est étonnant de voir à quel point les nouvelles générations, particulièrement les étudiants universitaires en quête de sens et de cohérence dans leur pratiques, en lien avec les valeurs du développement durable, sont en quête de moyens de mobilité douce pour voyager dans le monde, notamment avec des bateaux, des vélos, voire à pied.
 On peut citer, par exemple, ces sympathisants de l'association SMALA, qui ont fait le choix de partir à pied, de Suisse jusqu'en Chine, pour s'inspirer du monde en voyageant de manière douce. Plus largement, toutes ces personnes qui préfèrent voyager en bateau, plutôt qu'en avion, afin de mûrir leur passage d'un continent à l'autre. Finalement, 8 à 10 jours étant une durée suffisamment modeste pour un transport Amérique du nord-Bahia ou Europe-Bahia (depuis le Portugal). De plus, le voyage étant combiné avec une possibilité de formation continue et de reconnaissance des acquis socioprofessionnels, il est tout à fait envisageable que des personnes, en pleine vie active, puissent prendre une semaine de formation à l'aller, une semaine de vacances au retour, en séjournant 2 ou 3 semaines sur place, chaque année. Cela leur permettrait de se ressourcer tout en se développant, grâce à la dynamique d'Ecopol.

La construction

2011-04-12T16:15:38Z

Cass.Az :

==De la théorie à la pratique==

Comment seront construites les maisons ?
 Quels matériaux au sol, quelles toitures ?
 Comment sera gérée l'agriculture ?
 Et la reforestation ?

De nombreux écrits théoriques existent, mais la mise en pratique est souvent peu décrite. On dit d'ailleurs souvent: "plus facile à dire qu'à faire".
 Ecopol propose une méthode pour démarrer une activité:
# Inviter plusieurs expert reconnus, capables de proposer des résultats concrets et maîtrisant des '''compétences transversales''' telles que: la communication, l'échange, la négociation...
# Les réunir sur place, leur présenter les critères généraux décrits dans ce livre ''Ecopol''.
# Leur demander de réaliser une expérience test pour démontrer si ça marche concrètement.

==Exemple avec la construction==

L'équipe d'Ecopol travaille avec plusieurs réseaux d'écoconstruction avec des matériaux entièrement naturels:
*INATER
*Team Éco-construction en Europe
*Réseau mondial des écovillages.
 Au Brésil, un partenariat est envisagé avec le centre IPEC (www.ecocentro.org). Ce centre a développé une méthode permettant de construire, dans chaque région, en prenant compte de la géologie du lieu, des minéraux, de la terre et des matériaux disponibles dans la région.

Il est aussi envisagé de faire appel aux experts en auto-construction et en construction avec des matériaux de recyclage.
 Pour obtenir des matériaux tous les réseaux de récupération seront sollicités:
*bourses aux matériaux de seconde main
*rachat de bois de contrebande saisis par les gardes forestiers brésiliens qui ne peut être revendu qu'à des associations non lucratives à but écologique.

Une rencontre initiale sera organisée avec ces experts afin d'établir les critères de construction "standard" de type maison qui dure:
*traitement de l'eau,
*énergie renouvelable,
*maisons bioclimatiques pour créer des puits d'air frais sans climatisation,
*isolation phonique pour que chaque habitant puisse avoir son intimité dans sa chambre,
*toilettes sèches, etc.
 C'est sur cette base que plusieurs plans seront utilisés. Imaginons par exemple le cas du plancher (terre, bois, pierre,...) : chaque projet sera à petite échelle sur un espace, puis une série de modèles sera définie, puis ces projets seront appliqués à plus grande échelle, avec des vérifications permanentes.

L'écovillage de Piracanga qui est implanté dans la même région servira aussi d'exemple et pourra être visité pour que chacun voie des exemples de modes de construction durable.

Les activités touristiques

2011-04-12T16:10:19Z

Cass.Az :

Ecopol est un pôle d'écologie communautaire, un lieu d'expérimentation des transitions. Ce n'est pas un centre fermé sur lui-même, ce n'est pas une communauté vivant en autarcie. L'écovillage est ouvert aux visiteurs. Les habitants sont désireux de partager leur expérience avec d'autres.
 Mais qui, comment et pourquoi ?

#Des groupes Un collectif, une association, ou une entreprise sociale et écologique souhaite offrir à ses membres un séjour dans un lieu correspondant aux valeurs des projets qu'ils développent. Durant plusieurs jours ou plusieurs semaines ils pourront résider à Ecopol. Ils pourront s'immerger dans ce lieu et organiser des activités (séminaire, groupes de réflexion, moments de détente...) afin de renforcer leur cohésion et de partager ensemble des moments de simplicité.
#Des retraités brésiliens et du monde entier Ils auront la possibilité d'habiter sur place et de s'impliquer dans la dynamique communautaire afin de donner du sens à leur vie. Libérés des contraintes productives, ils découvriront un certain art de vivre en phase avec les valeurs et les pratiques d'Ecopol.
#Des étudiants, stagiaires et apprentis En master ou en doctorat, ils pourront faire des études de terrain en matière d'anthropologie, de sociologie (pour les dynamiques sociales de la communauté), en matière d'écoconstruction, et d'urbanisme. Ils pourront découvrir une approche concrète des thématiques qu'ils abordent durant leur cursus de manière théorique.

Ces séjours seront payés à l'avance, les tarifs dépendront des demandes et des souhaits formulés. Les revenus générés par ces activités serviront au fonctionnement d'Ecopol.

Production et consommation solidaire

2011-04-12T16:06:31Z

Cass.Az : /* Les bienfaits de la propriété collective */

==Le commerce==

Ecopol proposera certains biens et services pour les communautés environnantes, notamment les cultures maraichères (fruits et légumes) biodynamiques (certification par l'institut de biodynamie de Botocatu à Sao Paulo). Cette activité commerciale permettra de garder un lien direct avec tous les autres lieux et personnes sensibles au développement durable dans la région (les centres de développement, les centres de formation, les thérapeutes alternatifs et les familles sensibles à ces valeurs).

==La consommation==

Vous voulez acheter une voiture, vous voulez acheter un ordinateur, vous voulez acheter un frigo pour l'utiliser? Et bien non, vous n'allez pas l'acheter individuellement, vous allez discuter avec l'équipe, il y a une centrale d'achat et elle est là pour vous aider. Ceux qui n'y feront pas appel ne seront pas dans une dynamique de groupe. Un exemple très concret, tout ce qui est matériel c'est les pièces détachées. Il y a le réseau de fournisseurs et les pièces détachées, ce sont les deux grandes clefs pour les achats mutualisés. On achète par exemple 50 ordinateurs similaires, s'il y en a un qui tombe en panne on peut encore prendre la pièce sur l'un et la mettre sur l'autre, Il vaut mieux acheter un certain nombre d'ordinateurs chaque année ou plus, de les acheter tous en bloc plutôt que de les acheter individuellement. Si on en achète beaucoup on peut même aller jusque chez le fabricant et lui proposer de l'engager pour les deux prochaines années et chaque fois qu'on lui en achète un, on achète le même. Et faire une bonne étude en amont de quel produit il nous faut. On en achète quelques uns, on les teste et on en achète d'autres. Même chose sur les voitures, congélateurs, etc.

===Les bienfaits de la propriété collective===

La question de la '''propriété collective''' est délicate. La durabilité ne peut exister que dans un environnement où les idées de patrimoine personnel et de transmission ont été dépassées. L''''accumulation''' met à mal l'équité des chances.

« L'accumulation génère les inégalités mais qu'est-ce qui génère l'accumulation ?
 -Le manque de confiance. Et qu'est-ce qui génère le manque de confiance ?
 -Les abus institutionnalisés, le système d'abus. »

Ecopol souhaite promouvoir l''''équité'''. Les personnes qui s'y installent recherchent un environnement sans '''concurrence déloyale'''. L'état d'esprit des résidents a en commun la volonté de créer tous ensemble un environnement favorable à une vie saine.
 Lorsqu'un problème se pose, c'est toute la communauté qui est concernée, car elle est mise en danger. Une personne qui refuserait de respecter les règles pourrait engendrer des problèmes pour tous les habitants. En ne respectant plus les principes de fonctionnement et en n'en faisant qu'à sa tête, cette personne va créer des tensions et rendre ses doutes contagieux.

==Comportement individuel mettant à mal le collectif==

Imaginons le cas d'un couple, l'un des deux travaille beaucoup et génère beaucoup de revenus. Le deuxième ne voit pas l'intérêt de travailler puisque son conjoint gagne suffisamment.
 Alors que tout le monde est censé travailler et contribuer à la richesse d'Ecopol, cette personne passe ses journée à flâner, à ne rien faire. Petit à petit, ses voisins se rendent compte de son attitude. Certains qui n'auraient pas eu l'idée de ne pas respecter le règlement se mettent à faire pareil. D'autres commencent à critiquer, à être mécontents.
 Dans cet exemple, on se rend compte que l'attitude négative d'une personne provoque des problèmes pour toute la communauté. Le fait que de plus en plus de personnes ne travaillent pas est très dangereux pour la pérennité du lieu. De plus, le climat de mésentente qui en découle peut amener les gens à vouloir quitter la communauté.

Production et consommation solidaire

2011-04-12T16:06:03Z

Cass.Az :

==Le commerce==

Ecopol proposera certains biens et services pour les communautés environnantes, notamment les cultures maraichères (fruits et légumes) biodynamiques (certification par l'institut de biodynamie de Botocatu à Sao Paulo). Cette activité commerciale permettra de garder un lien direct avec tous les autres lieux et personnes sensibles au développement durable dans la région (les centres de développement, les centres de formation, les thérapeutes alternatifs et les familles sensibles à ces valeurs).

==La consommation==

Vous voulez acheter une voiture, vous voulez acheter un ordinateur, vous voulez acheter un frigo pour l'utiliser? Et bien non, vous n'allez pas l'acheter individuellement, vous allez discuter avec l'équipe, il y a une centrale d'achat et elle est là pour vous aider. Ceux qui n'y feront pas appel ne seront pas dans une dynamique de groupe. Un exemple très concret, tout ce qui est matériel c'est les pièces détachées. Il y a le réseau de fournisseurs et les pièces détachées, ce sont les deux grandes clefs pour les achats mutualisés. On achète par exemple 50 ordinateurs similaires, s'il y en a un qui tombe en panne on peut encore prendre la pièce sur l'un et la mettre sur l'autre, Il vaut mieux acheter un certain nombre d'ordinateurs chaque année ou plus, de les acheter tous en bloc plutôt que de les acheter individuellement. Si on en achète beaucoup on peut même aller jusque chez le fabricant et lui proposer de l'engager pour les deux prochaines années et chaque fois qu'on lui en achète un, on achète le même. Et faire une bonne étude en amont de quel produit il nous faut. On en achète quelques uns, on les teste et on en achète d'autres. Même chose sur les voitures, congélateurs, etc.

===Les bienfaits de la propriété collective===

La question de la '''propriété collective''' est délicate. La durabilité ne peut exister que dans un environnement où les idées de patrimoine personnel et de transmission ont été dépassées. L''''accumulation''' met à mal l'équité des chances.

« L'accumulation génère les inégalités mais qu'est-ce qui génère l'accumulation?
 -Le manque de confiance. Et qu'est-ce qui génère le manque de confiance?
 -Les abus institutionnalisés, le système d'abus. »

Ecopol souhaite promouvoir l''''équité'''. Les personnes qui s'y installent recherchent un environnement sans '''concurrence déloyale'''. L'état d'esprit des résidents a en commun la volonté de créer tous ensemble un environnement favorable à une vie saine.
 Lorsqu'un problème se pose, c'est toute la communauté qui est concernée, car elle est mise en danger. Une personne qui refuserait de respecter les règles pourrait engendrer des problèmes pour tous les habitants. En ne respectant plus les principes de fonctionnement et en n'en faisant qu'à sa tête, cette personne va créer des tensions et rendre ses doutes contagieux.

==Comportement individuel mettant à mal le collectif==

Imaginons le cas d'un couple, l'un des deux travaille beaucoup et génère beaucoup de revenus. Le deuxième ne voit pas l'intérêt de travailler puisque son conjoint gagne suffisamment.
 Alors que tout le monde est censé travailler et contribuer à la richesse d'Ecopol, cette personne passe ses journée à flâner, à ne rien faire. Petit à petit, ses voisins se rendent compte de son attitude. Certains qui n'auraient pas eu l'idée de ne pas respecter le règlement se mettent à faire pareil. D'autres commencent à critiquer, à être mécontents.
 Dans cet exemple, on se rend compte que l'attitude négative d'une personne provoque des problèmes pour toute la communauté. Le fait que de plus en plus de personnes ne travaillent pas est très dangereux pour la pérennité du lieu. De plus, le climat de mésentente qui en découle peut amener les gens à vouloir quitter la communauté.

Capital et liquidités

2011-04-12T15:57:45Z

Cass.Az :

==Les liquidités==

Les liquidités d'Ecopol viendront de plusieurs sources différentes. Au fil des années, la répartition de ces sources de revenus pourrait évoluer de la manière suivante:

Dans les premières années:

*60 % de l'argent entrant dans Ecopol sera issu des pensions payées par les résidents et les touristes
*30 % proviendra de projets spéciaux et académiques menés par les résidents avec l'extérieur
*10 % sera issu de la vente de la production locale (vente de la production agricole et artisanale et prestation de services par les micro-entreprises)

Après dix ans, lorsque sera atteinte la phase de stabilisation, ces pourcentages seront les suivants:

*20 % de l'argent entrant dans Ecopol sera issu des pensions payées par les résidents et les touristes
*30 % proviendra de projets spéciaux et académiques menés par les résidents avec l'extérieur
*50 % sera issu de la vente de la production locale (vente de la production agricole et artisanale et prestation de services par les micro-entreprises)

Ces revenus seront destinés à couvrir les frais de fonctionnement de l'écovillage. C'est à dire, financer:

*20% pour le recyclage et la reforestation,
*20% pour le système éducatif,
*20% pour le logement et les services associés (constructions, entretien, aménagement, immobilier, mise à disposition)
*20% pour la nourriture et les services associés (agriculture, récolte et stockage, transformation, service)
*10% pour le soutien financier aux micro-entrepreneurs
*10% pour la constitution d'un fond de spontanéité qui servira à financer les projets artistiques ainsi que les imprévus

Il est à noter qu'une partie des 40% de revenus destinés à la reforestation et à l'entretien des logements, contribuera à l'amélioration des infrastructures, ce qui augmentera la valeur du site. Cette augmentation sera comptabilisée comme investissement provenant de l'association, c'est ainsi que petit à petit le capital détenu par l'association s'agrandira.

==Le capital==

Le capital d'Ecopol sera constitué dans un premier temps par les apports des investisseurs extérieur. Leur soutien sera rémunéré à hauteur de 2%, ces investissement constitueront le capital de la SA (voir article "Légalement comment ça fonctionne").
Au fur et à mesure des années, l'association gérant l'écovillage acquerra de nouvelles parts pour à terme devenir l'actionnaire principal du lieu (51% du capital).

Les étapes d'insertion sociale et professionnelle

2011-04-12T15:52:53Z

Cass.Az :

# Découvrir sur place, comprendre l'équilibre entre école et génération de revenus
# Réaliser son diagnostic et présenter sa candidature comme résident
# Être accepté dans l'école et obtenir le statut de '''micro-entrepreneur''' indépendant
# Démarrer, créer la confiance avec des prestataires, découvrir plusieurs opportunités
# Faire son trou, avoir une situation stabilisée, où on est partenaire, associé, assistant, collaborateur ou suppléant d'une personne ou d'un groupe de personnes qui fournissent une ou plusieurs prestations dans un ou plusieurs domaines
# Devenir maître de formation et transférer son savoir-faire à d'autres
# Fin de formation : la maîtrise des compétences transversales de base est acquise

Il est alors possible de suspendre son compte financier tout en restant bénéficiaire et contributeur d'Ecopol.

C'est le principe de "résident autonome", libre de tout engagement formel. Car si les compétences transversales sont acquises, il est possible de poursuivre sa vie dans une dynamique informelle. Suspendre son compte financier, c'est se libérer de l'obligation de devoir rendre des comptes pour tout, car les compétences acquises sont un socle suffisamment fort pour respecter profondément et en toute conscience le '''bien commun'''.

==Encart de cet article==

===Devenir micro-entrepreneur===

Comme expliqué ci-dessus, chaque résident d'Ecopol a mis en valeur ses compétences, en réalisant les activités qui leurs sont liées, et/ou en se formant ou en montrant aux experts ce dont il était capable.

Selon ce schéma, il sera rapidement possible pour chaque résident de créer sa propre micro-entreprise. Sans être une obligation, c'est une expérience extrêmement enrichissante pour développer des compétences de responsabilité, de transfert de '''savoirs-faire''', de formation permanente, de '''culture du partage''', de citoyenneté et par dessus tout pour s'accomplir en tant qu'être humain.

Une personne qui arrive avec l'objectif d'être autonome tout en transférant son savoir-faire à d'autres va donc, en parallèle de son travail, bénéficier de différentes formations théoriques et pratiques qui lui permettront de développer des expertises.

Quel revenu reçoit-on?

2011-04-12T15:48:52Z

Cass.Az :

L'élément central du revenu est le nombre d'heures de travail nécessaires pour vivre dignement, selon les critères choisis par chaque résident.

Le principe est le suivant: en 25 heures chaque habitant a suffisamment travaillé pour couvrir ses frais de résidence. La proposition est de ne pas dépasser les 40 heures de travail hebdomadaire, de façon à avoir du temps pour les loisirs et pour la formation. Il est à noter qu'il est difficilement envisageable, qu'une personne travaille moins de 20 heures.

En contrepartie des heures travaillées, chaque résident reçoit un crédit qui lui permet d'acquérir les différents biens et services proposés dans Ecopol (logement, alimentation, formation...).
 Ainsi, une personne, qui travaille 25 heures en fournissant une qualité impeccable, peut utiliser le reste de son temps pour se former, vivre en société, échanger, profiter des activités culturelles, se développer personnellement, avoir une vie de famille, monter des projets personnels hors de toute logique économique...

Chaque habitant d'Ecopol recevra un revenu convenable, s'il remplit les 3 conditions suivantes:
*accepter la diversité, et savoir diversifier ses activités (tourisme, construction, évènements...). Dans ce contexte, il est essentiel de développer sa polyvalence.
*être rémunéré selon le temps passé à réaliser une tâche et la qualité du travail fourni. Ainsi, une haute qualité entraîne un haut revenu et inversement.
*agir avec modération, être capable d'adopter un comportement modéré. C'est à dire savoir contrôler ses émotions et ne pas prendre les choses personnellement. En empruntant le vocabulaire de la toile, on pourrait traduire cela en: éviter de se comporter comme un troll, voir: http://fr.wikipedia.org/wiki/Troll_%28Internet%29.

Ces façons de travailler sont celles des gens qui pensent sur le long terme, qui sont conscients que chacun a besoin d'un temps d'adaptation et que le travail permet avant tout la montée en compétences.
 Dans un environnement équitable, il est important d'être "multi-tâche", c'est une preuve de disponibilité envers la communauté.

Quel revenu reçoit-on?

2011-04-12T15:45:55Z

Cass.Az : a renommé Quel revenu reçoit on? en Quel revenu reçoit-on?

L'élément central du revenu est le nombre d'heures de travail nécessaires pour vivre dignement, selon les critères choisis par chaque résident.

Le principe est le suivant: en 25 heures chaque habitant a suffisamment travaillé pour couvrir ses frais de résidence. La proposition est de ne pas dépasser les 40 heures de travail hebdomadaire, de façon à avoir du temps pour les loisirs et pour la formation. Il est à noter qu'il est difficilement envisageable, qu'une personne travaille moins de 20 heures.

En contrepartie des heures travaillées, chaque résident reçoit un crédit qui lui permet d'acquérir les différents biens et services proposés dans Ecopol (logement, alimentation, formation...).
 Ainsi, une personne, qui travaille 25 heures en fournissant une qualité impeccable, peut utiliser le reste de son temps pour se former, vivre en société, échanger, profiter des activités culturelles, se développer personnellement, avoir une vie de famille, monter des projets personnels hors de toute logique économique...

Chaque habitant de l'Ecopol recevra un revenu convenable, si il remplit les trois conditions suivantes:
*accepter la diversité, et savoir diversifier ses activités (tourisme, construction, évènements). Dans ce contexte, il est essentiel de développer polyvalence.
*être rémunéré selon le temps passé à réaliser une tâche et la qualité du travail fourni. Ainsi, une haute qualité entraîne un haut revenu et inversement.
*agir avec modération, être capable d'adopter un comportement modéré. C'est à dire s'avoir contrôler ses émotions et ne pas prendre les choses personnellement. En empruntant le vocabulaire de la toile, on pourrait traduire cela en: éviter de se comporter comme un troll, voir: http://fr.wikipedia.org/wiki/Troll_%28Internet%29.

Ces façons de travailler sont celles des gens qui pensent sur le long terme, qui sont conscients que chacun a besoin d'un temps d'adaptation et que le travail permet avant tout la montée en compétences.
 Dans un environnement équitable, il est important d'être multi tâche, c'est une preuve de disponibilité envers la communauté.

Quel revenu reçoit on?

2011-04-12T15:45:55Z

Cass.Az : a renommé Quel revenu reçoit on? en Quel revenu reçoit-on?

#REDIRECTION [[Quel revenu reçoit-on?]]

La valeur des oeuvres

2011-04-12T15:44:51Z

Cass.Az :

=Les articles de cet article=

== Une société multitâches ==

Ecopol propose à chaque résident de générer des revenus en exerçant des activités très différentes, selon la formule "apprendre par l'action". Les activités sont différentes selon les saisons. Durant la saison touristique, la plupart des résidents sont mobilisés pour accueillir les visiteurs, organiser leur séjour, préparer les repas...
 Il reçoivent en échange les revenus venus de l'extérieur indispensables à l'équilibre d'Ecopol. Le reste du temps, lorsque le tourisme est moins important, l'activité des '''micro-entrepreneurs''' se concentre sur le développement d'Ecopol (promotion et '''coopérations''' locales et internationales). Le système informatique d'Ecopol permet de réguler l'offre et la demande selon les périodes.

De plus, chacun peut réaliser soit une activité unique par période et en changer d'une période à l'autre, soit réaliser plusieurs activités professionnelles en parallèle à temps partiel. Cette dernière option est notamment avantageuse pour les artistes, qui seront nombreux dans Ecopol.

=== Une formule parfaite pour les artisans-artistes===

Imaginez par exemple une musicienne d'une trentaine d'années. Elle a 3 ans de formation musicale professionnelle et 10 ans d'expérience dans des groupes qui font des concerts, mais elle n'a pas réussi à percer pour gagner sa vie avec la musique. Elle a pris l'habitude de faire des "'''petits jobs alimentaires'''" en parallèle avec ses activités artistiques, et a développé ainsi de nombreuses '''compétences transversales''' qu'elle n'a pas pu valoriser. Une fois installée dans Ecopol, elle peut partager son temps de prestations professionnelles en plusieurs activités.
 Deux fois par mois, elle organisera des concerts dans l'espace central (valorisés à hauteur de 6 à 12 heures de travail, pour prendre en compte les heures de répétition avant le concert), pendant 2 heures par semaine, elle pourra donner des cours de musique pour les enfants (qui compteront comme 3 heures de travail, car il y a la préparation qui sera aussi valorisée), et en parallèle elle proposera ses services à des micro-entrepreneurs qui proposent des '''mandats''' pour les seconder dans leur micro-entreprise : la pépinière, la cuisine, la promotion de l''''éco-tourisme''', la signalétique pédagogique dans Ecopol, la formation à distance...

== Artisanat et industrie de l'information ==

L'exemple d'une artiste n'est pas pris au hasard. Une bonne partie des humains ont un côté artiste. C'est souvent l'expression de notre spécificité humaine, de notre côté unique, de notre identité profonde. Notre expression artistique met en évidence une part magique et exceptionnelle qui vibre au fond de nous, quelque part. Or les artistes sont aussi des artisans, et Ecopol leur permet justement de mettre en valeur leurs talents artistiques dans une culture de la '''simplicité volontaire''' , qui est très différente à la culture des superstars du show-business.
 La seule dynamique "à grande échelle" dans Ecopol concerne la gestion de l'information sur les flux économiques (comptabilité personnelle, offres et demandes de travail, tarifs horaires...). Les informations sur la vie économique des résidents et de toute la communauté sont gérées de manière très codifiée et globale, comme dans une grande industrie. Cela permet de reconnaitre au mieux la valeur de chaque contribution. Cependant, les activités de chacun sont prises en compte de manière artisanale, humaine, modeste.. Pour que les habitants d'Ecopol s'éloignent de la pression de la société contemporaine, nous avons tous besoin d'une organisation du travail chaleureuse et humaine.

=Les encarts de cet article=

== Les aiguilleurs de l'information. ==

Poussons la réflexion un peu plus loin. On constate que le problème principal de l''''économie mondiale''', sont les injustices liées à des '''systèmes d'information''' qui ne servent pas au mieux les intérêts du '''bien commun'''. La télévision propose plus de ''telenovelas'' que de réflexions sur les enjeux de l'accès à l'eau. Plus largement, elle est vecteur d'une consommation passive au détriment de la réflexion, contrairement à Internet qui est un média où l'on peut être consommateur et acteur. Pour être acteur, il faut accepter de réfléchir et se lancer dans une action citoyenne, cela nécessite un effort et surtout de la conviction. Dans un environnement comme Ecopol, il est beaucoup plus aisé de fournir ces efforts et de suivre ses convictions. Loin des concurrences déloyales on peut plus facilement se rendre compte de l'impact de nos actes.
 N'importe qui peut apprendre à utiliser un ordinateur, mais réussir à aiguiller les informations, tout comme réussir à aiguiller les trains, est une mission périlleuse, risquée, aux lourdes responsabilités, et qui demande une attention totale et permanente. C'est cela la gestion de la complexité. Voilà pourquoi ceux qui aiguilleront l'information, les facilitateurs et autres médiateurs Internet, sont reconnus dans Ecopol comme fournisseurs de services à haute valeur ajoutée. Ce genre d'activité génère plus de stress, demande de nombreuses compétences, notamment en matière de gestion de la complexité. Ceci explique qu'en échange d'une certaine forme de renoncement à une vie détendue, les personnes fournissant des prestations satisfaisantes de gestion des informations auront accès en priorité aux ressources de la communauté tels que les plus beaux logements, les opportunités de représenter Ecopol dans des rencontres internationales...

== Quel tarif horaire ? ==

Une des grandes questions qu'une '''société durable''' se pose est: "Est-ce chacun doit être payé au même tarif horaire ?"
 La réponse qu'offrent les environnements néo-libéraux est: "Non, les revenus doivent dépendre de l'offre et de la demande".
L'autre parti pris est de documenter publiquement toutes les mesures prises pour offrir une '''régulation loyale''' du marché. Les règles proposées sont notamment :
*reconnaître les heures de préparation pour une prestation, en comptant les heures à tarif double, triple, etc...
*établir un '''tarif horaire minimum''' (calculé de façon à permettre à chaque personne fournissant des prestations à faible valeur ajoutée, comme l'entretien des jardins ou l'élevage des animaux, de gagner sa vie en travaillant en moyenne 25 heures par semaine)
*mentionner les '''critères qualité''' pour chaque prestation, par écrit, avec des formulaire de satisfaction pour les prestataires et les clients, pour définir précisément quels sont les '''critères de performance'''
*définir un '''plafond''' permettant d'éviter des écarts de plus de 1 à 5 (ou un à 4, un à 8, etc..., ce point sera débattu si les résidents le demandent)
*compiler une documentation largement accessible des études existantes sur la valeur du travail et les politiques de rémunération à encourager, permettant à chaque personne souhaitant aborder ces questions de pouvoir bénéficier d'un patrimoine de documentation facilitant son analyse

==Bonheur Intérieur Net ==

Une des grandes transitions en cours sur Terre, c'est l'adoption progressive du '''Bonheur Intérieur Net''' comme indicateur principal de bien-être d'une société, en remplacement du '''Produit Intérieur Brut''' (PIB) qui mesure uniquement les aspects matériels.

Les critères utilisés sont les suivants :

* La consommation moyenne par habitant sur une année (qui compte pour 20% de l'indice) ;
* L''''égalité sociale''' : taux de pauvreté, inégalités salariales, mesure de la précarisation de l'emploi... (40% de l'indice) ;
* La '''sécurité économique''' : taux et durée moyenne de chômage, niveau de protection sociale... (30% de l'indice) ;
* Le '''capital humain''' : taux d'effet de serre, niveau éducatif... (10% de l'indice)

Le Roi du Bouthan est le premier à avoir proposé l'adoption officielle de ce type d'indicateur à l'échelle d'un pays. Des régions sur Terre, comme le canton de Fribourg en Suisse, étudient sérieusement cette option et ont commencé à ajouter cet indicateur à leur outils d'analyse de la vitalité de leur société. C'est un des moyens importants pour passer d'une société matérialiste à une '''société plus humaniste et durable'''.

Les critères qualité

2011-04-12T15:33:36Z

Cass.Az :

Avez-vous déjà vécu des litiges commerciaux ?
Voici un exemple standard :

Le client : "Vous avez terminé votre travail ?"
 Le prestataire : "Oui, tout est bon, comme convenu, voilàààà."
 Le client : "Euh, mais, c'est pas ce qu'on avait convenu, vous m'aviez dit vert et grand, là c'est bleu et tout petit. Ça fait des mois que j'attends, je comptais sur vous, je suis très déçu."
 Le prestataire : "Mais pas du tout, vous m'aviez dit un petit bleu, et je croyais que c'était ça que vous vouliez. Il faut savoir, vous n'êtes pas clair, vous changez tout le temps de besoin."
 Le client : "Mais pas du tout, je vous ai dit les choses clairement."
 Le prestataire : "Rien n'était mis par écrit, je trouve que j'ai atteint l'objectif."
 Le client : "Non, rendez-moi mon avance, c'est du vol"
 Le prestataire : "Attendez, c'est vous qui me volez, je bosse pour vous rendre service, je fais exactement ce que vous avez dit, et vous n'êtes pas content."

Dans cette situation, nous nous retrouvons avec deux personnes mécontentes, et aucune ne peut prouver qu'elle a raison. Il est important de définir des critères de qualité qui serviront de preuve pour la validation ou non d'une tâche. Ces critères doivent être très précis, pour éviter les divergences d'interprétation.

Afin d'exclure ce type de problème dans l'école et les affaires courantes d'Ecopol, l'outil principal de gestion s'appelle SMART. C'est un acronyme, qui, symboliquement, veut dire "intelligent" en anglais.
 A quoi sert-il ? Essentiellement, à anticiper les problèmes relationnels dans les affaires importantes. Comment ? En réduisant ce qui est implicite, qui parait évident pour l'un mais pas pour l'autre et en augmentant ce qui est explicite, formalisé; le tout avec une trace (enregistrement par écrit ou par oral).

On fixe généralement des objectifs SMART, mais le plus intéressant c'est de transformer ces objectifs en indicateurs. Et de les associer à des critères de qualité. Pff, cela parait compliqué.
 C'est sur ce genre de processus que repose l'anticipation, prévoir les problèmes plutôt que d'avoir à les gérer après.

=Quelques critères=

==Pour un objectif==

* Spécifique (anglais: Specific)
* Mesurable (anglais: Measurable)
* Atteignable (anglais: Achievable)
* Raisonnable (anglais: Realistic)
* Temporellement défini (anglais: Time-bound)

==Pour un indicateur==

* Significatif
* Mesurable
* Atteignable
* Sous-responsabilité (souvent du responsable du Processus dans lequel l'indicateur intervient)
* Temporellement défini

==Spécifique==

Un objectif doit être clair, attaché à une mission en particulier, il doit aussi être compréhensible et sans ambiguïté.
 "Tu dois faire mieux"
 C'est une formulation trop vague et imprécise que pour être suivie de résultats. De plus, un objectif précis est plus facilement contrôlable.

==Mesurable==

Ne pas pouvoir mesurer l'état d'avancement de ses objectifs, c'est comme naviguer dans le brouillard sans carte, ni boussole, ce qui n'est ni motivant ni efficace.
 "Tu dois apprendre l'anglais"
 C'est un objectif difficilement mesurable. Par contre:
 "Quand le téléphone sonne, tu dois savoir qui appelle, ce qu'il veut et pouvoir transférer l'appel"
 C'est nettement plus mesurable.

==Accessible==

Ceux qui doivent atteindre des objectifs, doivent pouvoir les consulter. Il est important de pouvoir naviguer à vue, savoir où on doit aller et comment on doit y arriver. Si une personne est au courant de ce qu'elle doit faire, il n'y a pas de raison qu'elle ne le fasse pas. Néanmoins, si une mission est trop difficile, elle sera en mesure de le dire et de demander une redéfinition de ses objectifs.

==Atteignable==

Vos objectifs se rattachent à un projet de votre entreprise, ils s'insèrent dans un tout cohérent. Leur pertinence par rapport à l'ensemble aura un impact important et positif sur vos performances, ce qui vous rapprochera encore plus de votre objectif. Seuls les poètes peuvent décrocher la lune, et non vos employés. Bien sûr, dépasser ses limites est valorisant et enrichissant, mais il faut aussi être réaliste. Des objectifs inatteignables n'emporteront jamais bien longtemps l'adhésion de votre équipe qui sera vite démotivée.

==Temporellement défini==

Il ne suffit pas d'avoir les moyens pour atteindre ses objectifs, il convient de ne pas oublier la dimension temporelle. Un objectif a un début et une fin. Sa durée est déterminée. Sans échéance, il se perdrait parmi l'immensité des autres choses à faire et risquerait d'être rapidement oublié.

==Exemples==

===Un objectif qui n’est pas vraiment «smart»===

« Tous les étudiants apprennent à travailler de manière autonome et flexible.»

* Pas spécifique: le groupe cible et le contexte ne font pas l’objet d’une description précise.
* Difficilement mesurable: que signifie exactement «autonome» et «souple»? Comment serait-il possible de vérifier si l’objectif d’apprentissage a été atteint ?
* Adapté: Au cours des premiers semestres tout particulièrement, les étudiants auront vraisemblablement plutôt besoin d’un accompagnement et d’une structure.
* Plutôt irréaliste: on peut se demander si tous les étudiants atteindront cet objectif d’apprentissage.
* Aucun terme n’est fixé: aucune période de temps n’est indiquée.

===Un objectif plus «smart»===

« Les étudiants de licence en sciences économiques s'investissent, pendant le semestre, au moins une heure par semaine en dehors des cours de statistiques, pour travailler les exercices en ligne.»

* Spécifique: le groupe cible est désigné, le contexte (cours de statistiques) fixé.
* Mesurable: des analyses de fichier journal et / ou des enquêtes permettent de déterminer le temps passé par les étudiants sur les exercices.
* Adapté: si les connaissances transmises pendant le cours magistral doivent être approfondies, il est indispensable de travailler sur les exercices mis à disposition en dehors du cours magistral.
* Réaliste: étant donné la charge de travail des étudiants, il convient de vérifier si une heure par semaine est possible ou si une heure suffit à surmonter la difficulté et à faire le nombre d'exercices.
* Terme fixé: une période de temps est déterminée.

''Source : Wikipédia et divers sites sur le web.''

==Les objectifs SMART dans Ecopol==

Pour chaque prestation fournie, les critères de qualité correspondants sont édités sur un Wiki.
 Si un maître d'apprentissage ou un entrepreneur n'est pas à l'aise pour définir ces critères de manière détaillée, des experts en critères de qualité vont l'aider. Ceci peut prendre peu de temps, mais sera utile tout au long de l'exercice de l'activité en question.

Lorsque quelqu'un reçoit une prestation, il lui est proposé de remplir un formulaire de satisfaction, reprenant ces mêmes critères qualité.
 De plus, les entrepreneurs ou travailleurs ayant réalisé leur prestation en respectant les critères de qualité, seront en droit de faire valider les compétences transversales correspondantes.

Les critères qualité

2011-04-12T15:33:00Z

Cass.Az :

Avez-vous déjà vécu des litiges commerciaux ?
Voici un exemple standard :

Le client : "Vous avez terminé votre travail ?"
 Le prestataire : "Oui, tout est bon, comme convenu, voilàààà."
 Le client : "Euh, mais, c'est pas ce qu'on avait convenu, vous m'aviez dit vert et grand, là c'est bleu et tout petit. Ça fait des mois que j'attends, je comptais sur vous, je suis très déçu."
 Le prestataire : "Mais pas du tout, vous m'aviez dit un petit bleu, et je croyais que c'était ça que vous vouliez. Il faut savoir, vous n'êtes pas clair, vous changez tout le temps de besoin."
 Le client : "Mais pas du tout, je vous ai dit les choses clairement."
 Le prestataire : "Rien n'était mis par écrit, je trouve que j'ai atteint l'objectif."
 Le client : "Non, rendez-moi mon avance, c'est du vol"
 Le prestataire : "Attendez, c'est vous qui me volez, je bosse pour vous rendre service, je fais exactement ce que vous avez dit, et vous n'êtes pas content."

Dans cette situation, nous nous retrouvons avec deux personnes mécontentes, et aucune ne peut prouver qu'elle a raison. Il est important de définir des critères de qualité qui serviront de preuve pour la validation ou non d'une tâche. Ces critères doivent être très précis, pour éviter les divergences d'interprétation.

Afin d'exclure ce type de problème dans l'école et les affaires courantes d'ECOPOL, l'outil principal de gestion s'appelle SMART. C'est un acronyme, qui, symboliquement, veut dire "intelligent" en anglais.
 A quoi sert-il ? Essentiellement, à anticiper les problèmes relationnels dans les affaires importantes. Comment ? En réduisant ce qui est implicite, qui parait évident pour l'un mais pas pour l'autre et en augmentant ce qui est explicite, formalisé; le tout avec une trace (enregistrement par écrit ou par oral).

On fixe généralement des objectifs SMART, mais le plus intéressant c'est de transformer ces objectifs en indicateurs. Et de les associer à des critères de qualité. Pff, cela parait compliqué.
 C'est sur ce genre de processus que repose l'anticipation, prévoir les problèmes plutôt que d'avoir à les gérer après.

=Quelques critères=

==Pour un objectif==

* Spécifique (anglais: Specific)
* Mesurable (anglais: Measurable)
* Atteignable (anglais: Achievable)
* Raisonnable (anglais: Realistic)
* Temporellement défini (anglais: Time-bound)

==Pour un indicateur==

* Significatif
* Mesurable
* Atteignable
* Sous-responsabilité (souvent du responsable du Processus dans lequel l'indicateur intervient)
* Temporellement défini

==Spécifique==

Un objectif doit être clair, attaché à une mission en particulier, il doit aussi être compréhensible et sans ambiguïté.
 "Tu dois faire mieux"
 C'est une formulation trop vague et imprécise que pour être suivie de résultats. De plus, un objectif précis est plus facilement contrôlable.

==Mesurable==

Ne pas pouvoir mesurer l'état d'avancement de ses objectifs, c'est comme naviguer dans le brouillard sans carte, ni boussole, ce qui n'est ni motivant ni efficace.
 "Tu dois apprendre l'anglais"
 C'est un objectif difficilement mesurable. Par contre:
 "Quand le téléphone sonne, tu dois savoir qui appelle, ce qu'il veut et pouvoir transférer l'appel"
 C'est nettement plus mesurable.

==Accessible==

Ceux qui doivent atteindre des objectifs, doivent pouvoir les consulter. Il est important de pouvoir naviguer à vue, savoir où on doit aller et comment on doit y arriver. Si une personne est au courant de ce qu'elle doit faire, il n'y a pas de raison qu'elle ne le fasse pas. Néanmoins, si une mission est trop difficile, elle sera en mesure de le dire et de demander une redéfinition de ses objectifs.

==Atteignable==

Vos objectifs se rattachent à un projet de votre entreprise, ils s'insèrent dans un tout cohérent. Leur pertinence par rapport à l'ensemble aura un impact important et positif sur vos performances, ce qui vous rapprochera encore plus de votre objectif. Seuls les poètes peuvent décrocher la lune, et non vos employés. Bien sûr, dépasser ses limites est valorisant et enrichissant, mais il faut aussi être réaliste. Des objectifs inatteignables n'emporteront jamais bien longtemps l'adhésion de votre équipe qui sera vite démotivée.

==Temporellement défini==

Il ne suffit pas d'avoir les moyens pour atteindre ses objectifs, il convient de ne pas oublier la dimension temporelle. Un objectif a un début et une fin. Sa durée est déterminée. Sans échéance, il se perdrait parmi l'immensité des autres choses à faire et risquerait d'être rapidement oublié.

==Exemples==

===Un objectif qui n’est pas vraiment «smart»===

« Tous les étudiants apprennent à travailler de manière autonome et flexible.»

* Pas spécifique: le groupe cible et le contexte ne font pas l’objet d’une description précise.
* Difficilement mesurable: que signifie exactement «autonome» et «souple»? Comment serait-il possible de vérifier si l’objectif d’apprentissage a été atteint ?
* Adapté: Au cours des premiers semestres tout particulièrement, les étudiants auront vraisemblablement plutôt besoin d’un accompagnement et d’une structure.
* Plutôt irréaliste: on peut se demander si tous les étudiants atteindront cet objectif d’apprentissage.
* Aucun terme n’est fixé: aucune période de temps n’est indiquée.

===Un objectif plus «smart»===

« Les étudiants de licence en sciences économiques s'investissent, pendant le semestre, au moins une heure par semaine en dehors des cours de statistiques, pour travailler les exercices en ligne.»

* Spécifique: le groupe cible est désigné, le contexte (cours de statistiques) fixé.
* Mesurable: des analyses de fichier journal et / ou des enquêtes permettent de déterminer le temps passé par les étudiants sur les exercices.
* Adapté: si les connaissances transmises pendant le cours magistral doivent être approfondies, il est indispensable de travailler sur les exercices mis à disposition en dehors du cours magistral.
* Réaliste: étant donné la charge de travail des étudiants, il convient de vérifier si une heure par semaine est possible ou si une heure suffit à surmonter la difficulté et à faire le nombre d'exercices.
* Terme fixé: une période de temps est déterminée.

''Source : Wikipédia et divers sites sur le web.''

==Les objectifs SMART dans Ecopol==

Pour chaque prestation fournie, les critères de qualité correspondants sont édités sur un Wiki.
 Si un maître d'apprentissage ou un entrepreneur n'est pas à l'aise pour définir ces critères de manière détaillée, des experts en critères de qualité vont l'aider. Ceci peut prendre peu de temps, mais sera utile tout au long de l'exercice de l'activité en question.

Lorsque quelqu'un reçoit une prestation, il lui est proposé de remplir un formulaire de satisfaction, reprenant ces mêmes critères qualité.
 De plus, les entrepreneurs ou travailleurs ayant réalisé leur prestation en respectant les critères de qualité, seront en droit de faire valider les compétences transversales correspondantes.

Les critères qualité

2011-04-12T15:32:25Z

Cass.Az :

Avez-vous déjà vécu des litiges commerciaux ?
Voici un exemple standard :

Le client : "Vous avez terminé votre travail ?"
 Le prestataire : "Oui, tout est bon, comme convenu, voilàààà."
 Le client : Euh, mais, c'est pas ce qu'on avait convenu, vous m'aviez dit vert et grand, là c'est bleu et tout petit. Ça fait des mois que j'attends, je comptais sur vous, je suis très déçu.
 Le prestataire : Mais pas du tout, vous m'aviez dit un petit bleu, et je croyais que c'était ça que vous vouliez. Il faut savoir, vous n'êtes pas clair, vous changez tout le temps de besoin.
 Le client : Mais pas du tout, je vous ai dit les choses clairement.
 Le prestataire : Rien n'était mis par écrit, je trouve que j'ai atteint l'objectif.
 Le client : Non, rendez-moi mon avance, c'est du vol
 Le prestataire : Attendez, c'est vous qui me volez, je bosse pour vous rendre service, je fais exactement ce que vous avez dit, et vous n'êtes pas content.

Dans cette situation, nous nous retrouvons avec deux personnes mécontentes, et aucune ne peut prouver qu'elle a raison. Il est important de définir des critères de qualité qui serviront de preuve pour la validation ou non d'une tâche. Ces critères doivent être très précis, pour éviter les divergences d'interprétation.

Afin d'exclure ce type de problème dans l'école et les affaires courantes d'ECOPOL, l'outil principal de gestion s'appelle SMART. C'est un acronyme, qui, symboliquement, veut dire "intelligent" en anglais.
 A quoi sert-il ? Essentiellement, à anticiper les problèmes relationnels dans les affaires importantes. Comment ? En réduisant ce qui est implicite, qui parait évident pour l'un mais pas pour l'autre et en augmentant ce qui est explicite, formalisé; le tout avec une trace (enregistrement par écrit ou par oral).

On fixe généralement des objectifs SMART, mais le plus intéressant c'est de transformer ces objectifs en indicateurs. Et de les associer à des critères de qualité. Pff, cela parait compliqué.
 C'est sur ce genre de processus que repose l'anticipation, prévoir les problèmes plutôt que d'avoir à les gérer après.

=Quelques critères=

==Pour un objectif==

* Spécifique (anglais: Specific)
* Mesurable (anglais: Measurable)
* Atteignable (anglais: Achievable)
* Raisonnable (anglais: Realistic)
* Temporellement défini (anglais: Time-bound)

==Pour un indicateur==

* Significatif
* Mesurable
* Atteignable
* Sous-responsabilité (souvent du responsable du Processus dans lequel l'indicateur intervient)
* Temporellement défini

==Spécifique==

Un objectif doit être clair, attaché à une mission en particulier, il doit aussi être compréhensible et sans ambiguïté.
 "Tu dois faire mieux"
 C'est une formulation trop vague et imprécise que pour être suivie de résultats. De plus, un objectif précis est plus facilement contrôlable.

==Mesurable==

Ne pas pouvoir mesurer l'état d'avancement de ses objectifs, c'est comme naviguer dans le brouillard sans carte, ni boussole, ce qui n'est ni motivant ni efficace.
 "Tu dois apprendre l'anglais"
 C'est un objectif difficilement mesurable. Par contre:
 "Quand le téléphone sonne, tu dois savoir qui appelle, ce qu'il veut et pouvoir transférer l'appel"
 C'est nettement plus mesurable.

==Accessible==

Ceux qui doivent atteindre des objectifs, doivent pouvoir les consulter. Il est important de pouvoir naviguer à vue, savoir où on doit aller et comment on doit y arriver. Si une personne est au courant de ce qu'elle doit faire, il n'y a pas de raison qu'elle ne le fasse pas. Néanmoins, si une mission est trop difficile, elle sera en mesure de le dire et de demander une redéfinition de ses objectifs.

==Atteignable==

Vos objectifs se rattachent à un projet de votre entreprise, ils s'insèrent dans un tout cohérent. Leur pertinence par rapport à l'ensemble aura un impact important et positif sur vos performances, ce qui vous rapprochera encore plus de votre objectif. Seuls les poètes peuvent décrocher la lune, et non vos employés. Bien sûr, dépasser ses limites est valorisant et enrichissant, mais il faut aussi être réaliste. Des objectifs inatteignables n'emporteront jamais bien longtemps l'adhésion de votre équipe qui sera vite démotivée.

==Temporellement défini==

Il ne suffit pas d'avoir les moyens pour atteindre ses objectifs, il convient de ne pas oublier la dimension temporelle. Un objectif a un début et une fin. Sa durée est déterminée. Sans échéance, il se perdrait parmi l'immensité des autres choses à faire et risquerait d'être rapidement oublié.

==Exemples==

===Un objectif qui n’est pas vraiment «smart»===

« Tous les étudiants apprennent à travailler de manière autonome et flexible.»

* Pas spécifique: le groupe cible et le contexte ne font pas l’objet d’une description précise.
* Difficilement mesurable: que signifie exactement «autonome» et «souple»? Comment serait-il possible de vérifier si l’objectif d’apprentissage a été atteint ?
* Adapté: Au cours des premiers semestres tout particulièrement, les étudiants auront vraisemblablement plutôt besoin d’un accompagnement et d’une structure.
* Plutôt irréaliste: on peut se demander si tous les étudiants atteindront cet objectif d’apprentissage.
* Aucun terme n’est fixé: aucune période de temps n’est indiquée.

===Un objectif plus «smart»===

« Les étudiants de licence en sciences économiques s'investissent, pendant le semestre, au moins une heure par semaine en dehors des cours de statistiques, pour travailler les exercices en ligne.»

* Spécifique: le groupe cible est désigné, le contexte (cours de statistiques) fixé.
* Mesurable: des analyses de fichier journal et / ou des enquêtes permettent de déterminer le temps passé par les étudiants sur les exercices.
* Adapté: si les connaissances transmises pendant le cours magistral doivent être approfondies, il est indispensable de travailler sur les exercices mis à disposition en dehors du cours magistral.
* Réaliste: étant donné la charge de travail des étudiants, il convient de vérifier si une heure par semaine est possible ou si une heure suffit à surmonter la difficulté et à faire le nombre d'exercices.
* Terme fixé: une période de temps est déterminée.

''Source : Wikipédia et divers sites sur le web.''

==Les objectifs SMART dans Ecopol==

Pour chaque prestation fournie, les critères de qualité correspondants sont édités sur un Wiki.
 Si un maître d'apprentissage ou un entrepreneur n'est pas à l'aise pour définir ces critères de manière détaillée, des experts en critères de qualité vont l'aider. Ceci peut prendre peu de temps, mais sera utile tout au long de l'exercice de l'activité en question.

Lorsque quelqu'un reçoit une prestation, il lui est proposé de remplir un formulaire de satisfaction, reprenant ces mêmes critères qualité.
 De plus, les entrepreneurs ou travailleurs ayant réalisé leur prestation en respectant les critères de qualité, seront en droit de faire valider les compétences transversales correspondantes.

Les critères qualité

2011-04-12T15:31:51Z

Cass.Az :

Avez-vous déjà vécu des litiges commerciaux ?
Voici un exemple standard :

Le client : Vous avez terminé votre travail ?
 Le prestataire : Oui, tout est bon, comme convenu, voilàààà.
 Le client : Euh, mais, c'est pas ce qu'on avait convenu, vous m'aviez dit vert et grand, là c'est bleu et tout petit. Ça fait des mois que j'attends, je comptais sur vous, je suis très déçu.
 Le prestataire : Mais pas du tout, vous m'aviez dit un petit bleu, et je croyais que c'était ça que vous vouliez. Il faut savoir, vous n'êtes pas clair, vous changez tout le temps de besoin.
 Le client : Mais pas du tout, je vous ai dit les choses clairement.
 Le prestataire : Rien n'était mis par écrit, je trouve que j'ai atteint l'objectif.
 Le client : Non, rendez-moi mon avance, c'est du vol
 Le prestataire : Attendez, c'est vous qui me volez, je bosse pour vous rendre service, je fais exactement ce que vous avez dit, et vous n'êtes pas content.

Dans cette situation, nous nous retrouvons avec deux personnes mécontentes, et aucune ne peut prouver qu'elle a raison. Il est important de définir des critères de qualité qui serviront de preuve pour la validation ou non d'une tâche. Ces critères doivent être très précis, pour éviter les divergences d'interprétation.

Afin d'exclure ce type de problème dans l'école et les affaires courantes d'ECOPOL, l'outil principal de gestion s'appelle SMART. C'est un acronyme, qui, symboliquement, veut dire "intelligent" en anglais.
 A quoi sert-il ? Essentiellement, à anticiper les problèmes relationnels dans les affaires importantes. Comment ? En réduisant ce qui est implicite, qui parait évident pour l'un mais pas pour l'autre et en augmentant ce qui est explicite, formalisé; le tout avec une trace (enregistrement par écrit ou par oral).

On fixe généralement des objectifs SMART, mais le plus intéressant c'est de transformer ces objectifs en indicateurs. Et de les associer à des critères de qualité. Pff, cela parait compliqué.
 C'est sur ce genre de processus que repose l'anticipation, prévoir les problèmes plutôt que d'avoir à les gérer après.

=Quelques critères=

==Pour un objectif==

* Spécifique (anglais: Specific)
* Mesurable (anglais: Measurable)
* Atteignable (anglais: Achievable)
* Raisonnable (anglais: Realistic)
* Temporellement défini (anglais: Time-bound)

==Pour un indicateur==

* Significatif
* Mesurable
* Atteignable
* Sous-responsabilité (souvent du responsable du Processus dans lequel l'indicateur intervient)
* Temporellement défini

==Spécifique==

Un objectif doit être clair, attaché à une mission en particulier, il doit aussi être compréhensible et sans ambiguïté.
 "Tu dois faire mieux"
 C'est une formulation trop vague et imprécise que pour être suivie de résultats. De plus, un objectif précis est plus facilement contrôlable.

==Mesurable==

Ne pas pouvoir mesurer l'état d'avancement de ses objectifs, c'est comme naviguer dans le brouillard sans carte, ni boussole, ce qui n'est ni motivant ni efficace.
 "Tu dois apprendre l'anglais"
 C'est un objectif difficilement mesurable. Par contre:
 "Quand le téléphone sonne, tu dois savoir qui appelle, ce qu'il veut et pouvoir transférer l'appel"
 C'est nettement plus mesurable.

==Accessible==

Ceux qui doivent atteindre des objectifs, doivent pouvoir les consulter. Il est important de pouvoir naviguer à vue, savoir où on doit aller et comment on doit y arriver. Si une personne est au courant de ce qu'elle doit faire, il n'y a pas de raison qu'elle ne le fasse pas. Néanmoins, si une mission est trop difficile, elle sera en mesure de le dire et de demander une redéfinition de ses objectifs.

==Atteignable==

Vos objectifs se rattachent à un projet de votre entreprise, ils s'insèrent dans un tout cohérent. Leur pertinence par rapport à l'ensemble aura un impact important et positif sur vos performances, ce qui vous rapprochera encore plus de votre objectif. Seuls les poètes peuvent décrocher la lune, et non vos employés. Bien sûr, dépasser ses limites est valorisant et enrichissant, mais il faut aussi être réaliste. Des objectifs inatteignables n'emporteront jamais bien longtemps l'adhésion de votre équipe qui sera vite démotivée.

==Temporellement défini==

Il ne suffit pas d'avoir les moyens pour atteindre ses objectifs, il convient de ne pas oublier la dimension temporelle. Un objectif a un début et une fin. Sa durée est déterminée. Sans échéance, il se perdrait parmi l'immensité des autres choses à faire et risquerait d'être rapidement oublié.

==Exemples==

===Un objectif qui n’est pas vraiment «smart»===

« Tous les étudiants apprennent à travailler de manière autonome et flexible.»

* Pas spécifique: le groupe cible et le contexte ne font pas l’objet d’une description précise.
* Difficilement mesurable: que signifie exactement «autonome» et «souple»? Comment serait-il possible de vérifier si l’objectif d’apprentissage a été atteint ?
* Adapté: Au cours des premiers semestres tout particulièrement, les étudiants auront vraisemblablement plutôt besoin d’un accompagnement et d’une structure.
* Plutôt irréaliste: on peut se demander si tous les étudiants atteindront cet objectif d’apprentissage.
* Aucun terme n’est fixé: aucune période de temps n’est indiquée.

===Un objectif plus «smart»===

« Les étudiants de licence en sciences économiques s'investissent, pendant le semestre, au moins une heure par semaine en dehors des cours de statistiques, pour travailler les exercices en ligne.»

* Spécifique: le groupe cible est désigné, le contexte (cours de statistiques) fixé.
* Mesurable: des analyses de fichier journal et / ou des enquêtes permettent de déterminer le temps passé par les étudiants sur les exercices.
* Adapté: si les connaissances transmises pendant le cours magistral doivent être approfondies, il est indispensable de travailler sur les exercices mis à disposition en dehors du cours magistral.
* Réaliste: étant donné la charge de travail des étudiants, il convient de vérifier si une heure par semaine est possible ou si une heure suffit à surmonter la difficulté et à faire le nombre d'exercices.
* Terme fixé: une période de temps est déterminée.

''Source : Wikipédia et divers sites sur le web.''

==Les objectifs SMART dans Ecopol==

Pour chaque prestation fournie, les critères de qualité correspondants sont édités sur un Wiki.
 Si un maître d'apprentissage ou un entrepreneur n'est pas à l'aise pour définir ces critères de manière détaillée, des experts en critères de qualité vont l'aider. Ceci peut prendre peu de temps, mais sera utile tout au long de l'exercice de l'activité en question.

Lorsque quelqu'un reçoit une prestation, il lui est proposé de remplir un formulaire de satisfaction, reprenant ces mêmes critères qualité.
 De plus, les entrepreneurs ou travailleurs ayant réalisé leur prestation en respectant les critères de qualité, seront en droit de faire valider les compétences transversales correspondantes.

Les critères qualité

2011-04-12T15:30:35Z

Cass.Az :

Avez-vous déjà vécu des litiges commerciaux ?
Voici un exemple standard :

Le client : vous avez terminé votre travail ?
 Le prestataire : oui, tout est bon, comme convenu, voilàààà.
 Le client : euh, mais, c'est pas ce qu'on avait convenu, vous m'aviez dit vert et grand, là c'est bleu et tout petit. Ça fait des mois que j'attends, je comptais sur vous, je suis très déçu.
 Le prestataire : mais pas du tout, vous m'aviez dit un petit bleu, et je croyais que c'était ça que vous vouliez. Il faut savoir, vous n'êtes pas clair, vous changez tout le temps de besoin.
 Le client : mais pas du tout, je vous ai dit les choses clairement.
 Le prestataire : rien n'était mis par écrit, je trouve que j'ai atteint l'objectif.
 Le client : non, rendez-moi mon avance, c'est du vol
 Le prestataire : attendez, c'est vous qui me volez, je bosse pour vous rendre service, je fais exactement ce que vous avez dit, et vous n'êtes pas content.

Dans cette situation, nous nous retrouvons avec deux personnes mécontentes, et aucune ne peut prouver qu'elle a raison. Il est important de définir des critères de qualité qui serviront de preuve pour la validation ou non d'une tâche. Ces critères doivent être très précis, pour éviter les divergences d'interprétation.

Afin d'exclure ce type de problème dans l'école et les affaires courantes d'ECOPOL, l'outil principal de gestion s'appelle SMART. C'est un acronyme, qui, symboliquement, veut dire "intelligent" en anglais.
 A quoi sert-il ? Essentiellement, à anticiper les problèmes relationnels dans les affaires importantes. Comment ? En réduisant ce qui est implicite, qui parait évident pour l'un mais pas pour l'autre et en augmentant ce qui est explicite, formalisé; le tout avec une trace (enregistrement par écrit ou par oral).

On fixe généralement des objectifs SMART, mais le plus intéressant c'est de transformer ces objectifs en indicateurs. Et de les associer à des critères de qualité. Pff, cela parait compliqué.
 C'est sur ce genre de processus que repose l'anticipation, prévoir les problèmes plutôt que d'avoir à les gérer après.

=Quelques critères=

==Pour un objectif==

* Spécifique (anglais: Specific)
* Mesurable (anglais: Measurable)
* Atteignable (anglais: Achievable)
* Raisonnable (anglais: Realistic)
* Temporellement défini (anglais: Time-bound)

==Pour un indicateur==

* Significatif
* Mesurable
* Atteignable
* Sous-responsabilité (souvent du responsable du Processus dans lequel l'indicateur intervient)
* Temporellement défini

==Spécifique==

Un objectif doit être clair, attaché à une mission en particulier, il doit aussi être compréhensible et sans ambiguïté.
 "Tu dois faire mieux"
 C'est une formulation trop vague et imprécise que pour être suivie de résultats. De plus, un objectif précis est plus facilement contrôlable.

==Mesurable==

Ne pas pouvoir mesurer l'état d'avancement de ses objectifs, c'est comme naviguer dans le brouillard sans carte, ni boussole, ce qui n'est ni motivant ni efficace.
 "Tu dois apprendre l'anglais"
 C'est un objectif difficilement mesurable. Par contre:
 "Quand le téléphone sonne, tu dois savoir qui appelle, ce qu'il veut et pouvoir transférer l'appel"
 C'est nettement plus mesurable.

==Accessible==

Ceux qui doivent atteindre des objectifs, doivent pouvoir les consulter. Il est important de pouvoir naviguer à vue, savoir où on doit aller et comment on doit y arriver. Si une personne est au courant de ce qu'elle doit faire, il n'y a pas de raison qu'elle ne le fasse pas. Néanmoins, si une mission est trop difficile, elle sera en mesure de le dire et de demander une redéfinition de ses objectifs.

==Atteignable==

Vos objectifs se rattachent à un projet de votre entreprise, ils s'insèrent dans un tout cohérent. Leur pertinence par rapport à l'ensemble aura un impact important et positif sur vos performances, ce qui vous rapprochera encore plus de votre objectif. Seuls les poètes peuvent décrocher la lune, et non vos employés. Bien sûr, dépasser ses limites est valorisant et enrichissant, mais il faut aussi être réaliste. Des objectifs inatteignables n'emporteront jamais bien longtemps l'adhésion de votre équipe qui sera vite démotivée.

==Temporellement défini==

Il ne suffit pas d'avoir les moyens pour atteindre ses objectifs, il convient de ne pas oublier la dimension temporelle. Un objectif a un début et une fin. Sa durée est déterminée. Sans échéance, il se perdrait parmi l'immensité des autres choses à faire et risquerait d'être rapidement oublié.

==Exemples==

===Un objectif qui n’est pas vraiment «smart»===

« Tous les étudiants apprennent à travailler de manière autonome et flexible.»

* Pas spécifique: le groupe cible et le contexte ne font pas l’objet d’une description précise.
* Difficilement mesurable: que signifie exactement «autonome» et «souple»? Comment serait-il possible de vérifier si l’objectif d’apprentissage a été atteint ?
* Adapté: Au cours des premiers semestres tout particulièrement, les étudiants auront vraisemblablement plutôt besoin d’un accompagnement et d’une structure.
* Plutôt irréaliste: on peut se demander si tous les étudiants atteindront cet objectif d’apprentissage.
* Aucun terme n’est fixé: aucune période de temps n’est indiquée.

===Un objectif plus «smart»===

« Les étudiants de licence en sciences économiques s'investissent, pendant le semestre, au moins une heure par semaine en dehors des cours de statistiques, pour travailler les exercices en ligne.»

* Spécifique: le groupe cible est désigné, le contexte (cours de statistiques) fixé.
* Mesurable: des analyses de fichier journal et / ou des enquêtes permettent de déterminer le temps passé par les étudiants sur les exercices.
* Adapté: si les connaissances transmises pendant le cours magistral doivent être approfondies, il est indispensable de travailler sur les exercices mis à disposition en dehors du cours magistral.
* Réaliste: étant donné la charge de travail des étudiants, il convient de vérifier si une heure par semaine est possible ou si une heure suffit à surmonter la difficulté et à faire le nombre d'exercices.
* Terme fixé: une période de temps est déterminée.

''Source : Wikipédia et divers sites sur le web.''

==Les objectifs SMART dans Ecopol==

Pour chaque prestation fournie, les critères de qualité correspondants sont édités sur un Wiki.
 Si un maître d'apprentissage ou un entrepreneur n'est pas à l'aise pour définir ces critères de manière détaillée, des experts en critères de qualité vont l'aider. Ceci peut prendre peu de temps, mais sera utile tout au long de l'exercice de l'activité en question.

Lorsque quelqu'un reçoit une prestation, il lui est proposé de remplir un formulaire de satisfaction, reprenant ces mêmes critères qualité.
 De plus, les entrepreneurs ou travailleurs ayant réalisé leur prestation en respectant les critères de qualité, seront en droit de faire valider les compétences transversales correspondantes.

Fonctionnement général

2011-04-12T15:22:53Z

Cass.Az :

==Le plein emploi==

L'économie d'Ecopol est organisée de manière à ce que chaque habitant développe sa propre activité. Les personnes qui s'installent durablement à Ecopol auront montré leur volonté de contribuer au développement économique de l''''écovillage''' et d'utiliser leurs compétences pour créer des richesses (matérielles ou immatérielles).
 La période d'intégration sert de filtre. Les activités développées répondent à des besoins existants et sont réalisées par des personnes motivées et compétentes dans le domaine en question.
 Ecopol fait la promotion de l'entrepreneuriat et du travail. Cependant, le travail dans Ecopol n'est pas la seule raison de vivre des habitants. En moyenne la durée hebdomadaire du travail est fixée à 25 heures, ce qui laisse du temps pour faire d'autres activités. Ceux qui souhaitent travailler plus, le peuvent.

==Amigo & Multypass==

Amigo et Multypass sont les surnoms donnés aux deux parties du système informatique développé pour la gestion courante d'Ecopol.
Ce sont deux lieux de rencontres virtuelles, par interface web, accessible de partout de manière sécurisée et facile d'usage.
Tous deux proposent des fonctions pour créer, modifier, partager et diffuser des informations au sein d'Ecopol, sous forme d'article web et d'envoi d'alerte par courriel ou SMS.

Amigo gère la partie formation et travail.
Les résidents et partenaires, tous clients et fournisseurs, peuvent y faire évoluer en temps réel depuis n'importe ordinateur connecté:
* l'offre et la demande de travail et de formation
* les cours et le degré de développement dans chaque compétence
* leur liste de choses à faire, de mandats/missions en cours ou passées,
* la réservation ou l'achat de ressources (livres, espaces de rencontre, repas, transport...)
* la situation financière, avec les entrées et sorties, les factures en attente et des alertes, comme une banque en ligne.

 Amigo permet également de contrôler la qualité des services proposés par les uns et les autres. Toute prestation fait l'objet d'une requête pour remplir un formulaire de satisfaction. C'est cet outil qui appuie la formation des collaborateurs, et contribue à valider les compétences pratiques. Il permet aussi, en cas d'insatisfaction de client, de réaliser des médiations en se basant sur des éléments concrets, avec historique du cas et trace de chaque étape de contribution.

Quant à Multypass, il gère la partie sociale, culturelle et politique. C'est un service de réseau social élargi, comme Facebook, mais éthique et ouvert à tous. Il fournit les services suivants :
* profil personnel, aussi appelé ePortfolio, permettant de mettre en valeur ses compétences
* création et animation de groupes de travail
* liste d'amis, et alertes lorsqu'ils entrent ou sortent d'Ecopol
* forums de débats et de discussion (avec un Wiki, comme pour la création)
* service de courriel (e-mail)
* agendas partagés et alertes par mots-clés en fonction
* répertoires de vidéos, musiques et images, développés participativement
* fenêtres sur le monde avec actualités, opportunités, appels à candidatures pour des projets innovants...

Tous les services sont paramétrés avec les trois principes de communication éthique suivants :
- '''par défaut, les informations personnelles sont privées''', et rendre publique une information est comme un rituel, personne n'est donc mis à nu comme sur Facebook
- '''traiter les requêtes en attente''' fait partie de l'hygiène de vie, il est donc important soit de passer au moins 2 fois par semaines pour traiter ses requêtes, soit de donner ce travail à un médiateur qui vous aide à traiter vite et bien sous forme de séances de gestion du compte personnel
- la '''modération''' est de rigueur pour une bonne dynamique communautaire, donc il y a divers mécanismes mélangeant intervention humaine et automatisation pour éviter les abus, le vandalisme ou simplement les discussions enflammées sources de tensions dans la communauté.

===Du travail pour ceux qui en ont fait la preuve===

Suite au bilan initial de compétences, les résidents peuvent postuler pour toutes les offres de travail qui les motivent.

Les débuts risquent d'être difficiles, les mandats ne seront pas nombreux et chacun devra construire son image. Il faudra travailler pour la reconnaissance et pour une appréciation positive. Pour y arriver, il faudra suivre et remplir les critères de qualité. Par ailleurs, la formation continue lui permettra d'acquérir, tout en travaillant de nouvelles compétences, et de pouvoir ainsi postuler à de nouvelles missions.

La trace (chaque prestation est enregistrée et évaluée) et l'équité des chances assurent aux nouveaux travailleurs, un bon référencement, s'ils fournissent les efforts nécessaires et respectent les critères de qualité.
 En effet, toutes les contributions seront documentées dans le système web. Ceci permet de reconnaître la valeur d'une personne, d'apprécier et comparer ses contributions.

===Différentes manières de travailler===

Deux types d'emploi existent:

*à la demande (journée, mois), ce qui consiste à offrir ses services à une micro-entreprise existante.

*en tant que micro-entrepreneur, sur la base des fonds propres ou suite à une demande de crédit, une ou plusieurs personnes peuvent être à la tête de la micro-entreprise.

En fonction des compétences acquises et maîtrisées, les résidents d'Ecopol peuvent:

*travailler sous supervision
*travailler de façon autonome en gérant seul ou à plusieurs leur propre micro-entreprise
*superviser une équipe, donc gérer la complexité

==Le bas de laine==

L'économie d'Ecopol est une '''économie communautaire'''. Ce qui est produit est réinvesti dans le fonctionnement de l'écovillage. La rémunération des activités permet de payer les frais liés à la vie dans la communauté, de financer les formations, de solliciter les services des autres habitants.
 Afin que chacun puisse aussi préparer une éventuelle sortie d'Ecopol et/ou mener des projets extérieurs, les résidents peuvent mettre de côté une part des revenus, après déduction de toutes leurs dépenses internes et taxes nationales. La proposition de base est de limiter ce "bas de laine" à 10% à 20% du revenu, afin de permettre à l'argent de rester en circulation au sein d'Ecopol.

== Coûts de désengagement ==

Imaginons une personne souhaitant travailler plus que 25 heures (volume horaire assurant la prise en charge de tous les frais liés au séjour dans Ecopol). Cette personne a développé une activité qui la passionne et pour laquelle elle se dédie sans compter les heures. Le travail fourni par cette personne contribue à la richesse d'Ecopol, mais son travail n'aurait pas de raison d'être sans les habitants qui y font appel et n'aurait pas pu exister sans la formation que la personne a suivi en arrivant dans Ecopol.
 Supposons qu'après quelques temps cette personne veuille quitter le lieu et « retourner dans le monde réel ». S'étant énormément investie, elle souhaitera sûrement récupérer les fruits de son travail. Ces fruits sont avant tout des fruits collectifs. Pour éviter une situation délicate, un conflit, et limiter la tentation de l'individualisme, la valeur de chaque entreprise est évaluée chaque année.
 Cette précaution permet de préparer les départs éventuels, et de couvrir les coûts de désengagement. En discutant avec chaque entrepreneur, année après année, de la valeur de leur entreprise et de la gestion des bénéfices générés, un climat de confiance, de dialogue et de transparence est assuré. Ce n'est pas un parachute doré, mais au contraire c'est la reconnaissance de l'initiative individuelle. Ceci montre à quel point Ecopol est un projet qui n'est ni communiste, ni capitaliste, mais bien un projet en phase avec les nouveaux enjeux de société.

==Ecopol, une économie de partage==

Bien que chacun soit amené à développer une activité, et que les notions telles que la '''qualité''', l''''efficacité''' et la '''productivité''' sont prises en considération, le but recherché n'est pas l'enrichissement. L'objectif central est le développement d'une petite économie de micro-entrepreneurs où tout le monde vit bien et où personne n'est particulièrement centré sur l'argent mais plutôt sur le plaisir de vivre en '''harmonie avec la nature''' et avec des personnes humainement riches, des cohabitants intéressants, solidaires et créatifs.

Proposer des améliorations

2011-04-12T15:11:55Z

Cass.Az :

Au quotidien, dans Ecopol, les gens vivent leur vie. Chaque trimestre ou chaque mois on leur demande de faire un point, ça dure une petite heure, c'est comme un bilan de leur situation communautaire. Donc ils doivent dire ce qu'eux ont l'intention d'améliorer. Généralement ce sera des sujets répétitifs qui vont revenir mois après mois, année après année parce que, les difficultés qu'on rencontre, prennent des années à être traitées; il faut en trouver les raisons, et définir les alternatives qui ne sont pas des transferts d'une déviance à une autre déviance ou d'une fragilité à une autre. Et après leur avoir demandé ça, on leur pose une deuxième question: « Qu'est-ce que vous proposez d'améliorer chez les autres ? Est-ce que vous pensez que les autres pourraient faire des choses qui pourraient aller mieux? ».
 Un exemple très concret pourrait être un voisin qui a une vie nocturne et pas diurne. Certaines personnes sont plus incommodées par le bruit que d'autres. Il pourrait y avoir un quartier pour les gens qui n'ont pas de problème de bruit. Si ce quartier n'existe pas on peut le créer, et encourager ce voisin à s'installer là-bas.

Un autre exemple est le cas de quelqu'un qui aime beaucoup discuter pendant qu'il travaille. Ça crée des tensions dans le groupe parce que souvent les autres essayent de se concentrer et n'y arrivent pas. On pourrait suggérer à cette personne de se trouver un travail dans lequel la communication est importante, cela lui permettrait de faire quelque chose qu'elle aime, sans déranger les autres.

==Bilan des améliorations==

Un troisième cas est celui d'une personne qui aime bien faire du sport. On pourrait lui suggérer d'aller habiter loin de son lieu de travail et de s'y rendre à pied chaque matin pour se dépenser.

L'idée est que les gens puissent suggérer des choses, que ce soit pour la communauté ou pour d'autres. Ils devront répondre aux trois questions:
*Qu'est-ce vous devez améliorer pour vous?
*Qu'est-ce que vous devez améliorer pour les autres?
*Qu'est-ce que vous aimeriez proposer comme échanges?

==L'échange plus que la vente ou l'achat==

On peut ainsi, par exemple, mettre en place des bourses d'échange d'activités pour les gens qui ont une activité, qui la font bien, mais qui aimeraient bien l'échanger avec d'autres. Il y aurait aussi une bibliothèque dans laquelle tous les objets seraient mis en commun et auraient un code barre. Ça serait une sorte de compromis entre un supermarché et une bibliothèque: un lieu de dépôt où on trouverait à la sortie des caisses enregistreuses qui permettraient de vérifier l'état des objets empruntés. Ça permettra aussi quand quelqu'un cherche un objet de savoir chez qui il se trouve.

==Prendre conscience des problèmes==

S'il est aussi intéressant de faire cette liste, c'est qu'il n'est pas naturel pour les gens de s'interroger sur les solutions. On est programmé pour se plaindre et non pour exprimer des suggestions d'amélioration.
 Par exemple, une personne a un chat, puis un deuxième, puis une portée et qui en peu de temps, se retrouve avec huit animaux qui vont partout. Avoir un chat c'est chouette mais la liberté de cette personne empiète sur celle des autres. Passé un certain stade, il faudra lui dire que l'on est plus dans une situation où ses chats font partie de sa vie privée. Si elle veut avoir des chats elle doit organiser un espace plus grand.
 Plus largement, il pourra y avoir un débat dans la communauté pour déterminer s'il est sain d'avoir des animaux domestiques dans une société durable. Ou alors est-ce qu'à part les animaux qui sont vraiment là pour servir l'intérêt, tous les autres ne devraient pas être sauvages? Pourquoi donner de l'alimentation à ses animaux alors qu'ils sont capables de se débrouiller par eux-mêmes? Remarquons qu'au Brésil il y a des chevaux en liberté dans les villes!

Si l'on dit aux gens vous devrez faire X propositions d'améliorations individuelles ou collectives par époque, ils risquent de rejeter l'idée. Ils auront tendance à demander que cela change. Bien qu'ils aient pris l'engagement de suivre un certain nombre de réunions, il chercheront à réduire cet engagement.
 Un autre exemple, serait celui d'une personne ayant peu de moyens. Avec son petit revenu, elle ne peut s'offrir la résidence qu'en simplicité volontaire. Ce type de conditions de vie entraîne certaines contraintes, comme par exemple celle de manger à heures fixes (entre 12h30 et 14h). Cette contrainte est liée au fait qu'en mangeant de manière régulière, on est en meilleure santé et donc on coûte moins cher à la communauté en matière de soin. Cette personne trouvera la règle un peu dure et pourra proposer un assouplissement comme par exemple de n'appliquer cette règle qu'à huit des douze repas qu'elle prend dans la semaine. Dans ce cas on parle d'amélioration collective.
 Un exemple d'amélioration individuelle pourrait être pour les gens qui mettent un temps extrêmement long à répondre à leurs e-mails. Ceci met les autres dans une situation d'attente. On conseillera donc à cette personne, pour qu'elle réponde à ses alertes de manière plus fréquente, qu'elle aille suivre le programme de gestion du temps. Cela évitera aussi qu'elle soit exclue de la communauté juste parce qu'elle ne sait pas gérer son temps et que ça l'embête de traiter ses mails.

Les gens doivent apprendre à formuler des critiques constructives. Ceci permet de dépasser la réaction par les émotions pour réagir de façon posée et calme. Pour aider les habitants à formuler des critiques une liste de critiques "standard" sera établie.

Il sera possible de faire appel aux services des médiateurs pour répondre aux trois questions et pour apprendre à se servir de la liste des critiques.

==L'évaluation des prestations==

Dans cette logique de tendre vers la perfection et d'améliorer en permanence la vie dans Ecopol, des questionnaires de satisfaction suite à la réalisation de chaque prestation, seront proposés. Ils seront établis à partir d'une liste de critères à respecter. Le formulaire de satisfaction de la prestation interrogera sur la ponctualité, l'anticipation, la restitution, et quelques commentaires sur le public en question, les engagement auxquels il s'était engagé, etc.

Dans le cas d'une sous-traitance, un micro-entrepreneur qui aurait confié à un autre une partie du mandat qu'il a accepté, pourra ainsi savoir si le sous-traitant est une personne de confiance ou non, et si la collaboration peut se poursuivre.

Ces formulaires seront au début embêtants à remplir mais les gens s'y habitueront et surtout ils pourront le faire avec des médiateurs qui seront payés pour les aider. Il n'y aura donc pas besoin de s'asseoir devant un ordinateur pour remplir ces formulaires mais de rencontrer quelqu'un qui discutera avec la personne.
 Ces questionnaires de satisfaction permettent d'évaluer les prestations. Ils impliquent toute la communauté dans l'amélioration des prestations individuelles.

Experts et transitionneurs

2011-04-12T15:02:39Z

Cass.Az :

Pour chaque activité professionnelle, trois niveaux de compétences sont distingués:
*Le savoir-faire ou savoir réaliser quelque chose, Exemples: cuire du pain, aider un couple à dialoguer calmement, ou utiliser un téléphone portable.
*L'expérience aussi appelée "compétences avancées" ou "bon niveau", Ce niveau demande d'être capable d'apprendre de ses expériences et développer ses propres améliorations. Exemples: Un boulanger créatif formant un apprenti et disposant d'une clientèle fidèle. Un conseiller conjugal réputé et recommandé par des couples épanouis grâce à lui. Un geek capable de téléphoner, lire ses e-mails et filmer un '''flash-mob''' en même temps.
*L'expertise. Au delà de la réalisation de''' tâches complexes''', il s'agit d'être un vrai expert dans le domaine: l'histoire, les tendances passées, actuelles et naissantes. Exemples: le boulanger qui crée un nouvelle recette, en utilisant un authentique four en pierre. Le conseiller conjugal qui établit un programme de cours de communication de couple. L'informaticien qui développe un système de communication mobile gratuite via le wifi, en peu de temps utilisable par le monde entier. Les experts maitrisent une approche globale qui permet non seulement de transmettre le savoir-faire comme dans le niveau deux. Mais aussi de reconnaître et valider les compétences de personnes expérimentées, de publier des conseils, des guides et des recommandations, de superviser des équipes, de définir des stratégies pour Monsieur et Madame Tout-le-Monde et plus généralement de réagir à n'importe quelle situation imprévue avec justesse, calme et efficacité.

==Les transitionneurs==

Pour développer avec succès un projet, il faut savoir faire appel aux bonnes personnes. Il est important que ceux qui assureront la bonne conduite d'un projet possèdent deux qualités. La première est l'expertise dans un voire plusieurs domaines. Ils sont ainsi capables de gérer des situations imprévues et de toujours garder le Nord. La deuxième est la transversalité, la capacité à utiliser des outils différents pour résoudre des problématiques diverses.
 Ce serait par exemple: faire le lien entre la question de l'alimentation, celle des dynamiques de groupe et des systèmes de communication. Les personnes qui parviennent à ce niveau de compétence sont rares mais elles existent. Elles exercent notamment dans les domaines suivants: accompagnement au changement, gestion de la complexité et peuvent être appelées '''transitionneurs'''. Ce titre est justifié par le fait qu'elles accompagnent souvent les transitions. Reprenons les exemples précédents, un transitionneur est celui qui : assure le passage des anciennes vers les nouvelles méthodes de fabrication du pain, gère dans un couple les conflits et propose des méthodes universelles de résolution, ou l'informaticien qui déploie un nouveau système de téléphonie portable. Généralement, seuls les '''experts''' dont la motivation est la recherche du''' bien commun''' et non pas du profit à court terme s'appellent transitionneurs. Ce mot, encore peu utilisé, fait référence à des actions assez pures. Le transitionneur est une sorte d'accoucheur pour passer d'une société de consommation non durable à une société plus durable basée sur le partage du savoir, l'usage raisonnable des ressources minérales, végétales et animales et le passage des sciences sans conscience vers des sciences pratiquées avec conscience.

==Les transitionneurs de Ecopol==

Dans Ecopol, dès ses débuts, la priorité est donnée aux experts en gestion de la complexité, en suivi de projets à plusieurs facettes, en accompagnement au changement et en '''culture des transitions'''. On reconnaît un vrai expert, une personne dotée d'une '''culture de la transversalité''' par l'addition de trois qualités. Premièrement, son objectivité et sa capacité à prendre de la distance. Le fait qu'il soit extérieur aux sujets traités lui permet d'avoir le recul nécessaire pour porter un regard clair et utile pour dépasser les situations conflictuelles. Deuxièmement, sa capacité de compréhension combinée à celle de décision et d'action. Lorsqu'on fait appel à lui, il ne se limite pas au conseil ou à l'analyse, il s'implique réellement. Il est apte à intervenir dans beaucoup de domaines, capable d'apprendre rapidement, et ainsi analyse de façon pertinente les problèmes. Troisièmement, sa capacité de mise en relation et en réseau. Pour faciliter la transition, il connecte différents éléments pour leur objectivité et leur réalisme.

Les transitionneurs font généralement preuve d'un grand détachement et d'une grande sagesse. Ils ne réclament rien et obtiennent le respect par leur charisme naturel. Ce sont eux qui représentent le mieux les idées émergentes, qui sont au cœur de ce livre et de la proposition de ce '''pôle international d'écologie communautaire'''. Ce sont eux qui vont donner les principales orientations d'Ecopol au gré de leurs contributions. Leur tâche n'est pas simple : réussir le changement est une mission difficile.

Les parrains

2011-04-12T14:52:33Z

Cass.Az :

=Paragraphe de cet article=

Quand les gens arrivent dans Ecopol il passent un diagnostic de '''compétences transversales.''' Ensuite, ils restent quelques mois en résidence et cherchent des parrains en interne qui vont les accompagner pendant les premiers mois et donner un '''feedback''' de leur auto-évaluation. Ce sont des gens qui vont passer un peu de temps à faire des choses avec eux pour les aider à s'intégrer. A partir du moment où ils sont intégrés, ils reçoivent le feedback du parrain. Le parrainage est donc une fonction rémunérée à but d'intégration où, pendant plusieurs heures par semaine, ils vont juste faire des choses avec l'autre, dire « moi je fais ça, viens avec moi ». Ensuite les parrains donnent un feedback sur l'auto-évaluation ce qui va générer une cartographie du savoir être pour la personne, comme on établirait une carte astrologique avec une astrologue ou un bilan de santé chez un médecin. Au final, une somme est définie en fonction de la cartographie.
 Il y a trois niveaux de compétences dans le '''savoir-être''': la connaissance, la savoir-faire, l'expertise et on dira pour chaque domaine à quel niveau se situe la personne. Chacun pourra proposer des pondérations en définissant, par exemple, la capacité de trier les déchets ou l'hygiène de santé communautaire comme essentielle, celle de gestion de conflits aussi, et le fait que la personne ne sache pas parler plusieurs langues secondaires.

=Encart de cet article=

Chaque personne sur tout sujet peut faire un '''recours'''. Pas indéfiniment, mais les deux ou trois premiers sont dans leur forfait.
 On peut donc faire recours, plusieurs fois par année, dans tous les domaines, et demander une '''médiation'''.

Les Ambassadeurs

2011-04-12T14:48:54Z

Cass.Az :

Il existe des pré-requis avant de pouvoir postuler au poste d'ambassadeur:
*avoir passé l'évaluation de '''micro-compétences''',
*posséder le certificat '''E-portfolio''',
*parler 2 langues,
*avoir contribué au moins deux fois au livre,
*avoir assisté à une réunion d'ambassadeur,
*avoir commencé la présentation du projet de façon informelle (coordonnées des personnes sensibilisées et contenus),
*connaître 5 lieux de l''''économie sociale et solidaire''' où déposer de la documentation.

==Quelles sont les missions d'un ambassadeur d'Ecopol?==

*La communication Les ambassadeurs d'Ecopol contribuent à l'accès à l'information. En diffusant auprès d'un large public l'existence de cette '''écoville''', ils permettent à de nombreuses personnes de prendre connaissance du projet. Ils contribuent ainsi à augmenter le nombre de personnes personnes sensibles à s'impliquer dans sa mise en œuvre.
*Soutien et développement Les ambassadeurs sont aussi acteurs du projet. Ils peuvent apporter leurs connaissances et leurs expériences pour l'enrichir. Ils sont des consultants à distance, qui recueillent des impressions et les transmettent. Leur avis est pris en considération et comptera pour décider des évolutions de fonctionnement.
*Contributions sur www.ecopol.net Les ambassadeurs peuvent partager leurs réflexions et observations en alimentant la plateforme de présentation du projet (même fonctionnement que '''wikipédia'''). Ils pourront proposer des modifications, apporter des compléments.
*Diffusion sur les réseaux sociaux Les ambassadeurs ont aussi un rôle de sensibilisation et d'information sur i
Internet. Au delà des présentations du projet qu'ils organisent (conférences, évènements...), ils peuvent, par le biais des '''réseaux sociaux''', communiquer de façon plus large.
*La promotion des séjours dans Ecopol Lorsque les ambassadeurs rencontrent des personnes ou des entreprises intéressées par le projet, ils peuvent leur organiser un séjour dans l''''écovillage''', en contrepartie ils recevront un intéressement sur le prix du séjour (à hauteur de 5%), il en est de même pour la vente des livres (100% du bénéfice net). S'ils obtiennent des financements pour le lieu, ils sont également intéressés sur le moment collecté (à hauteur de 2%). Ces activités sont similaires à celles d'un agent de tourisme qui vend des moments de vie saine.

==Le réseau Ecopol==

Les différentes actions qu'auront menées les ambassadeurs, leur auront permis de récolter des adresses de personnes intéressées par le projet. Cette liste d'adresse permettra de ne contacter que des personnes déjà sensibilisées à la vision proposée par Ecopol. En sachant comment cette personne a été sensibilisée, il sera plus simple de définir comment la contacter. A chaque communication avec une nouvelle personne on mentionnera comment son contact a été obtenu, et on lui proposera d'agrandir le réseau Ecopol, en suggérant des personnes de son entourage qui pourraient être intéressées. Petit à petit, les réseau de soutien d'Ecopol s'agrandira et les personnes désirant y séjourner seront de plus en plus nombreuses.

Les Pionniers

2011-04-12T14:44:36Z

Cass.Az :

Les pionniers sont les personnes qui décident de participer activement à la construction et à la vie de l'écoville, sur place.

Si participer à cette aventure en tant que '''pionnier''' (pionnière) vous tente,inscrivez-vous sur http://www.cooperation.net/ecopol et présentez votre candidature pour faire partie des pionniers qui s'installeront sur place, aux alentours de 2011.

Il n'y a pas de «profil-type» pour faire partie de l'équipe des pionniers. L'essentiel pour participer comme pionnier est le savoir-être. Il s'agit de vos '''compétences transversales''' à toute activité, qui se traduisent en capacités :

* d'intégration dans un groupe
* d'auto formation par l'action
* de gestion du changement
* de création d'un climat constructif de coopération et de cohabitation
* de votre plaisir à construire un projet innovant,
* à être régulier, positif, modéré, à aller jusqu'au bout de ce que vous entreprenez...

Sur la base d'un auto-diagnostic de compétences, d'un entretien individuel et d'un stage de premier contact, les fondateurs sélectionneront environ 500 pionniers pour planifier un essai de quelques mois.

L'objectif est qu'il y ait en permanence une centaine de participants sur le terrain. Selon nos expériences et les projets existants, environ 20% des participants à une telle dynamique se sentent à l'aise pour s'engager durablement dans la construction d'une '''communauté intentionnelle''' d'apprentissage.

Ceci signifie que sur 500 pionniers initialement sélectionnés, selon nos estimations, une centaine seront durablement actifs dans le projet. Les autres réduiront ou stopperont leur engagement durant la période d'essai, et seront remplacés par d'autres pionniers, en fonction des situations.

Si il y a consentement mutuel après 3 à 12 mois d'essai, vous bénéficierez du statut de résident durable, et obtiendrez des certifications de compétences. Le projet fonctionnant aussi comme école technique, en partenariat avec diverses écoles professionnelles et universités.

Une centaine de pionniers pour le lancement sur 3 à 5 ans.

Puis ouverture à d'autres habitants en fonction des premiers résultats.

Le principe adopté est de privilégier en toute circonstance l'équité et la mixité de genres (H/F), de générations, d'origines sociales et ethniques, de standing, de niveau éducatif, de situation socio-professionnelle et de compétences transversales.

Les pionniers sont choisis après un mois d'expérience, pour une période d'essai d'intégration de 3 à 12 mois, avec :

*75% de brésiliens dont au moins la moitié résident déjà dans l'état de Bahia depuis au moins 5 ans
*25% de personnes de toutes les régions du globe, en fonction des possibilités de permis de résidence

Ceux qui mettent de l'huile dans les rouages

2011-04-12T14:40:10Z

Cass.Az :

Ecopol est avant tout un rassemblement de personnes partageant des valeurs et des idéaux. Qu'elles soient sur place ou qu'elles soutiennent le projet de loin, elles sont toutes indispensables à sa '''réussite''' et à la '''pérennité''' du lieu.

=Ceux qui alimentent de l'intérieur=

Dans un premier temps, seuls ceux qui, de par leur expérience personnelle, possèdent de nombreux '''savoirs-être''' pourront remplir les fonctions listées ci-après. Mais à terme, le développement personnel de chacun permettra à ce que de plus en plus de personnes puissent assumer ces différents rôles. Plus grand sera le nombre de personnes veillant au bon fonctionnement meilleur sera l''''indice de démocratie'''.

==Fonctionnement interne==

Le bon fonctionnement d'Ecopol repose sur certaines fonctions clés:
*Les '''méthodologues''' A la création d'Ecopol, ils auront une mission essentielle: définir les contenus de formation et les modes d'évaluation, sur la base de tout ce qui se fait déjà à travers le monde. Une fois le contenu des cours établi, ils pourront être sollicité en permanence, pour réajuster ou redéfinir les contenus qui ne seraient pas optimaux.
*Les '''médiateurs internet''' Ils sont la base du système informatique. Leur mission est d'aider les personnes qui ne sont pas à l'aise avec cet outil. Ce sont également eux qui gèrent le système de requêtes et qui veillent à la bonne transmission de l'information.
*Les '''médiateurs de conflit''' Ce sont des médiateurs Internet, spécialisés en gestion de conflit. Lors d'une mésentente entre deux résidents, leur rôle est de résoudre par le dialogue et l''''entente mutuelle''' le problème.
*Les '''transitionneurs''' Ces personnes interviennent en cas de cession de '''microentreprise''' ou de départ d'Ecopol, comme leur nom l'indique, le rôle est de faciliter les '''transitions'''. On peut également faire appel à eux pour faciliter son intégration dans Ecopol.
*Les '''maîtres d'apprentissage''' C'est un statut mixte entre chef d'entreprise pour les compétences de métier et pédagogue pour les compétences de transmission de savoirs-faire. Ce sont des sages en matière de compétences transversales, dans l'idéal les chefs d'entreprise doivent avoir les 3 savoirs-faire (savoirs spécifiques du métier, pédagogie et savoirs-être). Ils sont responsables des formations métier pour les nouveaux arrivants ou pour les personnes en reconversion ou diversification d'activité.
*Les '''mentors''' ce sont les résidents autonomes. Ils aident les nouveaux arrivants dans leur intégration. Ce système est inspiré de Findhorn.

==La e-gouvernance==

L'ensemble des échanges de biens et de services est géré par un système informatique '''(plateforme web)''' accessible de manière décentralisée. Chacun peut présenter des requêtes et traiter les requêtes en attente, en fonction des micro-compétences déjà validées, sur 2 niveaux : expérience (savoir faire dans les situations courantes) et expertise (savoir faire dans des situations complexes).
Un service de téléphonie interne gratuit et largement disponible permet de faire appel à des médiateurs Internet pour aider à formuler et introduire les requêtes pour ceux qui ne seraient pas à l'aise avec l'outil informatique. Ainsi la majorité des habitants n'ont pas à accéder personnellement à un écran d'ordinateur plus que de 2 à 6 heures par semaine pour gérer ses activités.

Cette règle est une tentative de proposer aux environnements numériques ce que les règles de Isaac Asimov sont à la cybernétique.

# Traitement écrit des éléments importants
# Respect des engagements et acceptation du principe de pénalités
# Code de conduite de projets et de compétences transversales prédéfinis avec les pairs

===Principes de fonctionnements===

* Tous les flux de biens et services sont susceptibles d'être tracés,
* Les phases d'intégration commencent par un travail en profondeur visant à la création d'un profil personnel (mes compétences) puis à la validation progressive des compétences transversales,
* Il s'agit d'une approche '''écosystèmique''',

==La sécurité dans Ecopol==

Dans une communauté, lorsque chacun peut intervenir, proposer des changements, s'impliquer dans la gestion du lieu, tout se déroule de manière paisible. Cependant rien n'est idyllique ou parfait, des conflits peuvent apparaître. A vivre ensemble, à partager de nombreux espaces et de nombreux biens, des tensions peuvent se développer. L'organisation d'Ecopol et le rôle des médiateurs est d'éviter ce genre de situations. Si un problème persiste, il faut trouver une solution.

==Les facilitateurs==

Certains médiateurs auront une deuxième fonction, celle de facilitateur. En plus de leur fonction initiale ils devront être disponibles à tout instant pour gérer les conflits qui prendraient de l'ampleur.

Afin qu'ils réalisent au mieux leur mission, ces personnes auront prouvé d'un niveau d'expert dans les trois domaines suivant:
*éthique
*sécurité
*maintien de l'ordre

==Les contrôles à l'entrée==

Lors de moments particuliers, Ecopol sera ouvert à un public extérieur. A ces occasions, les facilitateurs seront pleinement mobilisés, afin d'éviter tout débordement et toute atteinte au bien commun.

Le reste du temps, l'accès à Ecopol sera contrôlé. Les personnes souhaitant seulement découvrir le lieu seront accompagnées par des résidents, ainsi les incidents seront évités.

==L'auto-contrôle==

Étant une communauté, la sécurité dans Ecopol dépend de l'implication et de l'engagement de chacun à protéger le lieu. Le système des alertes et la possibilité de faire appel aux médiateurs sera dans tous les cas la meilleure manière d'éviter les problèmes.

=Ceux qui alimentent de l'extérieur=

*Les parrains Lorsqu'une personne s'installe dans Ecopol on lui demande de désigner un parrain. Cette personne vit en dehors de l'écovillage et devra être présente pour aider à la réintégration dans la vie normale. En effet, si quelqu'un ne se trouve pas satisfait par son mode de vie dans Ecopol, il peut à n'importe quel moment décider de partir. Son parrain l'accueillera et le passage de la communauté à la société se fera en douceur. Les parrains sont aidés dans leur rôle par les "transitionneurs".
*Les donateurs de bourse Par leur soutien financier, ils permettent à ce que tous puissent suivre des formations dans Ecopol.
*Les ambassadeurs Ils font connaître Ecopol et participent à ce que de plus en plus de personnes puissent profiter de ce nouveau style de vie.
*Les personnalités De nombreuses personnalités du monde entier soutiennent le projet et en font la promotion.

Vers une bonne gouvernance

2011-04-12T14:30:04Z

Cass.Az :

'' « Le premier objectif de la gouvernance est d’apprendre à vivre ensemble et à gérer pacifiquement la maison commune ; d’y assurer les conditions de la survie, de la paix, de l'épanouissement et de l'équilibre entre l'humanité et la biosphère »

— Pierre Calame, président de la Fondation pour les progrès de l'Homme.
''

La manière dont les décisions sont prises est une question centrale dans tout projet de communauté.
Comment cela fonctionne-t-il dans Ecopol ? Réponse à laquelle vous devez commencer à vous habituer à force de lire les articles de ce livre : en s'inspirant des modes de fonctionnement les plus innovants qui ont déjà été testés à large échelle et qui ont fait leur preuve.
Au début, des réunions entre fondateurs ayant fourni une contribution significative dans la partie web du projet (livre Ecopol, réseau social Ecopol) permettent de définir le détail des règles de gouvernance.

==La société contre l'état==
Dans son livre ''La société contre l'État'', l'anthropologue Pierre Clastres donne les résultats d'une longue étude qu'il a réalisée dans les années 1970. Elle décrit le mode de fonctionnement des tribus indigènes comme les Tupi Guarani au Brésil. Elle explique que certaines tribus indigènes ont tenté de créer un système d'état, avec un gouvernement central. Expérience faite, ces tribus amérindiennes ont constaté que leur société était invariablement fragilisée par l'émergence d'un état avec un chef ou un gouvernement central qui supervise toute les activités. Ceci ne signifie pas qu'elles préconisent une société sans règles, où tout le monde fait ce qu'il veut sans se soucier de l'autre. Elles ont simplement constaté que l'initiative individuelle et la paix sociale se conjuguent mieux si l'état n'est pas comme une cathédrale, avec un ou quelques chefs qui ont la responsabilité de coordonner tous les domaines d'action de la société (santé, éducation, alimentation...). Ils se sont donc organisés comme un grand bazar, avec pleins de petits groupes qui développent des activités autonomes sans direction d'un pouvoir central qui leur dit quoi ou comment faire. Ils s'informent en organisant des réunions pour partager leurs expériences.

== Méritocratie ==
C'est quasiment la même conclusion à laquelle sont arrivés les acteurs de la communauté mondiale des logiciels libres dans les années 1990. Cette communauté dite de la ''culture libre'' comprend en fait de nombreuses sous-cultures, chacune avec un espèce de tronc culturel commun et de nombreuses spécificités, comme les nombreux peuples amérindiens. Leur mode de gestion : substituer la hiérarchie de statut, c'est à dire le chef global qui décide tout, par des hiérarchies de contribution, c'est à dire un ou quelques chefs souvent différents pour chaque projet.
On utilise aussi le terme de méritocratie, ou de culture de don : ceux qui contribuent le plus, en qualité et en quantité, sont les plus méritants. Ce sont eux qui sont désignés par la communauté des contributeurs à un projet pour piloter. Voir aussi l'article Potlatch.
Quelques-uns des arguments principaux pour cette formule de gouvernance sont notamment :
* chacun peut monter son propre projet, et réunir des participants autour, donc il n'y a pas d'exclusivité; dans le monde logiciel, on appelle ce principe "la fourche"; dans la vie réelle, on peut nommer cela "le marché libre"
* un outil informatique permet d'avoir une trace des contributions de chacun, donc aucun souci de type "j'avais mal compris, tu ne m'avais pas, je ne connais pas l'historique de ce cas..."
* les dynamiques de coordination des divers projets sont des projets à part entière, que l'on peut qualifier de méta-projet ou de méta-responsabilité, mais qui restent basées elles aussi sur la gouvernance au mérite.

== Cathédrale et non plus bazar ==
Pour simplifier la vision de ces nouveaux modes de gouvernance, on peut parler d'une transition de la hiérarchie verticale à la hiérarchie horizontale. Cette vision a été formalisée par le chef de projets informatiques Éric Raymond dans son livre ''La cathédrale et le bazar'', et sert de référence aux modèles sociaux, économiques et culturels qui gouvernent les projets de logiciels libre. Le mouvement des logiciels libres a été initié dans les années 80 par des informaticiens sensibles à la promotion du bien commun dans notre société, sous l'impulsion notamment de Richard Stallman. La gouvernance propre à la culture libre commence aussi à réguler d'autres projets de dynamiques communautaires importants, pour autant que les ressources à gérer en commun soient essentiellement des informations.

== Sources d'inspirations : Wikipedia, Debian, CreativeCommons ==

Voici des exemples de gouvernance basée sur la culture du don.

* La gestion de Wikipédia, de la fondation Wikimédia qui la coordonne mondialement, et des associations dites "chapitres Wikimédia" qui facilitent le développement des projets Wiki. Cette communauté comprend plus de 15 millions de contributeurs dans plus de 275 langues, et environ 2'000 chefs de projets avec différentes fonctions : évaluer, valider des modifications de règles, nommer des pairs, représenter face aux autorités... Ces chefs responsables thématiques nommés "stewards", "administrateurs", "bot", "bureaucrates", "oversights", "vérificateurs", "développeurs", "fellows/membres", "membres de comité". Chacun a une mission différente. Comme si au lieu d'avoir uniquement les élus législatifs, exécutifs et juridiques, on avait aussi d'autres rôles, tous avec un pouvoir différent. Et ça marche. C'est le cinquième site le plus visité au monde.
Les élections ont lieu chaque deux ans, les candidats sont nombreux. Le mode de vote s'appuie sur un système dit "Condorcet".

* La communauté Debian, qui gère le système opérationnel Debian. C'est le système informatique qui est utilisé pour une bonne moitié des informations que vous affichez chaque fois que vous surfez sur le web. Il est basé sur GNU/Linux, qui lui aussi est un écosystème social dont la gouvernance est basée sur la culture libre du don. Pas grand monde ne connait la communauté Debian. Pourtant, son rôle dans notre société dite de l'information est essentiel. Eux aussi utilisent le mode de vote Condorcet et leurs contributeurs sont nombreux. Ils ont une série de documents fondateurs de leur politique qui sont très intéressants : le contrat social Debian, la licence Debian, les conventions Debian.

* La communauté de partage de contenus créatifs "creative commons", qui réunit des millions de photographes, vidéastes, musiciens, autres artistes et promoteurs de la culture. Ils sont eux aussi des millions.

== Donner du temps, recevoir du choix ==

Parmi les points intéressants : le lien entre la responsabilité de direction de projet et la génération de revenus.
Une personne qui obtient un statut de chef de projet au vu de ses fortes contributions est considérée comme fiable, car ceux qui l'ont élue l'ont choisie sur la base des traces des contributions qu'il a fait dans le système web. Pour simplifier : les co-contributeurs ont constaté :

* la pertinence du chef élu (la qualité de ses contributions)
* le dynamisme du chef élu (la quantité de ses contributions, sa réactivité à traiter les requêtes et à satisfaire les participants)

Son statut de chef de projet ne lui donne que rarement des rémunérations directement. C'est un crédit moral. Mais ce statut mérité augmente beaucoup sa probabilité de pouvoir choisir les projets qu'il souhaitera faire. Pourquoi ? Parce qu'il sera souvent considéré par ceux qui ne s'y connaissent pas aussi bien que lui comme une personne ressource de grande valeur et ayant mérité son statut. Elle aura donc de nombreuses propositions de mandats rémunérés, et n'aura que l'embarras du choix.

== Dictateurs bienveillants ou tyrans ==

Comme dans l'article "Gourou en devenir", il ne faut pas s'arrêter sur le terme dictateur ou tyran. C'est l'intention qui compte. Quelle est-elle ? Dans la culture libre, les dictateurs bienveillants aussi appelés tyrans, sont les chefs suprêmes de la communauté de contributeurs au projet. Dans Ecopol, on les appelle les responsables de projet, les coordinateurs, car c'est cette dimension de responsabilité et de coordination de la dynamique qui est importante.

==Maintenant imaginons Ecopol.==

Il y a une cinquantaine de micro-entreprises dès le lancement d'Ecopol. Des centaines voire milliers potentiellement avec le temps. Chaque micro-entreprise gère au moins un projet. Chaque projet a son ou ses responsables de projet, et sa communauté. Chaque projet fourni une ou plusieurs prestations, avec des critères de qualité pour chacune d'entre elles, bien documentés. Ces critères sont la base du fonctionnement.

Certaines micro-entreprises sont plus importantes que d'autres. Le titre officiel des responsables n'est pas important. Le mode de gouvernance de ces groupes de travail est principalement inspiré de la communauté de la culture libre tel que décrit ci-dessus. Une large documentation sur la gouvernance des communautés du libre est disponible sur le web. Par exemple le débat de Framasoft sur le rôle des chefs, à cette page web : http://www.framablog.org/index.php/post/2008/12/01/logiciels-libres-et-dictateur-bienveillant
Certains projets auront un rôle potentiellement plus délicat, car ils interviennent à un moment ou un autre. C'est ce que l'ont peut nommer de méta-projets, qui définissent des méta-critères de qualité, ou critères généraux de qualité, comme le respect du délai et la pénalité en cas de délais non respecté sans négociation préalable.

Ce sont ces groupes de méta-projets qui gouvernent. Principalement au début ce sont :
* le groupe d'achat. Chargés de définir les critères de qualité des prestations acquises au nom de la communauté auprès de tous les autres micro-entrepreneurs prestataires de services. Le cas échéant, chargés de révoquer un responsable d'entreprise si la communauté de bénéficiaires de prestations de cette entreprise exprime une trop grande insatisfaction et n'a pas réussi à s'entendre sur la suite à donner.

* le groupe de gestion des candidatures, chargé de mener à bien les appels d'offre et de proposer des candidats pour les postes-clés aux directions des groupes de travail concernés. C'est l'équivalent d'une autorité indépendante de surveillance du processus électoral, mélangé avec une société de service de recrutement.

* le groupe des médiateurs en cas de conflits, pour trouver des solutions d'arrangement à l'amiable entre prestataires et clients. C'est l'équivalent d'une autorité juridique.

* le groupe de gestion des critères de qualité. C'est l'équivalent d'une cour des comptes mélangé avec un service d'Audit d'entreprise. Chargé de la formalisation, l'harmonisation et la validation des critères de qualité génériques pour les prestations répétitives ou les prestations significatives (au-dessus d'une certaine valeur annuelle). C'est eux qui, en quelque sorte, définissent et surtout vérifient le bon respect les règles applicatives du fonctionnement d'Ecopol. Ils travaillent en grande proximité avec les médiateurs car c'est souvent eux qui seront au centre des divergences voire des conflits.

* le groupe législatif, chargé de coordonner la formalisation et l'adoption par la communauté des règles générales de fonctionnement.

* le conseil général, chargé de coordonner la distribution des responsabilités de groupes de méta-projets, fusionner ou au contraire faciliter l'émergence des groupes de méta-projets, d'assurer la gestion de vacances de postes-clés au sein de la communauté, sur la base de vote de type Condorcet.

* le comité de l'association Ecopol, chargé statutairement de représenter Ecopol devant les autorités externes et de prendre les décisions ultimes, si nécessaire, ainsi que de rendre des comptes face à l'assemblée générale

Plutôt que de tout définir à l'avance, ces groupes se coordonneront entre eux pour évoluer progressivement en fonction des situations rencontrées, tout en gardant solidement ces bases fondamentales décrites ci-dessus comme étant la base de la gouvernance proposée dans Ecopol
Ils prêteront une grande attention aux évolutions de la gouvernance des mouvements de la culture libre, afin de rester en phase avec l'évolution de l'intelligence collective en matière de gouvernance.

== Indicateur de bonne gouvernance ==
L'indicateur principal de succès de la gouvernance est aussi l'indicateur du degré de démocratie au sein de la communauté. C'est le même que dans les autres communautés de la culture libre. Il consiste à évaluer la part de pouvoir réel exercée par le ou les dictateurs bienveillants, selon les critères suivants (liste non exhaustive, mais principale) :
* quantité de décisions dans lesquelles le ou les chefs ont dû intervenir pour trancher (l'objectif étant que la plupart des décisions se prennent par consensus)
* la capacité d'écoute des chefs de projets envers les contributeurs, collaborateurs, clients et prestataires
* la dilution des responsabilités auprès de divers responsables

Pour cela, les clés pratiques de succès seront notamment :
* l'adoption de principes de communication non-violente pour tout débat
* la trace de toute décision importante (facilitée parfois par les médiateurs qui revoient ce que les chefs de projets ont rédigé lorsque le sujet est brûlant, afin que la communication soit impeccable)
* la performance des responsables de projets pour la coordination à distance lorsqu'ils sont en déplacement
* la modularité, c'est à dire qu'une personne peut être un mauvais responsable pour un projet 1 et un bon co-responsable apprécié pour un projet 2, donc un chef de projets doit être capable de se relever de ses échecs, passer du statut de chef seul à chef à deux ou vice-versa, et adopter autant des postures de simple contributeur aux projets des autres que de chef de son ou ses projets
* l'adoption rapide et quasi-invariable des outils informatiques par tous les résidents, pour qu'ils puissent participer à la dynamique de débat démocratique par interface web, et qu'ils puisse bien gérer leur dynamique de coopération dans la société d'Ecopol, afin de faire progressive partie du gouvernement, vu que dans ce mode de fonctionnement, le gouvernement qui a le dernier mot, c'est le peuple.

== Votations dans Ecopol : proche du système suisse==
Les résidents dans Ecopol concerné seront appelés tant les électeurs que des "objets". Par exemple l'objet de modifier les conditions d'accueil des amis et invités extérieurs par des résidents, qui est un sujet sensible. La méthode utilisée sera le mode de vote dit "Condorcet". Pour ne pas réinventer la roue, les outils et politiques détaillées de vote de type Condorcet seront essentiellement inspirés et issus des pratiques dominantes des communautés Wikipédia et Debian.

Des séances d'explication et de débats par oral et copie vidéo sur le web seront organisées avant chaque vote de manière à ce que tout un chacun comprenne bien les enjeux de l'élection.

Mais les votations ne concerneront que les élections et objets pour lesquels une initiative ou un référendum aura été introduit. Cela signifie qu'il n'y a des votes que lorsque les décisions des responsables de projets sont contestées par une minorité significative. Probablement 5% à 10% des habitants, ou un certain pourcentage des participants actifs aux projets concernés. Donc au final, on évite de faire perdre du temps pour voter quand le sujet n'est pas trop discutable, et inversement toute décision peut être remise en question.

C'est proche du système suisse dit de "démocratie directe", où toute décision du parlement et du gouvernement peut être soumise à référendum. Un nombre croissant de pays sont d'ailleurs en train d'adopter de type de gouvernance autour des années 2010, notamment dans le cadre de la refonte des constitutions en cours dans des pays d'Amérique Latine comme le Pérou et l'Équateur.

== La culture de la sociocratie ==

Le terme sociocratie est utilisé pour désigner un mode de décision par consensus. C'est une formule finalement très proche de celle décrite pour Ecopol, mise à part leur méconnaissance des pratiques de la culture libre (approche bazar, méthode Condorcert, culture des fourches, lutte contre le FUD...).

Sur Wikipédia, la méthode d'organisation sociocratique est décrite comme reposant sur quatre règles simples.

'''1. La prise de décision par consentement
'''

La sociocratie distingue les décisions politiques (qui affectent le fonctionnement de l'unité ou l'organisation du travail) et les décisions opérationnelles (le travail au quotidien). Pour des raisons d'efficacité, seules les premières sont prises par consentement. Il y a consentement quand personne n'a d'objection importante et raisonnable. Quand une objection est émise dans un groupe sociocratique, la personne qui a émis l'objection et les autres membres du groupe travaillent ensemble à la lever. S'ils y arrivent la décision est prise ; sinon un processus d'escalade dans la structure de l'organisation évite le blocage.

Le consentement est la composante cardinale de la sociocratie. Il peut être fait à peu près n'importe quoi du moment qu'il y a consentement. Notamment une organisation sociocratique peut choisir pour une durée limitée un autre type de gouvernance, s'il y a consentement à ce propos, par exemple en cas de crise grave.

'''2. Le cercle
'''

La sociocratie maintient la structure opérationnelle existante d'une organisation. À chaque élément de cette structure, elle rajoute en parallèle un cercle chargé de la prise des décisions politiques. Toute personne appartenant à la structure opérationnelle est membre de droit du cercle correspondant. Des cercles ad hoc peuvent être créés pour résoudre des problèmes spécifiques.

Chaque cercle établit ses propres règles de fonctionnement sur le principe du consentement de ses membres. Un cercle a pour mandat de réaliser la mission de l'unité de travail, d'améliorer constamment la qualité de sa production et d'assurer sa pérennité par l'éducation permanente de ses membres.

Un cercle est maître du pilotage, de l'exécution et de la mesure de ses processus au sens de la norme ISO 9001. L'exécution de ses trois fonctions par le cercle est une des conditions majeures du succès de la sociocratie dans une organisation.

Chaque cercle choisit un facilitateur qui anime les réunions selon les méthodes sociocratiques, et un secrétaire qui rédige les comptes rendus et maintient l'historique du cercle.

Un cercle est une organisation semi-autonome car il est inscrit dans une hiérarchie : chacun doit tenir compte des besoins des cercles supérieurs et des cercles inférieurs. Le cercle de plus haut niveau, correspond au conseil d'administration ; il doit représenter l'environnement économique, social et culturel de l'organisation.

'''3. Le double lien
'''
Dans une organisation gérée de manière traditionnelle, le responsable d'une unité assure à la fois la communication descendante (les directives venant des niveaux supérieurs de l'organisation) et la communication ascendante (le retour des informations de la base vers les niveaux supérieurs). Assurer simultanément ces deux rôles est difficile et source de confusion.

La sociocratie établit un double lien entre chaque cercle et son cercle de niveau supérieur. Le responsable de l'unité opérationnelle est choisi par le cercle de niveau supérieur. Une deuxième personne, obligatoirement distincte de la précédente, est choisie par le cercle pour participer au cercle de niveau supérieur et donner ou non son consentement aux décisions qui y sont prises. Ces deux personnes sont membres à part entière des deux cercles.

'''4. L'élection sans candidat
'''

Le choix et l'affectation des personnes dans une fonction ou la délégation d'une tâche à un membre du cercle s'effectue par un processus de vote sans candidat déclaré. Chaque membre du cercle propose la personne qu'il estime la plus adaptée à la fonction, puis justifie son choix. Le facilitateur du cercle propose alors un candidat qui est accepté ou non par consentement.

'''Socios versus démos
'''
Pour que la sociocratie fonctionne, il faut que les membres de l'organisation soient unis par un lien fort qui donne cohérence et direction. Pour cela, non seulement l'organisation dans son ensemble, mais chaque cercle définit :

* Sa vision : l'impact positif qu'il veut avoir sur le monde extérieur à l'organisation ;
* Sa mission : ce qu'il fait globalement pour contribuer à la concrétisation de sa vision ;
* Ses objectifs : les mesures concrètes qu'il prend pour mettre en œuvre sa mission.

== La méthode de vote Condorcet==

Vous souvenez-vous de la dernière fois que vous avez voté ? Si oui, vous êtes-vous senti utile ? Aviez-vous le sentiment de servir la communauté ? Pensiez-vous pouvoir changer quelque chose à la marche du monde ?

« Le taux de participation au premier tour des élections régionales en métropole s'élevait dimanche à 17H00 à 39,29 % soit dix points de moins qu'au premier tour des régionales de 2004 à la même heure (49,66%), a annoncé le ministère de l'Intérieur. » Tel était le message d’une dépêche AFP sur les dernières élections législatives françaises en mars 2010. En Suisse, seuls 4 citoyens sur 10 participent aux élections fédérales, un taux nettement inférieur à celui des autres pays européens[http://www.swissinfo.ch/fre/Politique/Elections_legislatives/Systeme_electoral/Labstention_reste_le_vainqueur_des_elections.html?cid=28523880]. Une telle abstention souligne le désintérêt des citoyens pour les élections, provoqué par une crise de la représentation. Les électeurs ne se sentent plus, ou se sentent mal représentés.

Plus l’humanité se développe, plus il faut augmenter la capacité de gestion de la complexité. Au niveau électoral, ceci appelle à des modes de gestion plus raffinés, plus précis et plus représentatifs. Mais aussi à la responsabilisation des citoyens : « la "classe politique" n'est pas forcément figée. En démocratie, rien n'empêche un simple citoyen de se présenter aux élections, de créer un nouveau mouvement politique et de proposer une alternative aux personnalités en place au pouvoir.[http://xerbias.free.fr/blog/index.php/2010/03/17/461-la-classe-politique-represente-parfaitement-le-peuple] »

Les objectifs ?
*développer un plus grand sentiment d’appartenance au groupe,
*dépasser une vision binaire du vote (les gagnants et les perdants) qui favorise les frustrations,
*changer la gouvernance tout en maintenant une continuité d’action.

Le vote Condorcet, par exemple, du nom de ce philosophe, mathématicien et politologue français des Lumières, fait partie des chemins à explorer. Ce dernier avait en effet élaboré une théorie des systèmes de vote, appelée "la Méthode Condorcet". Selon celle-ci, « l'unique vainqueur est celui, s'il existe, qui, comparé tour à tour à tous les autres candidats, s'avèrerait à chaque fois être le candidat préféré.[http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_Condorcet] » Le vote Condorcet permet d'éviter les "votes sanction" visant à éliminer le candidat le moins désirable. Il permet de faire de vrais choix et de libérer la parole démocratique.
Même si la méthode Condorcet connaît des limites, Condorcet lui-même admet un paradoxe dans son raisonnement, paradoxe que plusieurs ont tenté de résoudre, elle permet d’amorcer une réflexion vitale sur la représentativité des électeurs et sur leur implication dans le débat démocratique.
 Sur Internet, certaines communautés –Debian, Wikipedia- témoignent d’une organisation qui implique une participation massive de chacun de ses membres. Ceci permet une promotion sur la base de la la qualité des contributions. Émergent ainsi des profils moins classiques que dans, par exemple, une multinationale : le sexe ou l'âge ne sont plus des critères discriminants.

=Les encarts de cet article=

==Le Saviez-vous ?==

Si la méthode de vote Condorcet avait été utilisée pour le élections présidentielles de 2000 aux États-Unis, c'est Ralph Nader - le candidat écologiste, deuxième choix des deux camps principaux et opposés- qui aurait été élu en lieu et place de Georges Bush ou Al Gore .

[http://www.mail-archive.com/pen-l@galaxy.csuchico.edu/msg87536.html].

Vers une bonne gouvernance

2011-04-12T13:55:06Z

Cass.Az :

'' « Le premier objectif de la gouvernance est d’apprendre à vivre ensemble et à gérer pacifiquement la maison commune ; d’y assurer les conditions de la survie, de la paix, de l'épanouissement et de l'équilibre entre l'humanité et la biosphère »

— Pierre Calame, président de la Fondation pour les progrès de l'Homme.
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La manière dont les décisions sont prises est une question centrale dans tout projet de communauté.
Comment cela fonctionne-t-il dans Ecopol ? Réponse à laquelle vous devez commencer à vous habituer à force de lire les articles de ce livre : en s'inspirant des modes de fonctionnement les plus innovants qui ont déjà été testés à large échelle et qui ont fait leur preuve.
Au début, des réunions entre fondateurs ayant fourni une contribution significative dans la partie web du projet (livre Ecopol, réseau social Ecopol) permettent de définir le détail des règles de gouvernance.

==La société contre l'état==
Dans son livre ''La société contre l'État'', l'anthropologue Pierre Clastres donne les résultats d'une longue étude qu'il a réalisée dans les années 1970. Elle décrit le mode de fonctionnement des tribus indigènes comme les Tupi Guarani au Brésil. Elle explique que certaines tribus indigènes ont tenté de créer un système d'état, avec un gouvernement central. Expérience faite, ces tribus amérindiennes ont constaté que leur société était invariablement fragilisée par l'émergence d'un état avec un chef ou un gouvernement central qui supervise toute les activités. Ceci ne signifie pas qu'elles préconisent une société sans règles, où tout le monde fait ce qu'il veut sans se soucier de l'autre. Elles ont simplement constaté que l'initiative individuelle et la paix sociale se conjuguent mieux si l'état n'est pas comme une cathédrale, avec un ou quelques chefs qui ont la responsabilité de coordonner tous les domaines d'action de la société (santé, éducation, alimentation...). Ils se sont donc organisés comme un grand bazar, avec pleins de petits groupes qui développent des activités autonomes sans direction d'un pouvoir central qui leur dit quoi ou comment faire. Ils s'informent en organisant des réunions pour partager leurs expériences.

== Méritocratie ==
C'est quasiment la même conclusion à laquelle sont arrivés les acteurs de la communauté mondiale des logiciels libres dans les années 1990. Cette communauté dite de la ''culture libre'' comprend en fait de nombreuses sous-cultures, chacune avec un espèce de tronc culturel commun et de nombreuses spécificités, comme les nombreux peuples amérindiens. Leur mode de gestion : substituer la hiérarchie de statut, c'est à dire le chef global qui décide tout, par des hiérarchies de contribution, c'est à dire un ou quelques chefs souvent différents pour chaque projet.
On utilise aussi le terme de méritocratie, ou de culture de don : ceux qui contribuent le plus, en qualité et en quantité, sont les plus méritants. Ce sont eux qui sont désignés par la communauté des contributeurs à un projet pour piloter. Voir aussi l'article Potlatch.
Quelques-uns des arguments principaux pour cette formule de gouvernance sont notamment :
* chacun peut monter son propre projet, et réunir des participants autour, donc il n'y a pas d'exclusivité; dans le monde logiciel, on appelle ce principe "la fourche"; dans la vie réelle, on peut nommer cela "le marché libre"
* un outil informatique permet d'avoir une trace des contributions de chacun, donc aucun souci de type "j'avais mal compris, tu ne m'avais pas, je ne connais pas l'historique de ce cas..."
* les dynamiques de coordination des divers projets sont des projets à part entière, que l'on peut qualifier de méta-projet ou de méta-responsabilité, mais qui restent basées elles aussi sur la gouvernance au mérite.

== Cathédrale et non plus bazar ==
Pour simplifier la vision de ces nouveaux modes de gouvernance, on peut parler d'une transition de la hiérarchie verticale à la hiérarchie horizontale. Cette vision a été formalisée par le chef de projets informatiques Éric Raymond dans son livre ''La cathédrale et le bazar'', et sert de référence aux modèles sociaux, économiques et culturels qui gouvernent les projets de logiciels libre. Le mouvement des logiciels libres a été initié dans les années 80 par des informaticiens sensibles à la promotion du bien commun dans notre société, sous l'impulsion notamment de Richard Stallman. La gouvernance propre à la culture libre commence aussi à réguler d'autres projets de dynamiques communautaires importants, pour autant que les ressources à gérer en commun soient essentiellement des informations.

== Sources d'inspirations : Wikipedia, Debian, CreativeCommons ==

Voici des exemples de gouvernance basée sur la culture du don.

* La gestion de Wikipedia, de la fondation Wikimedia qui la coordonne mondialement, et des associations dites "chapitres Wikimedia" qui facilitent le développement des projets Wiki. Cette communauté comprend plus de 15 millions de contributeurs dans plus de 275 langues, et environ 2'000 chefs de projets avec différentes fonctions : évaluer, valider des modifications de règles, nommer des pairs, représenter face aux autorités... Ces chefs responsables thématiques nommés stewards, administrateurs, bot, bureaucrates, oversights, vérificateurs, développeurs, fellows/membre, membre de comité. Chacun a une mission différente. Comme si au lieu d'avoir uniquement les élus législatif, exécutifs et juridique, on avait aussi d'autres rôles, tous avec un pouvoir différent. Et ça marche. C'est le cinquième site le plus visité au monde.
Les élections ont lieu chaque deux ans, les candidats sont nombreux. Le mode de vote s'appuie sur un système dit "Condorcet".

* La communauté Debian, qui gère le système opérationnel Debian. C'est le système informatique qui est utilisé pour une bonne moitié des informations que vous affichez chaque fois que vous surfez sur le web. Il est basé sur GNU/Linux, qui lui aussi est un écosystème social dont la gouvernance est basée sur la culture libre du don. Pas grand monde ne connait la communauté Debian. Pourtant, son rôle dans notre société dite de l'information est essentiel. Eux aussi utilisent le mode de vote Condorcet et leurs contributeurs sont nombreux. Ils ont une série de documents fondateurs de leur politique qui sont très intéressants : le contrat social Debian, la licence Debian, les conventions Debian.

* La communauté de partage de contenus créatifs "creative commons", qui réunit des millions de photographes, vidéastes, musiciens, autres artistes et promoteurs de la culture. Ils sont eux aussi des millions.

== Donner du temps, recevoir du choix ==

Parmi les points intéressants : le lien entre la responsabilité de direction de projet et la génération de revenus.
Une personne qui obtient un statut de chef de projet au vu de ses fortes contributions est considérée comme fiable, car ceux qui l'ont élue l'ont choisie sur la base des traces des contributions qu'il a fait dans le système web. Pour simplifier : les co-contributeurs ont constaté :

* la pertinence du chef élu (la qualité de ses contributions)
* le dynamisme du chef élu (la quantité de ses contributions, sa réactivité à traiter les requêtes et à satisfaire les participants).

Son statut de chef de projet ne lui donne que rarement des rémunérations directement. C'est un crédit moral. Mais ce statut mérité augmente beaucoup sa probabilité de pouvoir choisir les projets qu'il souhaitera faire. Pourquoi ? Parce qu'il sera souvent considéré par ceux qui ne s'y connaissent pas aussi bien que lui comme une personne ressource de grande valeur et ayant mérité son statut. Elle aura donc de nombreuses propositions de mandats rémunérés, et n'aura que l'embarras du choix.

== Dictateurs bienveillants ou tyrans ==

Comme dans l'article gourou en devenir, il ne faut pas s'arrêter sur le terme dictateur ou tyran. C'est l'intention qui compte. Quelle est-elle ? Dans la culture libre, les dictateurs bienveillants aussi appelés tyrans, sont les chefs suprêmes de la communautés de contributeur au projet. Dans l'ecopol, on les appelle les responsables de projet, les coordinateurs, car c'est cette dimension de responsabilité et de coordination de la dynamique qui est importante.

==Maintenant imaginons ECOPOL.==

Il y a une cinquantaine de micro-entreprises dès le lancement d'Ecopol. Des centaines voire milliers potentiellement avec le temps. Chaque micro-entreprise gère au moins un projet. Chaque projet a son ou ses responsables de projet, et sa communauté. Chaque projet fourni une ou plusieurs prestations, avec des critères-qualités pour chacune d'entre elle, bien documenté. Ces critères sont la base du fonctionnement.

Certaines micro-entreprises sont plus importantes que d'autres. Le titre officiel des responsables n'est pas important. Le mode de gouvernance de ces groupes de travail est principalement inspiré de la communauté de la culture libre tel que décrit ci-dessus. Une large documentation sur la gouvernance des communautés du libre est disponible sur le web. Par exemple le débat de Framasoft sur le rôle des chefs, à cette page web : http://www.framablog.org/index.php/post/2008/12/01/logiciels-libres-et-dictateur-bienveillant
Certains projets auront un rôle potentiellement plus délicats, cr ils interviennent à un moment ou un autre des . C'est ceux que l'ont peut nommer de méta-projets, qui définissent des méta-critères de qualité, ou critères généraux de qualité, comme le respect du délai et la pénalité en cas de délais non respecté sans négociation préalable.

Ce sont ces groupes de méta-projets qui gouvernent. Principalement au début ce sont :
* le groupe d'achat. Chargés de définir les critères qualités des prestations acquises au nom de la communautés auprès de tous les autres micro-entrepreneurs prestataires de services. Le cas échéants, chargés de révoquer un responsable d'entreprise si la communauté de bénéficiaires de prestations de cette entreprise exprime une trop grande insatisfaction et n'a pas réussi à s'entendre sur la suite donner

* le groupe de gestion des candidatures, chargé de mener à bien les appels d'offres et de proposer des candidats pour les postes-clés aux directions des groupes de travail concernés. C'est l'équivalent d'une autorité indépendante de surveillance du processus électoral, mélangé avec une société de service de recrutement.

* le groupe des médiateurs en cas de conflits, pour trouver des solutions d'arrangement à l'amiable entre prestataires et clients. C'est l'équivalent d'une autorité juridique.

* le groupe de gestion des critères-qualités. C'est l'équivalent d'une cour des comptes mélangé avec un service d'Audit d'entreprise. Chargé de la formalisation, l'harmonisation et la validation des critères-qualités génériques pour les prestations répétitives ou les prestations significatives (au-dessus d'une certaine valeur annuelle). C'est eux qui, en quelque sorte, définissent et surtout vérifient le bon respect les règles applicatives du fonctionnement d'Ecopol. Ils travaillent en grande proximité avec les médiateurs car c'est souvent eux qui seront au centre des divergences voire conflits.

* le groupe législatif, chargé de coordonner la formalisation et l'adoption par la communautés des règles générales de fonctionnement.

* le conseil général, chargé de coordonner la distribution des responsabilités de groupes de méta-projets, fusionner ou au contraire faciliter l'émergence des groupes de méta-projets, d'assurer la gestion de vacances de postes-clés au sein de la communautés, sur la base de vote de type Condorcet.

* le comité de l'association Ecopol, chargé statutairement de représenter Ecopol devant les autorités externes et de prendre les décisions ultimes, si nécessaire, ainsi que de rendre les comptes face à l'assemblée générale

Plutôt que de tous définir à l'avance, ces groupes se coordonneront entre eux pour évoluer progressivement en fonction des situations rencontrées, tout en gardant solidement ces bases fondamentales décrites ci-dessus comme étant la base de la gouvernance proposée dans Ecopol
Ils prêteront une grande attention aux évolutions de la gouvernance des mouvements de la culture libre, afin de rester en phase avec l'évolution de l'intelligence collective en matière de gouvernance.

== Indicateur de bonne gouvernance ==
L'indicateur principal de succès de la gouvernance est aussi l'indicateur du degré de démocratie au sein de la communauté. C'est le même que dans les autres communautés de la culture libre. il consiste à évaluer la part de pouvoir réel exercée par le ou les dictateurs bienveillants, selon les critères suivants (liste non exhaustive, mais principale) :
* quantité de décision dans lesquelles le ou les chefs ont du intervenir pour trancher (l'objectif étant que la plupart des décisions se prennent par consensus)
* la capacité d'écoute des chefs de projets envers les contributeurs, collaborateurs, clients et prestataires
* la dilution des responsabilités auprès de divers responsable

Pour cela, les clés pratiques de succès seront notamment :
* l'adoption de principes de communication non-violente pour tout débat
* la trace de toute décision importante (facilitée parfois par les médiateurs qui les chefs de projets à rédiger lorsque le sujet est brûlant, afin que la communication soit impeccable)
* la performance des responsables de projets pour la coordination à distance lorsqu'ils sont en déplacement, afin de ne
* la modularité, c'est à dire qu'une personne peut être un mauvais responsable pour un projet 1 et un bon co-responsable apprécié pour un projet 2, donc un chef de projets doit être capable de se relever de ses échecs, passer du statut de chef seul à chef à deux ou vice-versa, et adopter autant des postures de simple contributeur aux projets des autres que de chef de son ou ses projets
* l'adoption rapide et quasi-invariable des outils informatiques par tous les résidents, pour qu'ils puissent participer à la dynamique de débat démocratique par interface web, et qu'ils puisse bien gérer leur dynamique de coopération dans la société d'Ecopol, afin de faire progressive partie du gouvernement, vu que dans ce mode de fonctionnement, le gouvernement qui a le dernier mot, c'est le peuple.

== Votations dans Ecopol : proche du système suisse==
Les résidents dans Ecopol concernent seront appelés tant les élections que des "objets". Par exemple l'objet de modifier les conditions d'accueil des amis et invités extérieurs par des résidents, qui est un sujet sensible. La méthode utilisée sera le mode de vote dit "Condorcet+". Pour ne pas réinventer la roue, les outils et politiques détaillées de vote de type Condorcet seront essentiellement inspirées et issues des pratiques dominantes des communautés Wikipédia et Debian.

Des séances d'explications et de débats par oral et copie vidéo sur le web seront organisées avant chaque vote de manière à ce que tout un chacun comprenne bien les enjeux de l'élection.

Mais les votations ne concerneront que les élections et objets pour lesquels une initiative ou un référendum aura été introduit. Cela signifie qu'il n'y a des votes que lorsque les décisions des responsables de projets sont contestés par une minorité significative. Probablement 5% à 10% des habitants, ou un certain pourcentage des participants actifs aux projets concernés. Donc au final, on évite de faire perdre du temps pour voter quand le sujet n'est pas trop discutable, et inversement toute décision peut être remise en question.

C'est proche du système suisse dit de "démocratie directe", où toute décision du parlement et du gouvernement peut être soumise à référendum. Un nombre croissant de pays sont d'ailleurs en train d'adopter de type de gouvernance autour des années 2010, notamment dans le cadre de la refonte des constitutions en cours dans des pays d'Amérique latine comme le Pérou, l'Équateur.

== La culture de la sociocratie ==

Le terme sociocratie est utilisé pour désigner un mode de décision par consensus. C'est une formule finalement très proche de cette décrite pour Ecopol, mise à part leur méconnaissance des pratiques de la culture libre (approche bazar, méthode concorcert culture des fourches, lutte contre le FUD...).

Sur Wikipédia, la méthode d'organisation sociocratique est décrite comme reposant sur quatre règles simples.

'''1. La prise de décision par consentement
'''

La sociocratie distingue les décisions politiques (qui affectent le fonctionnement de l'unité ou l'organisation du travail) et les décisions opérationnelles (le travail au quotidien). Pour des raisons d'efficacité, seules les premières sont prises par consentement. Il y a consentement quand personne n'a d'objection importante et raisonnable. Quand une objection est émise dans un groupe sociocratique, la personne qui a émis l'objection et les autres membres du groupe travaillent ensemble à la lever. S'ils y arrivent la décision est prise ; sinon un processus d'escalade dans la structure de l'organisation évite le blocage.

Le consentement est la composante cardinale de la sociocratie. Il peut être fait à peu près n'importe quoi du moment qu'il y a consentement. Notamment une organisation sociocratique peut choisir pour une durée limitée un autre type de gouvernance, s'il y a consentement à ce propos, par exemple en cas de crise grave.

'''2. Le cercle
'''

La sociocratie maintient la structure opérationnelle existante d'une organisation. À chaque élément de cette structure, elle rajoute en parallèle un cercle chargé de la prise des décisions politiques. Toute personne appartenant à la structure opérationnelle est membre de droit du cercle correspondant. Des cercles ad hoc peuvent être créés pour résoudre des problèmes spécifiques.

Chaque cercle établit ses propres règles de fonctionnement sur le principe du consentement de ses membres. Un cercle a pour mandat de réaliser la mission de l'unité de travail, d'améliorer constamment la qualité de sa production et d'assurer sa pérennité par l'éducation permanente de ses membres.

Un cercle est maître du pilotage, de l'exécution et de la mesure de ses processus au sens de la norme ISO 9001. L'exécution de ses trois fonctions par le cercle est une des conditions majeures du succès de la sociocratie dans une organisation.

Chaque cercle choisit un facilitateur qui anime les réunions selon les méthodes sociocratiques, et un secrétaire qui rédige les comptes rendus et maintient l'historique du cercle.

Un cercle est une organisation semi-autonome car il est inscrit dans une hiérarchie : chacun doit tenir compte des besoins des cercles supérieurs et des cercles inférieurs. Le cercle de plus haut niveau, correspond au conseil d'administration ; il doit représenter l'environnement économique, social et culturel de l'organisation.

'''3. Le double lien
'''
Dans une organisation gérée de manière traditionnelle, le responsable d'une unité assure à la fois la communication descendante (les directives venant des niveaux supérieurs de l'organisation) et la communication ascendante (le retour des informations de la base vers les niveaux supérieurs). Assurer simultanément ces deux rôles est difficile et source de confusion.

La sociocratie établit un double lien entre chaque cercle et son cercle de niveau supérieur. Le responsable de l'unité opérationnelle est choisi par le cercle de niveau supérieur. Une deuxième personne, obligatoirement distincte de la précédente, est choisie par le cercle pour participer au cercle de niveau supérieur et donner ou non son consentement aux décisions qui y sont prises. Ces deux personnes sont membres à part entière des deux cercles.

'''4. L'élection sans candidat
'''

Le choix et l'affectation des personnes dans une fonction ou la délégation d'une tâche à un membre du cercle s'effectue par un processus de vote sans candidat déclaré. Chaque membre du cercle propose la personne qu'il estime la plus adaptée à la fonction, puis justifie son choix. Le facilitateur du cercle propose alors un candidat qui est accepté ou non par consentement.

'''Socios versus démos
'''
Pour que la sociocratie fonctionne, il faut que les membres de l'organisation soient unis par un lien fort qui donne cohérence et direction. Pour cela, non seulement l'organisation dans son ensemble, mais chaque cercle définit :

* Sa vision : l'impact positif qu'il veut avoir sur le monde extérieur à l'organisation ;
* Sa mission : ce qu'il fait globalement pour contribuer à la concrétisation de sa vision ;
* Ses objectifs : les mesures concrètes qu'il prend pour mettre en œuvre sa mission.

== La méthode de vote Condorcet==

Vous souvenez-vous de la dernière fois que vous avez voté ? Si oui, vous êtes-vous senti utile ? Aviez-vous le sentiment de servir la communauté ? Pensiez-vous pouvoir changer quelque chose à la marche du monde ?

« Le taux de participation au premier tour des élections régionales en métropole s'élevait dimanche à 17H00 à 39,29 % soit dix points de moins qu'au premier tour des régionales de 2004 à la même heure (49,66%), a annoncé le ministère de l'Intérieur. » Tel était le message d’une dépêche AFP sur les dernières élections législatives françaises en mars 2010. En Suisse, seuls 4 citoyens sur 10 participent aux élections fédérales, un taux nettement inférieur à celui des autres pays européens[http://www.swissinfo.ch/fre/Politique/Elections_legislatives/Systeme_electoral/Labstention_reste_le_vainqueur_des_elections.html?cid=28523880]. Une telle abstention souligne le désintérêt des citoyens pour les élections, provoqué par une crise de la représentation. Les électeurs ne se sentent plus, ou se sentent mal représentés.

Plus l’humanité se développe, plus il faut augmenter la capacité de gestion de la complexité. Au niveau électoral, ceci appelle à des modes de gestion plus raffinés, plus précis et plus représentatifs. Mais aussi à la responsabilisation des citoyens : « la "classe politique" n'est pas forcément figée. En démocratie, rien n'empêche un simple citoyen de se présenter aux élections, de créer un nouveau mouvement politique et de proposer une alternative aux personnalités en place au pouvoir.[http://xerbias.free.fr/blog/index.php/2010/03/17/461-la-classe-politique-represente-parfaitement-le-peuple] »

Les objectifs ?
*développer un plus grand sentiment d’appartenance au groupe,
*dépasser une vision binaire du vote (les gagnants et les perdants) qui favorise les frustrations,
*changer la gouvernance tout en maintenant une continuité d’action.

Le vote Condorcet, par exemple, du nom de ce philosophe, mathématicien et politologue français des Lumières, fait partie des chemins à explorer. Ce dernier avait en effet élaboré une théorie des systèmes de vote, appelée la Méthode Condorcet. Selon celle-ci, « l'unique vainqueur est celui, s'il existe, qui, comparé tour à tour à tous les autres candidats, s'avèrerait à chaque fois être le candidat préféré.[http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_Condorcet] » Le vote Condorcet permet d'éviter les "votes sanction" visant à éliminer le candidat le moins désirable. Il permet de faire de vrais choix et de libérer la parole démocratique.
Même si la méthode Condorcet connaît des limites, Condorcet lui-même admet un paradoxe dans son raisonnement, paradoxe que plusieurs ont tenté de résoudre, elle permet d’amorcer une réflexion vitale sur la représentativité des électeurs et sur leur implication dans le débat démocratique.
 Sur Internet, certaines communautés –Debian, Wikipedia- témoignent d’une organisation qui implique une participation massive de chacun de ses membres. Ceci permet une promotion sur la base de la la qualité des contributions. Émergent ainsi des profils moins classiques que dans, par exemple, une multinationale : le sexe ou l'âge ne sont plus des critères discriminants.

=Les encarts de cet article=

==Le Saviez-vous ?==

Si la méthode de votre Condorcet avait été utilisée pour le élections présidentielles de 2000 aux États-Unis, c'est Ralph Nader - le candidat écologiste, deuxième choix des deux camps principaux et opposés- qui aurait été élu en lieu et place de Georges Bush ou Al Gore .

[http://www.mail-archive.com/pen-l@galaxy.csuchico.edu/msg87536.html].

Pourquoi le projet Ecopol va être un succès?

2011-04-11T18:05:39Z

Cass.Az :

Dans la plupart des villes et des régions du monde, les gouvernements et les grandes entreprises s'associent pour créer des pôles d'excellence. Ils essayent d'attirer les plus grands experts dans le domaine concerné et souhaitent montrer qu'ils ont réalisé de nombreuses innovations.
 C'est aussi le cas d'Ecopol.
 Alors comment faire la différence?
 Comment faire pour que ce projet soit un succès alors que la concurrence est grande?

Dès le début, Ecopol sera initié par les meilleurs experts dans tous les domaines concernés, que ce soit dans la '''construction écologique''', l''''informatique libre''', l''''économie solidaire''' ou encore l''''écologie communautaire'''... Ce sont ceux qui maîtrisent le mieux les sujets qui seront impliqués. En utilisant les bons termes et en présentant les thématiques sous le bon angle, les experts pourront se reconnaître et se dire: « Là, il y a une véritable valeur ajoutée, un véritable centre de compétences, ça m'intéresse, je vais aller jeter un coup d'oeil, faire le déplacement une fois, prendre le temps, me renseigner et rester au courant. »
 C'est en développant cette notion d'excellence que nous pourrons réunir différents spécialistes dans différents domaines.

 Réunir différents spécialistes, dans différents domaines, est un élément essentiel de la réussite d'un projet mais ce n'est pas tout. Pour un projet global, tel qu'Ecopol, il est important d'avoir une vision globale. Une fois cette vision établie, il est nécessaire de posséder un outil en accord avec cette vision, celui de la confrontation des points de vue des spécialistes. Ecopol réunit toutes ces conditions, c'est ce qui assurera son succès.

La vision globale d'Ecopol a été établie de façon à ce que :

*Les spécialistes en '''écologie dite profonde''', se reconnaissent dans les valeurs pronées par ce projet et donc dans ce livre.
*Les spécialistes du logiciel libre sont en accord avec le mode de gouvernance.

La qualité et la cohérence de ce type d'organisation du pouvoir est assurée par le respect des valeurs de la philosophie du libre. Plus que de parler d' « '''open source''' », évoquer le '''copyleft''' renseigne sur l'orientation choisie. Ce mode de fonctionnement est basé sur la «hiérarchie de compétences » et non sur la « hiérarchie de contributions ». La prise de décisions et les élections utiliseront les outils de «'''scoring'''», de '''dictature bienveillante''' et de modération, ainsi qu'à un système de '''vote de type condorcet'''.
*Les spécialistes de l'agriculture apprécieront l'approche '''biodynamique''' et '''permaculturelle''', et non pas seulement '''biologique''' (que l'on dit «organic» en anglais).
*Les '''bioconstructeurs''' qui se nomment '''anarchitectes''', salueront les choix réalisés en matière de '''construction écologique'''. Au delà du choix des matériaux, l'accent a été mis sur :
**leurs liens avec les plantes vivantes,
**la vision urbanistique globale,
**l'aménagement des lieux de vie pour assurer une dynamique sociale enrichissante,
**les flux de matière (traitement de l'eau, gestion énergétique...). Cette approche permet de voir plus loin que la simple économie d'énergie.

Dans tous les autres domaines (éducatif, juridique, communicationnel, etc.), le même type de questions se pose et sera traité.

L'existence d'outils informatiques organisationnels, d'échange et d'argumentation afin de sélectionner les meilleures pratiques, offrira une archive vivante permanente. Cette logique de dialogue, de prise en considération de tous les avis, ainsi que la possibilité de consulter à n'importe quel moment et depuis n'importe où l'avancée des débats, favoriseront l'amélioration continue. Ainsi, il sera possible d'impliquer en permanence de nouveaux spécialistes motivés qui mettront le meilleur d'eux-mêmes pour donner vie à ce lieu et à cette dynamique communautaire. De cette manière, les savoirs spécifiques seront associés aux savoirs locaux de façon à toujours opter pour la meilleure solution.

==Encart: The transitionners==

à rédiger

==Pôles SMART==

à rédiger

Vers une bonne gouvernance

2011-04-11T18:03:53Z

Cass.Az :

'' « Le premier objectif de la gouvernance est d’apprendre à vivre ensemble et à gérer pacifiquement la maison commune ; d’y assurer les conditions de la survie, de la paix, de l'épanouissement et de l'équilibre entre l'humanité et la biosphère »

— Pierre Calame, président de la Fondation pour les progrès de l'Homme.
''

La manière dont les décisions sont prises est une question centrale dans tout projet de communauté.
Comment cela fonctionne-t-il dans Ecopol ? Réponse à laquelle vous devez commencer à vous habituer à force de lire les articles de ce livre : en s'inspirant des modes de fonctionnement les plus innovants qui ont déjà été testés à large échelle et qui ont fait leur preuve.
Au début, des réunions entre fondateurs ayant fourni une contribution significative dans la partie web du projet (livre Ecopol, réseau social Ecopol) permettent de définir le détail des règles de gouvernance.

==La société contre l'état==
Dans son livre ''La société contre l'État'', l'anthropologue Pierre Clastres donne les résultats d'une longue étude qu'il a réalisée dans les années 1970. Elle décrit le mode de fonctionnement des tribus indigènes comme les Tupi Guarani au Brésil. Elle explique que certaines tribus indigènes ont tenté de créer un système d'état, avec un gouvernement central. Expérience faite, ces tribus amérindiennes ont constaté que leur société était invariablement fragilisée par l'émergence d'un état avec un chef ou un gouvernement central qui supervise toute les activités. Ceci ne signifie pas qu'elles préconisent une société sans règles, où tout le monde fait ce qu'il veut sans se soucier de l'autre. Elles ont simplement constaté que l'initiative individuelle et la paix sociale se conjuguent mieux si l'état n'est pas comme une cathédrale, avec un ou quelques chefs qui ont la responsabilité de coordonner tous les domaines d'action de la société (santé, éducation, alimentation...). Ils se sont donc organisés comme un grand bazar, avec pleins de petits groupes qui développent des activités autonomes sans direction d'un pouvoir central qui leur dit quoi ou comment faire. Ils s'informent en organisant des réunions pour partager leurs expériences.

== Méritocratie ==
C'est quasiment la même conclusion à laquelle sont arrivés les acteurs de la communauté mondiale des logiciels libres dans les années 1990. Cette communauté dite de la ''culture libre'' comprend en fait de nombreuses sous-cultures, chacune avec un espèce de tronc culturel commun et de nombreuses spécificités, comme les nombreux peuples amérindiens. Leur mode de gestion : substituer la hiérarchie de statut, c'est à dire le chef global qui décide tout, par des hiérarchies de contribution, c'est à dire un ou quelques chefs souvent différents pour chaque projet.
On utilise aussi le terme de méritocratie, ou de culture de don : ceux qui contribuent le plus, en qualité et en quantité, sont les plus méritants. Ce sont eux qui sont désignés par la communauté des contributeurs à un projet pour piloter. Voir aussi l'article Potlatch.
Quelques-uns des arguments principaux pour cette formule de gouvernance sont notamment :
* chacun peut monter son propre projet, et réunir des participants autour, donc il n'y a pas d'exclusivité; dans le monde logiciel, on appelle ce principe "la fourche"; dans la vie réelle, on peut nommer cela "le marché libre"
* un outil informatique permet d'avoir une trace des contributions de chacun, donc aucun souci de type "j'avais mal compris, tu ne m'avais pas, je ne connais pas l'historique de ce cas..."
* les dynamiques de coordination des divers projets sont des projets à part entière, que l'on peut qualifier de méta-projet ou de méta-responsabilité, mais qui restent basées elles aussi sur la gouvernance au mérite.

== Cathédrale et non plus bazar ==
Pour simplifier la vision de ces nouveaux modes de gouvernance, on peut parler d'une transition de la hiérarchie verticale à la hiérarchie horizontale. Cette vision a été formalisée par le chef de projets informatiques Éric Raymond dans son livre ''La cathédrale et le bazar'', et sert de référence aux modèles sociaux, économiques et culturels qui gouvernent les projets de logiciels libre. Le mouvement des logiciels libres a été initié dans les années 80 par des informaticiens sensibles à la promotion du bien commun dans notre société, sous l'impulsion notamment de Richard Stallman. La gouvernance propre à la culture libre commence aussi à réguler d'autres projets de dynamiques communautaires importants, pour autant que les ressources à gérer en commun soient essentiellement des informations.

== Sources d'inspirations : Wikipedia, Debian, CreativeCommons ==

Voici des exemples de gouvernance basée sur la culture du don.

* La gestion de Wikipedia, de la fondation Wikimedia qui la coordonne mondialement, et des associations dites "chapitres Wikimedia" qui facilitent le développement des projets Wiki. Cette communauté comprend plus de 15 millions de contributeurs dans plus de 275 langues, et environ 2'000 chefs de projets avec différentes fonctions : évaluer, valider des modifications de règles, nommer des pairs, représenter face aux autorités... Ces chefs responsables thématiques nommés stewards, administrateurs, bot, bureaucrates, oversights, vérificateurs, développeurs, fellows/membre, membre de comité. Chacun a une mission différente. Comme si au lieu d'avoir uniquement les élus législatif, exécutifs et juridique, on avait aussi d'autres rôles, tous avec un pouvoir différent. Et ça marche. C'est le cinquième site le plus visité au monde.
Les élections ont lieu chaque deux ans, les candidats sont nombreux. Le mode de vote s'appuie sur un système dit "Condorcet".

* La communauté Debian, qui gère le système opérationnel Debian. C'est le système informatique qui est utilisé pour une bonne moitié des informations que vous affichez chaque fois que vous surfez sur le web. Il est basé sur GNU/Linux, qui lui aussi est un écosystème social dont la gouvernance est basée sur la culture libre du don. Pas grand monde ne connait la communauté Debian. Pourtant, son rôle dans notre société dite de l'information est essentiel. Eux aussi utilisent le mode de vote Condorcet et leurs contributeurs sont nombreux. Ils ont une série de documents fondateurs de leur politique qui sont très intéressants : le contrat social Debian, la licence Debian, les conventions Debian.

* La communauté de partage de contenus créatifs "creative commons", qui réunit des millions de photographes, vidéastes, musiciens, autres artistes et promoteurs de la culture. Ils sont eux aussi des millions.

== Donner du temps, recevoir du choix ==

Parmi les points intéressants : le lien entre la responsabilité de direction de projet et la génération de revenus.
Une personne qui obtient un statut de chef de projet au vu de ses fortes contributions est considérée comme fiable, car ceux qui l'ont élue l'ont choisie sur la base des traces des contributions qu'il a fait dans le système web. Pour simplifier : les co-contributeurs ont constaté :

* la pertinence du chef élu (la qualité de ses contributions)
* le dynamisme du chef élu (la quantité de ses contributions, sa réactivité à traiter les requêtes et à satisfaire les participants).

Son statut de chef de projet ne lui donne que rarement des rémunérations directement. C'est un crédit moral. Mais ce statut mérité augmente beaucoup sa probabilité de pouvoir choisir les projets qu'il souhaitera faire. Pourquoi ? Parce qu'il sera souvent considéré par ceux qui ne s'y connaissent pas aussi bien que lui comme une personne ressource de grande valeur et ayant mérité son statut. Elle aura donc de nombreuses propositions de mandats rémunérés, et n'aura que l'embarras du choix.

== Dictateurs bienveillants ou tyrans ==

Comme dans l'article gourou en devenir, il ne faut pas s'arrêter sur le terme dictateur ou tyran. C'est l'intention qui compte. Quelle est-elle ? Dans la culture libre, les dictateurs bienveillants aussi appelés tyrans, sont les chefs suprêmes de la communautés de contributeur au projet. Dans l'ecopol, on les appelle les responsables de projet, les coordinateurs, car c'est cette dimension de responsabilité et de coordination de la dynamique qui est importante.

==Maintenant imaginons ECOPOL.==

Il y a une cinquantaine de micro-entreprises dès le lancement d'Ecopol. Des centaines voire milliers potentiellement avec le temps. Chaque micro-entreprise gère au moins un projet. Chaque projet a son ou ses responsables de projet, et sa communauté. Chaque projet fourni une ou plusieurs prestations, avec des critères-qualités pour chacune d'entre elle, bien documenté. Ces critères sont la base du fonctionnement.

Certaines micro-entreprises sont plus importantes que d'autres. Le titre officiel des responsables n'est pas important. Le mode de gouvernance de ces groupes de travail est principalement inspiré de la communauté de la culture libre tel que décrit ci-dessus. Une large documentation sur la gouvernance des communautés du libre est disponible sur le web. Par exemple le débat de Framasoft sur le rôle des chefs, à cette page web : http://www.framablog.org/index.php/post/2008/12/01/logiciels-libres-et-dictateur-bienveillant
Certains projets auront un rôle potentiellement plus délicats, cr ils interviennent à un moment ou un autre des . C'est ceux que l'ont peut nommer de méta-projets, qui définissent des méta-critères de qualité, ou critères généraux de qualité, comme le respect du délai et la pénalité en cas de délais non respecté sans négociation préalable.

Ce sont ces groupes de méta-projets qui gouvernent. Principalement au début ce sont :
* le groupe d'achat. Chargés de définir les critères qualités des prestations acquises au nom de la communautés auprès de tous les autres micro-entrepreneurs prestataires de services. Le cas échéants, chargés de révoquer un responsable d'entreprise si la communauté de bénéficiaires de prestations de cette entreprise exprime une trop grande insatisfaction et n'a pas réussi à s'entendre sur la suite donner

* le groupe de gestion des candidatures, chargé de mener à bien les appels d'offres et de proposer des candidats pour les postes-clés aux directions des groupes de travail concernés. C'est l'équivalent d'une autorité indépendante de surveillance du processus électoral, méangé avec une société de service de recrutement.

* le groupe des médiateurs en cas de conflits, pour trouver des solutions d'arrangement à l'amiable entre prestataires et clients. C'êst l'équivalent d'une autorité juridique.

* le groupe de gestion des critères-qualités. C'est l'équivalent d'une cour des comptes mélangé avec un service d'Audit d'entreprise. Chargé de la formalisation, l'harmonisation et la validation des critères-qualités génériques pour les prestations répétitives ou les prestations significatives (au-dessus d'une certaine valeur annuelle). C'est eux qui, en quelque sorte, définissent et surtout vérifient le bon respect les règles applicatives du fonctionnement d'Ecopol. Ils travaillent en grande proximité avec les médiateurs car c'est souvent eux qui seront au centre des divergences voire conflits.

* le groupe législatif, chargé de coordonner la formalisation et l'adoption par la communautés des règles générales de fonctionnement.

* le conseil général, chargé de coordonner la distribution des responsabilités de groupes de méta-projets, fusionner ou au contraire faciliter l'émergence des groupes de méta-projets, d'assurer la gestion de vacances de postes-clés au sein de la communautés, sur la base de vote de type Condorcet.

* le comité de l'association Ecopol, chargé statutairement de représenter ECOPOL devant les autorités externes et de prendre les décisions ultimes, si nécessaire, ainsi que de rendre les comptes face à l'assemblée générale

Plutôt que de tous définir à l'avance, ces groupes se coordonneront entre eux pour évoluer progressivement en fonction des situations rencontrées, tout en gardant solidement ces bases fondamentales décrites ci-dessus comme étant la base de la gouvernance proposée dans l'Ecopol
Ils prêteront une grande attention aux évolutions de la gouvernance des mouvements de la culture libre, afin de rester en phase avec l'évolution de l'intelligence collective en matière de gouvernance.

== Indicateur de bonne gouvernance ==
L'indicateur principal de succès de la gouvernance est aussi l'indicateur du degré de démocratie au sein de la communauté. C'est le même que dans les autres communautés de la culture libre. il consiste à évaluer la part de pouvoir réel exercée par le ou les dictateurs bienveillants, selon les critères suivants (liste non exhaustive, mais principale) :
- quantité de décision dans lesquelles le ou les chefs ont du intervenir pour trancher (l'objectif étant que la plupart des décisions se prennent par consensus)
- la capacité d'écoute des chefs de projets envers les contributeurs, collaborateurs, clients et prestataires
- la dilution des responsabilités auprès de divers responsable, afin de ne pas

Pour cela, les clés pratiques de succès seront notamment :
- l'adoption de principes de communication non-violente pour tout débat
- la trace de toute décision importante (facilitée parfois par les médiateurs qui les chefs de projets à rédiger lorsque le sujet est brûlant, afin que la communication soit impeccable)
- la performance des responsables de projets pour la coordination à distance lorsqu'ils sont en déplacement, afin de ne
- la modularité, c'est à dire qu'une personne peut être un mauvais responsable pour un projet 1 et un bon co-responsable apprécié pour un projet 2, donc un chef de projets doit être capable de se relever de ses échecs, passer du statut de chef seul à chef à deux ou vice-versa, et adopter autant des postures de simple contributeur aux projets des autres que de chef de son ou ses projets
- l'adoption rapide et quasi-invariable des outils informatiques par tous les résidents, pour qu'ils puissent participer à la dynamique de débat démocratique par interface web, et qu'ils puisse bien gérer leur dynamique de coopération dans la société d'Ecopol, afin de faire progressive partie du gouvernement, vu que dans ce mode de fonctionnement, le gouvernement qui a le dernier mot, c'est le peuple.

== Votations dans l'ECOPOL : proche du système suisse==
Les résidents dans l'ECOPOL concernent seront appelés tant les élections que des "objets". Par exemple l'objet de modifier les conditions d'accueil des amis et invités extérieurs par des résidents, qui est un sujet sensible. La méthode utilisée sera le mode de vote dit "Condorcet+". Pour ne pas réinventer la roue, les outils et pliotiques détaillées de vote de type Condocrcet seront essentiellement inspirées et issues des pratiques dominantes des communautés Wikipedia et Debian.

Des séances d'explications et de débats par oral et copie vidéo sur le web seront organisées avant chaque vote de manière à ce que tout un chacun comprenne bien les enjeux de l'élection.

Mais les votations ne concerneront que les élections et objets pour lesquels une initiative ou un référendum aura été introduit. Cela signifie qu'il n'y a des votes que lorsque les décisions des responsables de projets sont contestés par une minorité significative. Probablement 5% àè 10% des habitants, ou un certain pourcentage des participants actifs aux projets concernés. Donc au final, on évite de faire perre du temps pour voter quand le sujet n'est pas trop discutable, et inversément toute décision peut être remise en question.

C'est proche du système suisse dit de "démocratie directe", où toute décision du parlement et du gouvernement peut être soumise à référendum. Un nombre croissant de pays sont d'ailleurs en train d'adopter de type de gouvernance autour des années 2010, notamment dans le cadre de la refonte des constitutions en cours dans des pays d'Amérique latine comme le Pérou, l'Equateur.

== La culture de la sociocratie ==

Le terme sociocratie est utilisé pour désigner un mode de décision par consensus. C'est une formule finalement très proche de cette décrite pour l'Ecopol, mise à part leur méconnaissance des pratiques de la culture libre (approche bazar, méthode concorcert culture des fourches, lutte contre le FUD...).

Sur Wikipedia, la méthode d'organisation sociocratique est décrite comme reposant sur quatre règles simples.

'''1. La prise de décision par consentement
'''

La sociocratie distingue les décisions politiques (qui affectent le fonctionnement de l'unité ou l'organisation du travail) et les décisions opérationnelles (le travail au quotidien). Pour des raisons d'efficacité, seules les premières sont prises par consentement. Il y a consentement quand personne n'a d'objection importante et raisonnable. Quand une objection est émise dans un groupe sociocratique, la personne qui a émis l'objection et les autres membres du groupe travaillent ensemble à la lever. S'ils y arrivent la décision est prise ; sinon un processus d'escalade dans la structure de l'organisation évite le blocage.

Le consentement est la composante cardinale de la sociocratie. Il peut être fait à peu près n'importe quoi du moment qu'il y a consentement. Notamment une organisation sociocratique peut choisir pour une durée limitée un autre type de gouvernance, s'il y a consentement à ce propos, par exemple en cas de crise grave.

'''2. Le cercle
'''

La sociocratie maintient la structure opérationnelle existante d'une organisation. À chaque élément de cette structure, elle rajoute en parallèle un cercle chargé de la prise des décisions politiques. Toute personne appartenant à la structure opérationnelle est membre de droit du cercle correspondant. Des cercles ad hoc peuvent être créés pour résoudre des problèmes spécifiques.

Chaque cercle établit ses propres règles de fonctionnement sur le principe du consentement de ses membres. Un cercle a pour mandat de réaliser la mission de l'unité de travail, d'améliorer constamment la qualité de sa production et d'assurer sa pérennité par l'éducation permanente de ses membres.

Un cercle est maître du pilotage, de l'exécution et de la mesure de ses processus au sens de la norme ISO 9001. L'exécution de ses trois fonctions par le cercle est une des conditions majeures du succès de la sociocratie dans une organisation.

Chaque cercle choisit un facilitateur qui anime les réunions selon les méthodes sociocratiques, et un secrétaire qui rédige les comptes rendus et maintient l'historique du cercle.

Un cercle est une organisation semi-autonome car il est inscrit dans une hiérarchie : chacun doit tenir compte des besoins des cercles supérieurs et des cercles inférieurs. Le cercle de plus haut niveau, correspond au conseil d'administration ; il doit représenter l'environnement économique, social et culturel de l'organisation.

'''3. Le double lien
'''
Dans une organisation gérée de manière traditionnelle, le responsable d'une unité assure à la fois la communication descendante (les directives venant des niveaux supérieurs de l'organisation) et la communication ascendante (le retour des informations de la base vers les niveaux supérieurs). Assurer simultanément ces deux rôles est difficile et source de confusion.

La sociocratie établit un double lien entre chaque cercle et son cercle de niveau supérieur. Le responsable de l'unité opérationnelle est choisi par le cercle de niveau supérieur. Une deuxième personne, obligatoirement distincte de la précédente, est choisie par le cercle pour participer au cercle de niveau supérieur et donner ou non son consentement aux décisions qui y sont prises. Ces deux personnes sont membres à part entière des deux cercles.

'''4. L'élection sans candidat
'''

Le choix et l'affectation des personnes dans une fonction ou la délégation d'une tâche à un membre du cercle s'effectue par un processus de vote sans candidat déclaré. Chaque membre du cercle propose la personne qu'il estime la plus adaptée à la fonction, puis justifie son choix. Le facilitateur du cercle propose alors un candidat qui est accepté ou non par consentement.

'''Socios versus dêmos
'''
Pour que la sociocratie fonctionne, il faut que les membres de l'organisation soient unis par un lien fort qui donne cohérence et direction. Pour cela, non seulement l'organisation dans son ensemble, mais chaque cercle définit :

* Sa vision : l'impact positif qu'il veut avoir sur le monde extérieur à l'organisation ;
* Sa mission : ce qu'il fait globalement pour contribuer à la concrétisation de sa vision ;
* Ses objectifs : les mesures concrètes qu'il prend pour mettre en œuvre sa mission.

== La méthode de vote Condorcet==

Vous souvenez-vous de la dernière fois que vous avez voté ? Si oui, vous êtes-vous senti utile ? Aviez-vous le sentiment de servir la communauté ? Pensiez-vous pouvoir changer quelque chose à la marche du monde ?

« Le taux de participation au premier tour des élections régionales en métropole s'élevait dimanche à 17H00 à 39,29 % soit dix points de moins qu'au premier tour des régionales de 2004 à la même heure (49,66%), a annoncé le ministère de l'Intérieur. » Tel était le message d’une dépêche AFP sur les dernières élections législatives françaises en mars 2010. En Suisse, seuls 4 citoyens sur 10 participent aux élections fédérales, un taux nettement inférieur à celui des autres pays européens[http://www.swissinfo.ch/fre/Politique/Elections_legislatives/Systeme_electoral/Labstention_reste_le_vainqueur_des_elections.html?cid=28523880]. Une telle abstention souligne le désintérêt des citoyens pour les élections, provoqué par une crise de la représentation. Les électeurs ne se sentent plus, ou se sentent mal représentés.

Plus l’humanité se développe, plus il faut augmenter la capacité de gestion de la complexité. Au niveau électoral, ceci appelle à des modes de gestion plus raffinés, plus précis et plus représentatifs. Mais aussi à la responsabilisation des citoyens : « la "classe politique" n'est pas forcément figée. En démocratie, rien n'empêche un simple citoyen de se présenter aux élections, de créer un nouveau mouvement politique et de proposer une alternative aux personnalités en place au pouvoir.[http://xerbias.free.fr/blog/index.php/2010/03/17/461-la-classe-politique-represente-parfaitement-le-peuple] »

Les objectifs ?
*développer un plus grand sentiment d’appartenance au groupe,
*dépasser une vision binaire du vote (les gagnants et les perdants) qui favorise les frustrations,
*changer la gouvernance tout en maintenant une continuité d’action.

Le vote Condorcet, par exemple, du nom de ce philosophe, mathématicien et politologue français des Lumières, fait partie des chemins à explorer. Ce dernier avait en effet élaboré une théorie des systèmes de vote, appelée la Méthode Condorcet. Selon celle-ci, « l'unique vainqueur est celui, s'il existe, qui, comparé tour à tour à tous les autres candidats, s'avèrerait à chaque fois être le candidat préféré.[http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_Condorcet] » Le vote Condorcet permet d'éviter les "votes sanction" visant à éliminer le candidat le moins désirable. Il permet de faire de vrais choix et de libérer la parole démocratique.
Même si la méthode Condorcet connaît des limites, Condorcet lui-même admet un paradoxe dans son raisonnement, paradoxe que plusieurs ont tenté de résoudre, elle permet d’amorcer une réflexion vitale sur la représentativité des électeurs et sur leur implication dans le débat démocratique.
 Sur Internet, certaines communautés –Debian, Wikipedia- témoignent d’une organisation qui implique une participation massive de chacun de ses membres. Ceci permet une promotion sur la base de la la qualité des contributions. Émergent ainsi des profils moins classiques que dans, par exemple, une multinationale : le sexe ou l'âge ne sont plus des critères discriminants.

=Les encarts de cet article=

==Le Saviez-vous ?==

Si la méthode de votre Condorcet avait été utilisée pour le élections présidentielles de 2000 aux Etats-Unis, c'est Ralph Nader - le candidat écologiste, deuxième choix des deux camps principaux et opposés- qui aurait été élu en lieu et place de Georges Bush ou Al Gore .

[http://www.mail-archive.com/pen-l@galaxy.csuchico.edu/msg87536.html].

Pension complète

2011-04-11T17:45:55Z

Cass.Az :

Les résidents versent une somme mensuelle en fonction du confort de vie qu'ils choisissent:

* simplicité (environ 350€/750R$/mois),
* standard (environ 1200€/2'600R$)
* confort (environ 2'000€/4'400R$)

Ces tarifs sont ceux envisagés, ils évolueront selon la réalité constatée et les débats communautaires.
 Ce qui compte, c'est la dynamique proposée, basée sur le degré de flexibilité, qui est aussi équivalent à la charge. Car plus une personne est chargée de lourdes responsabilités ou a besoin de se reposer, plus une formule flexible lui permet de mener ses projets à son rythme.

En contrepartie, les résidents bénéficient d'une pension complète et un accès aux prestations de base : alimentation, logement, accès à des infrastructures communes (bibliothèques, transports internes...), formations et validation des compétences, animations culturelles. Toutes ces prestations sont fournies par les habitants eux-mêmes, sur appel à candidature.

{| class="wikitable centre"
! width="20%"|
! width="10%"| Source des revenus
! width="10%"| Espace personnel
! width="10%"| Salle de bain & cuisine
! width="10%"| Alimentation
! width="10%"| Accès aux soins
! width="10%"| Accès informatique
! width="10%"| Organisation de la formation
! width="10%"| Service de médiation Internet
|-
! width="20%"|Simplicité
| align="center" |Prestations fournies sur place
| align="center" |12m²
| align="center" |Collectives
| align="center" |Menu du jour
| align="center" |Soins préventifs essentiellement + transport à l'extérieur si besoin
| align="center" |Centre Internet Communautaire
| align="center" |Cursus prédéfini 75%, à la carte 25%
| align="center" |Max 2h par mois dans le forfait
|-
! width="20%"|Standard
| align="center" |Prestations fournies sur place et compléments extérieurs possibles
| align="center" |24m²
| align="center" |Individuelles mini + grands espaces collectifs
| align="center" |Menu du jour 50% & buffet 50%
| align="center" |Préventive et curative sur place + transport à l'extérieur si besoin
| align="center" |Ordinateur personnel, maintenance minimale
| align="center" |Cursus prédéfini 50%, à la carte 50%
| align="center" |Max 4h par mois dans le forfait
|-
! width="20%"|Confort
| align="center" |Tout type de revenus, y compris sur place
| align="center" |40m² en un ou plusieurs espaces
| align="center" |Privative, dans le logement
| align="center" |A la carte
| align="center" |A la demande
| align="center" |Ordinateur personnel et service de maintenance
| align="center" |A la carte 100%
| align="center" |Max 8h par mois dans le forfait
|}

==Ressources exceptionnelles==

Enfin, les contributions volontaires, sur appel ou sur initiative spontanée, validées par les délégués de la communauté, permettent de donner la priorité aux ressources exceptionnelles.
 Exemples :
*l'accès à une des chambres/maisons œuvres d'art lorsqu'elles sont inoccupées,
*les opportunités de partager la table des invités de marque,
*la priorité sur les mandats et fonctions durables en cas de candidatures multiples.

==Alimentation==

Les gens peuvent manger où ils veulent mais la nourriture est confectionnée dans un centre. Elle est ensuite stockée et redistribuée à d'autres endroits sur le principe du buffet.
 Certains points de distribution sont ouverts 24h/24 et d'autres à heures fixes.
 Il est possible d'acheter la nourriture et de la cuisiner chez soi mais souvent, il sera plutôt recommandé de travailler dans la cuisine et de participer. Confectionner ses propres repas est une activité qui prend du temps et qui ne sert pas les intérêts du groupe. Cuisiner avec et pour les autres renforce le lien social et permet de gagner du temps.
 Si quelqu'un souhaite manger paisiblement et tranquillement chez lui, il le peut. Il suffit de passer au buffet, choisir des plats chauds ou froids et de les apporter sur son lieu de résidence.
 Il est également possible de passer des commandes si l'on a une envie particulière : les micro-entrepreneurs traiteurs se chargeront de préparer le plat en question. On peut aussi vouloir organiser une fête, inviter les gens chez soi, ce n'est pas un problème, il suffit de prendre la nourriture au buffet.
 Pour ceux qui sont passionnés par la cuisine mais qui n'en ont pas fait leur activité, ils peuvent à l'occasion demander des aliments crus et les préparer. Mais dans une dynamique d'optimisation des ressources, il est préférable de travailler en cuisine pour la communauté au lieu de façon individuelle chez soi.

Spiritualité et rituels

2011-04-11T17:37:39Z

Cass.Az :

Rituels et espaces de rassemblement proposés à la communauté:

* cadeaux communautaires personnalisés pour les anniversaires des résidents
* fêtes de réception et d'adieu de chaque personne qui arrive et qui sort d'Ecopol pour des raisons importantes ou significatives
* arbre à palabres où les personnes conversent
* espace central avec des activités culturelles
* pause collective avec activité de dynamisme thérapeutique, pédagogique, artistique et théâtrale pour s'énergiser avec les autres pendant les moments de pause durant les activités productives et formatrices
* panneaux d'information pour y apposer des hommages et des communications de manière ponctuelle ou durable
* espace de recueillement et de célébration fréquentable de manière individuelle ou collective par les résidents

Programme artistique du centre de rencontre:

* Lundi: jour du silence
* Mardi: jour du cinéma
* Mercredi: jour de la satyre, communication interne à la communauté
* Jeudi: jour de la littérature, de la poésie, du théâtre et des rituels
* Vendredi: jour de la musique
* Samedi: jour des fêtes multimédias
* Dimanche: jour des arts manuels

Ce sont des propositions qui, bien entendu, sont susceptibles d'évoluer en fonction des propositions des résidents.

Actions symboliques:

* Période de surconsommation L'objectif est de rappeler que l'organisation sociale, économique et environnementale d'Ecopol est minoritaire. Durant cette semaine, les résidents d'Ecopol vivront les dérives de la société de consommation. Ouvert au public, cet évènement sera l'occasion pour ceux venant de l'extérieur de découvrir la vie dans Ecopol et pour les résidents de se confronter à un monde qu'ils ont quitté ou jamais connu. (voir paragraphe du même nom dans l'article Education des enfants)
* Semaines de nettoyage une à plusieurs fois par années, pendant laquelle tous les résidents arrêteront leurs activités pour se consacrer à la maintenance et à l'embellissement de leur lieu de vie.
* L'anniversaire d'Ecopol Lors de cette semaine, un bilan de la progression de la communauté se fera, tous se réuniront pour partager avec les autres résidents leur façon de vivre dans le lieu et leur vision pour l'avenir.
* Un mois de retraite par année Chaque habitant aura l'occasion de se retrouver avec lui-même, de faire un bilan sur sa personne, sur ses compétences.

Le quotidien:

2011-04-11T17:32:35Z

Cass.Az :

La vision dominante de la société, c'est que les enfants étudient, les adultes travaillent et les vieux se reposent. Chaque individu passe de l'insouciance, à la surcharge puis à la décharge. Après des années sur les bancs d'école, nous devons produire et sommes débordés, puis, du jour au lendemain, arrive la retraite avec 100% de temps libre.
 Et si l'on voyait les choses différemment?

Dans Ecopol, dès 7 ans, on apprend à travailler, à prendre des responsabilités, à participer aux tâches quotidiennes. Il y a une culture de productivité, tout en restant modeste en terme de résultats à atteindre. Cette démarche est collaborative et coopérative, elle se fait selon une dynamique de jeu et de célébration quotidienne.

L'âge adulte atteint, il est important de ne pas trop travailler pour pouvoir se construire plus. Être dans une démarche de formation continue, où l'on ne sait pas tout et où l'on continue d'apprendre.

La retraite, elle n'est pas uniquement réservée aux personnes âgées. Le temps libre est l'opportunité de s'entretenir et de penser à son corps.
 Une personne qui a du temps pour elle, est en meilleure santé physique et mentale. Elle est plus apte à contribuer au renforcement de la communauté. En se connaissant mieux, elle communique plus facilement avec les autres. Elle peut utiliser le temps dont elle dispose pour préserver son environnement tant naturel que social.
 Proposer à ceux qui le désirent d'être inactifs facilite le plein emploi. Si certains choisissent la simplicité volontaire, ils n'auront pas besoin de travailler beaucoup et d'autres pourront ainsi travailler à leur place.

Il est par ailleurs prévu de donner une large place aux personnes souhaitant donner un sens à leur vie et rester actives au delà de 60 ans, tout en leur offrant un environnement de soins et de vie sociale pour les dernières décennies de leur vie.

==Gestion du temps==

[[Fichier:LeTempsEcopol.jpg]]

École socio-technique

2011-04-11T17:26:29Z

Cass.Az :

Notre cerveau est divisé en deux parties, une partie technique qui traite l'information avec raison et une partie sociale qui gère nos émotions, notre créativité, notre compassion...
Le principe des '''compétences socio-techniques''' est d'apprendre à développer parallèlement les deux parties de notre cerveau, de même que d'apprendre à développer notre corps et notre esprit.

[[Fichier:Cerveau_complet90_.jpg]]

=Les paragraphes de cet article=

==L'école socio-technique d'Ecopol==

En plus d'être un lieu de vie, Ecopol est un centre de formation. Vous avez entre 17 et 77 ans, vous souhaitez apprendre de nouvelles choses. Vous pouvez lire des livres, des revues, chercher des informations sur Internet, parler avec des personnes qualifiées. Sans disposer de beaucoup de temps et sans confier votre formation à une tierce personne vous pourrez vous enrichir, découvrir de nouvelles choses. Une autre solution serait de s'inscrire dans une formation, dans laquelle un ou plusieurs enseignants auraient pour mission de vous transmettre les savoirs que vous cherchez à acquérir.
 Dans un cas, comme dans l'autre, les différents savoirs que vous aurez intégrés vous permettront d'exercer un métier précis.
 Ecopol vous propose une troisième possibilité, celle de l'acquisition de '''compétences transversales'''. Vous n'apprenez pas un métier, vous apprenez des '''savoirs-être''' indispensables à l'exercice de nombreux métiers. Cette formation entre partage de la vie communautaire et développement personnel pourrait s'apparenter à un apprentissage, et possède certaines caractéristiques des internats.

===En bref ===

Les formations proposées sont ouvertes à tous. N'importe qui peut s'y inscrire. Dans Ecopol vous développerez des connaissances techniques:
*construire,
*ranger,
*cuisiner,
*cultiver,
*élever,
*fabriquer,
*réparer,
*trier...

Vous allez être formé aux bonnes pratiques. Vous serez capable d'effectuer des tâches sans supervision. La qualité de la formation se base sur des critères internationaux, d'où le nom de « '''Pôle international d'écologie communautaire''' ».
 La vie en communauté vous permettra de développer des compétences sociales:
*organiser,
*planifier,
*négocier,
*coopérer,
*débattre,
*assister,
*vérifier
*piloter...

Certaines compétences sont considérées comme compétences de base: comprendre une consigne, accepter les critiques, s'auto-évaluer. Ces compétences sont le socle dit "transversal" à partir duquel des compétences plus spécifiques peuvent être acquises.

=== Coopérer et cohabiter à Ecopol===

A l'arrivée dans Ecopol deux choix s'offrent aux résidents. Ils peuvent entreprendre une formation au forfait ou opter pour des cours à la carte. L'école d'Ecopol est une école privée, et s'inspire des modèles d'écoles suisses. L'école n'est pas coûteuse, puisqu'il est possible de travailler à temps partiel pour couvrir les frais de cours et que la pension complète comprend les frais de repas, logement, transports, loisirs et télécommunication.
 Ecopol propose d'atteindre un bon niveau de formation, de suivre un apprentissage culturel en profitant d'une qualité de vie élevée.

===L'école d'Ecopol ===

Dans l'école d'ECOPOL, il n'y pas d'enseignant mais des coachs (peu nombreux). Il n'y a pas de programme obligatoire mais un contrat d'apprentissage. Il n'y a pas d'amphithéâtre mais des bureaux et des salles de réunions. Les élèves sont des "apprenants" soutenus par des équipes de responsables de '''micro-entreprises'''. On y apprend en faisant (learning-by-doing) et sous supervision. L'apprentissage se développe grâce à un dialogue fluide entre participants qui s'entraident dans la réalisation de prestations, et les coachs qui les supervisent.

Les apprenants sont libres et responsables de leur parcours d'apprentissage. Ils choisissent les disciplines. Ils ont accès à des suggestions de compétences à développer en priorité, en fonction des travaux proposés par les responsables des micro-entreprises. C'est une école de vie sociale et professionnelle : les responsabilités sont réelles, l'intervention de l'équipe pédagogique est réelle, la facturation est réelle… Les cours avec des élèves assis et un professeur qui parle sont des petits flash de quelques minutes pour bien se concentrer sur un sujet, et ils sont rares. Chaque étape du projet, chaque difficulté rencontrée est l'occasion d'un apprentissage, d'un approfondissement, d'un échange. Chaque initiative, chaque idée, peut être testée et enrichie par le groupe. Les résultats seront donc rapidement visibles.

===Autoévaluation des compétences===

Chaque nouvel arrivant sera amené à évaluer lui-même les compétences transversales qu'il possède et celles qu'il doit acquérir.

===Formation complète===

A l'issue du test de compétences, un programme de formation sera établi. Il peut durer de 1 à 15 ans, généralement 3 à 8 ans. Opter pour la formation complète sous-entend vivre durablement dans Ecopol. Les personnes ayant fait ce choix sont des résidents à part entière. Leur formation leur laisse du temps libre pour mettre en application tout ce qu'ils apprennent.

===Cours à la carte===

Pour ceux qui ne désirent pas intégrer un cycle de formation sur la durée, il est possible de sélectionner ses cours. Ces apprenants paieront en fonction des modules qu'ils désirent suivre.

===Bourses d'études===

Un système de bourses permet à des personnes ne pouvant payer les frais d'inscription à la période d'essai-intégration (de 3 à 6 mois, soit entre 2'000€ et 3'000€), de ne pas avoir à s'acquitter du coût initial.

===Durée de la formation===

Il sera possible de suivre des cours tout au long de l'année. Bien que chaque résidant d'Ecopol réalisera une activité génératrice de revenu, l'organisation de l''''écovillage''' est telle que cette activité ne devrait pas dépasser les 25 heures de travail hebdomadaire. Certains seront peut être amenés à travailler 30-35 heures mais tous auront le temps de suivre les formations.
 L'emploi du temps est modulable et le schéma d'enseignement variable. Les apprenants choisissent l'enseignant ayant un niveau d'expertise dans le domaine et une capacité à la transmettre. Lorsque suffisamment de personnes sont inscrites, les dates sont fixées. La durée des cours dépend du contenu et du niveau de chacun. Pour certaines compétences les cours sont très brefs, d'autres peuvent être validées immédiatement sans suivre de cours.

==Certification==

Comme dans le système universitaire traditionnel, un certain nombre de crédits doit être obtenu. Le système d'évaluation s'appuie sur les référentiels en compétences transversales, développés depuis les années 90 par l'Union Européenne, et les méthodes de validation des acquis.
 Chaque apprenant doit valider au moins trois quart des compétences sur un ensemble d'une centaine de compétences transversales. Il n'est pas nécessaire de toutes les acquérir, car l'équilibre personnel obtenu par la maîtrise de savoir-être ne cherche pas à atteindre la perfection mais l'équilibre global des personnes. Pour donner un rythme minimum d'apprentissagge, au moins quelques compétences doivent être validées chaque année, par exemple cinq par ans. Ce chiffre peut évoluer, comme tous les chiffres dans Ecopol. Ce qui compte, c'est la qualité et le rythme d'apprentissage. Une personne qui va tranquillement, avec environ cinq compétences validées par an, arriverait à environ 75 compétences en quinze ans. Les rapides prendront 2 à 5 ans.

L'évaluation ne sera pas un moment stressant ni une compétition. Fini la salle de cours et la feuille blanche, exit les questionnaires à choix multiples et les dissertations pseudo-philosophiques.

===Certificat final===

Pour obtenir le certificat final, il faut au minimum trois quart des micro-compétences validées sur un total de 120 micro-compétences référencées et documentées. Chaque compétence correspond à un ou plusieurs scénarios pédagogiques et peut être transmise et validée par un ou plusieurs experts. On peut faire valider chaque micro-compétence de manière individuelle.
 Bien que soumise à évolution, l'idée est que, sur environ 120 micro-compétences de bases, les apprenants en maitrisent au moins 75. Ils doivent acquérir, chaque année, au minimum 5 nouvelles micro-compétences. Il est à noter qu'une personne qui arrive avec une grande expérience de vie peut valider l'intégralité des compétences en un an.

La validation est acquise tant que quelqu'un ne la remet pas en question.
 Par exemple: Quelqu'un a la compétence de gestion de conflit. Une personne fait savoir qu'elle ne lui reconnaît pas ce savoir-faire, qu'il a sollicité son expertise mais qu'il a eu en réponse une attitude inadéquate. Dans ce cas, la personne se verra perdre temporairement sa compétence et devra suivre un cours de rappel.

Toutes les personnes décidant quitter l'écovillage avant la fin de leur formation recevront un certificat pour les micro-compétences déjà validées.

Les certificats feront l'objet d'une reconnaissance institutionnelle progressive, en fonction des partenariats avec les centres académiques et les agences intergouvernementales, qui sont actuellement en cours d'établissement.

===Les trois niveaux de compétence===

Pour chacune des compétences il existe trois niveaux: la
# compétence de base « savoir-faire »,
# compétence avancée « maîtrise »,
# compétence supérieure « expertise ».

===Comment se passe la certification?===

Quatre formes de validation peuvent être réalisées. En fonction du niveau et de l'importance du sujet, c'est soit à la carte, soit la forme est imposée.
#Questionnaire à choix multiple, pour vérifier la compréhension des bases théoriques.
#Validation par les pairs. Elle est réalisée par des personnes ayant au moins un niveau supérieur dans le domaine en question. Au moins deux ou trois de ces personnes doivent certifier de la maîtrise de la compétence selon les critères d'un document de référence.
#Récit d'expérience ou validation théorique par la preuve. Le candidat à la validation doit par oral décrire une activité durant laquelle il a exercé cette compétence. Il doit être capable de restituer les critères de qualité liés à la compétence. Cela peut se passer par oral en vidéo ou par écrit sur le web.
#Démonstration ou validation pratique par la preuve. Un expert tiers qui n'a pas participé à la formation vérifie la maîtrise de la compétence, lors d'une activité la nécessitant.

=L'encart de cet article=

==Des classes sociales mouvantes==

Dans Ecopol, une des propositions est de casser les chaînes mentales qui génèrent une société de classe, avec des gens qui ne font que des taches ménagères et d'autres qui ne font que de la formation à haute valeur ajoutée.

 Les résidents doivent tous se former, à leur rythme, mais développer tout de même de nouvelles compétences. Il sera par exemple impossible d'être femme de ménage tout au long de sa vie. Les gens seront poussés à se former et à prendre des responsabilités. La femme de ménage pourra former des personnes à faire le ménage. Elle devra développer des compétences transversales, telles que la transmission de savoirs-faire, l'évaluation des compétences des tiers, l'écoute, le diagnostic initial, le travail en équipe, la motivation de groupe, la gestion de conflit...

Personne n'est obligé de vivre dans l'écoville, mais y vivre oblige à respecter certaines règles telles que développer de nouvelles compétences.
 On ne peut pas stagner car ça contraint les autres à se sur-responsabiliser.

Education des enfants

2011-04-11T17:03:48Z

Cass.Az :

''"Quand cessera-t-on de penser qu'on peut fabriquer des citoyens de demain en éduquant les enfants avec de simples slogans sans rien modifier à l'environnement pestilentiel dans lequel ils évoluent ?"'' Taslima Nasreen, Extrait de Libération - A quoi pensez-vous ?

Puisque les résidents autonomes et en formation sont des adultes et donc souvent parents, Ecopol leur propose de repenser l'éducation. Voir l'article ''Une éducation durable et harmonieuse''.

==La Maison des Enfants==

Dès l'âge de 7 ans, les enfants peuvent partager le quotidien avec les autres enfants de l'écovillage dans une maison d'apprentissage de la vie communautaire, de la nuit au coucher jusqu'au milieu de l'après-midi. Cette maison des enfants est gérée par les enfants et par leurs parents.
 Chaque parent, avec ses forces, participe à la vie de la Maison des Enfants, qu'il s'agisse de cuisiner, enseigner, raconter des histoires avant de dormir... Ce système permet aux enfants d'être face à des conceptions autres que celles de leurs parents biologiques.
 Parents comme enfants, se réunissent régulièrement afin de décider ensemble de l'organisation de la Maison des Enfants.

== Parents d'adoption==

''Vos enfants ne sont pas vos enfants'' écrivait Khalil Gibran dans son livre ''Le prophète''. Beaucoup de personnes sensibles aux questions de solidarité et d'humanisme ont pensé à l'adoption. Dans Ecopol, il est possible d'accueillir des orphelins. Et plus largement, dans une logique communautaire, il n'est pas exclu qu'un enfant veuille renforcer ses liens avec un ou plusieurs adultes de la communauté. Lors des périodes hors de la maison, les enfants peuvent donc participer à la vie d'autres familles biologiques. Comme les enfants de voisins qui seraient chez vous à la maison. Cette formule a déjà été largement expérimentée dans diverses dynamiques communautaires, comme celle des Kibboutz des années 1950 à 1980 en Israël.

==Les rituels d'étapes==

A chaque étape de la vie des enfants, des spectacles sont organisés, ainsi que des rituels de transmission de droits.

Il peut s'agir de:
*la découverte de la télévision, progressivement, par le visionnage de films pédagogiques de qualité choisis par la communauté,
*rituels de voyages dans la jungle,
*rituel d'accueil dans la Maison des Enfants,
*rituels de fêtes...

==La période de surconsommation==

Un élément éducatif particulièrement fort pour toutes les générations de résidents, particulièrement pour les jeunes générations est la période de la surconsommation.
 C’est une époque de l'année, qui dure entre 3 et 30 jours, en fonction des activités et de l'ampleur de l'événement. Un public venu de l'extérieur est accueilli sans aucune restriction, mise à part, le fait d'éviter des dégâts importants sur la nature.
 Cela peut-être, par exemple:
*un rassemblement de motards,
*un championnat du monde de gobage de Flamby,
*un rassemblement des passionnées d'une série TV quelconque qui souhaitent rejouer les scènes et s'immerger dans l'ambiance de leur programme favori...

Quelles que soient les activités retenues par la communauté, elles auront pour but final de sensibiliser de l'intérieur aux réalités de la surconsommation. Ceci permettra aux résidents, en la vivant, de se rendre compte de son intérêt, d'être contraints de l'accepter comme structure dominante mondiale, tout en pouvant mieux apprécier de ne pas avoir à la vivre le reste de l'année.

== Adolescence : stages dans le monde extérieur==

Dès 16 ans, les jeunes peuvent réaliser des stages de quelques jours à quelques mois, dans des centres urbains pas si écologiques. Objectif : confronter leur réalité avec celle des autres humains. Des partenariats avec de grandes multinationales seront développés, notamment avec des organisations symboliques d'une société individualiste et hyperconsumériste de l'agro-alimentaire ou des matières premières. Mais aussi avec des entreprises innovantes socialement, des ONG, des réseaux culturels.
 Ces expériences de stages leur permettront de comprendre comment fonctionne une gestion industrielle tripartite et multilatérale. Par exemple, comprendre les origines de la société de consommation, être confronté aux démons de la facilité, du confort extrême, percevoir les inégalités sociales...

Alors qu'ils auront grandi dans un univers protégé, cette expérience leur offrira une nouvelle vision du monde. Ainsi, cela les aidera par la suite à choisir entre passer leur vie d'adulte dans ce nouvel environnement ou retourner dans Ecopol. On peut constater que les jeunes qui ont vécu dans des écovillages comme Findhorn ou Auroville n'ont pas forcément envie de suivre les traces de leurs parents, mais sont pour la plupart des vecteurs d'harmonie là où ils s'installent, car ils ont vécu dans un lieu qui leur a donné de bonnes bases sociales et culturelles.

== Diplôme universitaire : l'esprit du réseau Team Académy ==

Initié en Finlande, le réseau Team Academy délivre des diplômes universitaires à des jeunes qui ont appris à créer une entreprise sous la supervision de chefs d'entreprise. Et pour les jeunes, elle a bien l'intention de développer une succursale de ce réseau. Voici la vision qu'Ecopol partage et qui est présentée sur le site du groupe français qui a décliné le concept.

''Notre monde connaît de grandes transformations. Déclin des grandes institutions, niveau général d’éducation plus élevé, montée en puissance de nouveaux géants économiques, développement soutenu de technologies qui bouleversent notre quotidien, crises écologiques, financières, sociales,...

Nous quittons difficilement, mais pourtant très rapidement, les façons d’organiser la société que nous avons héritées de l’ère industrielle. Le monde de demain ne ressemblera pas à celui que nous avons connu.

Comment préparer des jeunes générations à s’y repérer, à développer des compétences adaptées, à se frayer un chemin de bonheur personnel et responsable ?
Beaucoup d’initiatives dans le monde cherchent à inventer une école qui soit adaptée à ces évolutions. Team Entrepreneur est l’une d’entre elles. Inspirés par Team Academy en Finlande, nous développons une méthode radicalement nouvelle d’apprentissage fondée sur un principe : apprendre par l’action.

Nos étudiants sont des entrepreneurs. Ils créent leur propre activité - pour de vrai ! - dès les premières semaines à l’école. C’est avec cette entreprise et avec les autres qu’ils vont développer des compétences précises, parmi lesquelles une grande autonomie, des capacités de leadership et d’innovation, les comportements qui font d’eux des équipiers solides.
Créé par des chefs d’entreprise, Team Entrepreneur a comme ambition de devenir une des références en France dans le domaine de l’innovation éducative et du management du futur.''

'''Apprentissage par l’action
'''
Chaque étudiant fait partie d’une équipe qui crée une véritable entreprise. L’équipe réalise alors une succession de projets auto-financés de plus en plus complexes, qui permettront d’apprendre tout en développant « l’entreprise-école ».
Parcours personnalisé : chaque étudiant rédige un contrat d’apprentissage qui sert de fil conducteur tout au long de ses études. Il est aussi invité à tenir un journal de bord, qui garde une trace de son cheminement pour apprendre.

'''Dialogue réflexif
'''
Chaque semaine, les équipes se retrouvent avec un coach pour réfléchir sur les apprentissages réalisés et sur les compétences qui seront travaillées dans les semaines suivantes. Cet espace de dialogue permet aussi l’innovation : dans les projets des équipes, mais aussi dans l’école elle-même, dont la forme évolue constamment.
Lectures orientées vers l’action : chaque étudiant doit lire une centaine d’ouvrages lors de ses trois années d’étude et rédiger pour chacun un essai, dans lequel il indique ce qu’il a appris et comment il compte utiliser dans l’action les concepts ou modèles découverts.

'''Autonomie des étudiants entrepreneurs'''

A Team Academy, il n’y a pas d’enseignants mais des coachs. Mis à part quelques rares séminaires spécialisés (le leadership ou la valeur client), il n’y a pas de cours, mais des rencontres avec des experts selon les besoins, l’échange avec les membres des entreprises partenaires et les clients ou avec des anciens élèves qui ont créé leur entreprise.

Tout l’argent gagné par l’entreprise sert à financer un voyage autour du monde à la fin des études.

Principes de fonctionnement général

2011-04-11T16:37:13Z

Cass.Az :

''"Une société écologique, c'est une société qui trouve le point d'équilibre entre la société matérialiste absolue dans laquelle nous sommes et une société qui voudrait tomber dans une spiritualité béate qui ne serait pas plus intéressante."'' Nicolas Hulot, Extrait de Nouvel Observateur - Mars 2004

=Les paragraphes de cet article=

==Un lieu pour la vie==

Dans l'empire Inca, qui comptait à son apogée jusqu'à 20 millions de personnes, chacun recevait une terre à la naissance. Cette terre était rendue à la communauté au décès de la personne. Il n'y avait donc '''pas d'héritage''' ni de possibilité '''d'accumulation de biens'''. Ce système assurait à chacun des conditions de vie dignes. Ecopol reprend le même principe de fonctionnement.

C'est un '''lieu de transition''' d'une société d''''hyper-consommation''' vers une '''société durable'''. L'accès à un espace personnel pour toute la vie n'est pas proposé à tous. Seuls ceux qui auront résidé plus de quinze ans sur place et/ou qui auront validé au moins 80% des '''micro-compétences''' de base nécessaires pour des pratiques de vie durable pourront en bénéficier.

===Le locataire lambda===

Ne pas posséder les terres, mais seulement les occuper, rapproche les habitants du statut de locataire. Dans cette situation, il est possible de changer de lieu de vie mais il sera impossible de '''spéculer''' sur ce lieu.
 Le loyer payé dans l'Ecopol n'inclut pas uniquement l'accès à son logement. Il comprend de nombreuses prestations complémentaires comme l'entretien du gazon, la taille des arbres, le nettoyage du hall d'entrée, etc... Par contre, l'électricité et le reste des charges seront généralement payés séparément.

==La vie en communauté==

Ce mode de fonctionnement a déjà été expérimenté dans les maisons Smala. Dans ces communautés, les habitants paient un loyer en fonction du nombre de mètres carrés qu'ils occupent, et des conditions de vie qu'ils choisissent (balcon, vue, entrée individuelle, mobilier particulier, etc.). Au delà de cette part variable, la connexion Internet, le papier toilette, le sel, le sucre, l'usage et l'entretien des différents équipements (machine à laver, lave-vaisselle...) sont mis en commun et payés par tous.

Si nous souhaitons aller plus loin:
 Quoi d'autre pourrait être mis en commun?
 L'entretien d'un jardin potager qui permet à chacun de consommer des fruits et légumes frais et sains.
 Mais quoi d'autre?
 Un petit élevage de lapins, ou bien de poules qui donnent des œufs et de la viande.
 Et quoi encore?
 L'entretien des lieux communs: cuisines, salons, salles de bain et pourquoi pas les espaces de récréation.
 Poussons encore un peu plus loin:
 Imaginons:
*un programme culturel commun,
*un centre socioculturel de quartier ouvert à tous,
*des espaces pour que les enfants puissent jouer,
*le partage des frais de scolarité
* etc...

Au final, si on réunit toutes ces ressources partagées, on arrive au système d'école avec pension complète.

===Et la liberté individuelle?===

Une des grandes questions de la '''vie communautaire''' est de savoir où placer la limite entre ce qui est de l'ordre des décisions collectives et ce qui appartient à l'appréciation individuelle. Autrement dit: Quelles sont les ressources communes et quelles sont les décisions individuelles?

Dans Ecopol, ces décisions évolueront avec le temps. La proposition de base sera faite de façon à tendre vers la '''durabilité'''. Ainsi, l'alimentation, l'éducation, ou l'entretien des espaces communs seront gérés en commun de façon à ce que ce ne soit pas une poignée d'individus qui décident seuls de leur organisation et de leur qualité, l''''intelligence collective''' permettra de tendre vers un système hautement efficace.
 Néanmoins, la volonté de créer une société dynamique va de pair avec l'idée que les propositions peuvent évoluer et être remises en question.

==En pratique==

Les habitants d'Ecopol paient un forfait incluant:

*le logement
*la nourriture au kilo
*l'accès aux infrastructures communes (bibliothèques, transport interne)
*une formation pour la validation des compétences
*les animations culturelles au choix
 Ce système de prise en charge collective permet de réduire les coûts individuels.

Bien que tous ces biens et services soient proposés de manière forfaitaire, chacun peut choisir d'y accéder ou non, grâce au système informatique.
 Par exemple, si une personne décide de ne pas bénéficier de transports pour sortir d'Ecopol, elle se verra attribuer en contrepartie un logement plus grand.

=Encart de cet article=

==Les petits plaisirs==

Il y a trois zones de plaisir:

*les plaisirs « bas-instinct » La cigarette, l'alcool, la conduite de véhicule à moteur, l'alimentation très sucrée, et la télévision, par exemple, sont considérés comme des vices. Ils ne sont acceptables qu'à petite dose.
 Des signaux d'alarme doivent être donnés si d'autres habitants constatent que ces plaisirs tendent vers la dépendance.

*les plaisirs « délicieux » Ils ne sont pas liés à la consommation de matière: les surprises, les balades, la méditation, le farniente, le sport, la lecture, la projection d'un film au cinéma... C'est en résumé toutes les activités qui renforcent le corps et l'esprit.

*les plaisirs « en débat » La communauté n'a pas une opinion claire. Il est nécessaire d'introduire un débat, reconsidérer les limites, s'inspirer de ce qui existe sur le web et ailleurs. Ceci concerne: la propriété privée de certains objets, l'usage de matériaux en plastique, la notion de patrimoine, les comportements politiquement incorrects, le droit à l'erreur, le besoin d'exprimer sa rage en public... La question est de savoir à quel point ces dérives ne sont pas néfastes pour la communauté. Si elles sont nécessaires elles peuvent avoir lieu lors de moments spécifiques comme par exemple sous forme de satyres pendant les soirées culturelles.

La dynamique Ecopol est de tendre vers une pratique de la simplicité volontaire, de la sobriété heureuse et de la jubilation dans l'effort de vivre. Ces trois expressions sont à la base du "vivre durable". Elles sont l'expression des valeurs et des pratiques du bien commun et de la solidarité, en opposition aux messages et conditions de la société de consommation.
 Il y a de nombreuses choses merveilleuses dans la société moderne, il ne s'agit de tout rejeter, mais d'en profiter avec modération, comme des exceptions qui confirment la règle. Il s'agirait par exemple, d'un savoureux apéritif alcoolisé, d'un verre de vin rouge biodynamique, ou encore d'un bon film hollywoodien spectaculaire en projection sur grand écran.
 Certains de ces éléments sont même à encourager. Le cinéma permet d'aborder le monde, de comprendre nos sociétés; l'informatique facilite et rend efficace de nombreuses activités quotidiennes. D'autres petits plaisirs, comme, par exemple, l'usage d'une brosse à dents électrique, sont plus discutables. On s'assurerait une meilleure hygiène buccodentaire mais il est vrai que s'il y avait 7 milliards de brosses à dents électriques pour 7 milliards d'êtres humains, il y aurait un vrai défi de recyclage à assurer. Ce défi pourrait être réalisable, par exemple, par un système d'achat mutualisé de l'élément qui contient la batterie.

Préambule des statuts d'ECOPOL

2011-04-11T16:11:24Z

Cass.Az :

{| class="wikitable centre"
! width="50%"| Version portugaise
! width="50%"| Version française
|-
| Fontes de inspirações do ECOPOL.

A criação do ECOPOL, como associação, conta com 15 anos de experiência prática dentro de várias outras associações internacionais nas quais seus membros fundadores participaram. Essas organizações têm como escopo comum as dinâmicas comunitárias, incluindo tanto os aspectos ambientais e sociais quanto econômicos. A principal delas, a associação SMALA (que mantém casas de cooperação e de moradia na Suíça) é dedicada às atividades de vida comunitária urbana. A segunda, Fundação Ynternet.org, dedicada a cultura digital, se concentra na valorização de comportamentos apropriados em ambientes digitais. As duas possuem os mesmos valores e princípios de funcionamento. As suas fontes de inspiração são principalmente os movimentos e as práticas da rede mundial dos eco-villages, da antroposofia, do software livre, dos movimentos de redistribuição das terras, da formação contínua, do auto-desenvolvimento e da economia social e solidária.
| Sources d'inspirations ECOPOL.

ECOPOL a, en tant qu'association, 15 ans d'expérience pratique. Ses membres fondateurs ont été actifs dans plusieurs autres associations internationales. Ces organisations ont pour champ d'application la dynamique communautaire, comprenant à la fois la dimension environnementale, sociale et économique. La principale est l'association SMALA (qui gère plusieurs lieux communautaires en Suisse), qui est dédié aux activités de la vie communautaire en milieu urbain. La seconde, la Fondation Ynternet.org, dédiée à la culture numérique, met l'accent sur l'amélioration des comportements dans les environnements numériques. Toutes les deux ont les mêmes valeurs et principes de fonctionnement. Leurs sources d'inspiration sont essentiellement les mouvements et les pratiques du réseau mondial d'éco-villages, de l'anthroposophie, le mouvement du logiciel libre, la redistribution des terres, la formation continue, l'auto-développement et l'économie sociale et solidaire.
|-
| Apoio inicial.

As duas organizações sem fim lucrativos Smala e Ynternet.org, sediadas na Suíça, apoiaram o estudo de projetos para a preparação da criação do ECOPOL com recursos financeiros, metodológicos e estruturais. Assim, o ECOPOL baseia-se na concepção e realização de mais de 80 projetos de cooperação internacional, incluindo trabalhos com várias agências da ONU (UNESCO e Centro de Comércio Internacional), Agências Intergovernamentais da Francofonia, Governo Suíço (Dep. de Desenvolvimento e Cooperação, Dep. de Educação e Pesquisa) além de várias organizações da sociedade civil internacional com as quais, através de várias conferências e programas de desenvolvimento social, cultural e ambiental, estiveram em parceria facilitando assim suas missões.

| Le support initial.

Les deux organisations à but non lucratif que sont Smala et Ynternet.org, dont les sièges sont en Suisse, ont appuyé les études de préparation de création d'ECOPOL, pour les aspects financiers, structurels et méthodologiques. Ainsi, les fondateurs d'ECOPOL ont été en partenariat avec plus de 80 projets de coopération internationale, y ont travaillé avec les agences de l'ONU (UNESCO et le Centre du Commerce International), l'Agence Intergouvernementale de la Francophonie, le gouvernement suisse (Département pour le Développement et la Coopération , ministère de l'Éducation et de la Recherche) et plusieurs organisations internationales de la société civile, par diverses conférences et programmes de développement social, culturel et environnemental, pour faciliter leurs missions.
|-
| Os membros fundadores.

Os membros fundadores do ECOPOL, de acordo com os princípios de funcionamento, são, em sua maioria, brasileiros, baianos e ¼ de proveniência internacional, assegurando o foco de benefício das atividades do ECOPOL para as comunidades locais (Estado da Bahia e Brasil). A missão e os resultados das pessoas e dos órgãos que apoiaram o surgimento do ECOPOL estão expostos no site www.ecopol.net, que foi criado no intuito de promover a visibilidade institucional, valorizando a criatividade e a qualidade do atendimento das bases dessa associação.

| Les membres fondateurs.

Les membres fondateurs d'ECOPOL, selon les principes de fonctionnement, sont pour la plupart des Brésiliens de Bahia et ¼ de provenance internationale, et veillant à la mise au point des activités de prestations ECOPOL aux collectivités locales (État de Bahia, Brésil). La mission et la performance des individus et des organismes qui ont soutenu l'apparence du site sont exposés sur www.ecopol.net, qui a été créé afin d'améliorer la visibilité institutionnelle, de renforcer la créativité et la qualité des soins des bases de cette association.
|}

Légalement, comment ça fonctionne?

2011-04-11T15:40:54Z

Cass.Az :

Ecopol est sans affiliation à un parti politique, ni à une religion ou à des intérêts économiques privés. Le projet Ecopol est structuré en plusieurs entités:

==Société anonyme (SA)==

Propriétaire des terres et des infrastructures, elle est composée de parts financées par des investisseurs privés et publics

==Association==

Mandatée par la SA, elle se charge de la construction des infrastructures et de la gestion des biens. L'association détient des parts dans la SA, qu'elle obtiendra en investissant les bénéfices qu'elle génère. A terme, l'association détiendra un minimum de 51% des parts.

==Coopérative(s)==

Regroupant les personnes travaillant sur place, elle(s) aura(ont) en charge d'assurer les services du quotidien: achat, formation, hôtellerie...

==Myriade de micro-entreprises==

Chaque habitant d'Ecopol est un '''micro-entrepreneur''' en puissance. Ces entreprises génèrent jusqu'à 15 000 € de chiffre d'affaire par an. Les micro-entrepreneurs échangent les flux financiers entre eux. Lorsqu'ils souhaitent organiser une manifestation ou une foire, ils peuvent faire appel à l'association qui portera le projet. Elle jouera, dans ce cas-là, le rôle d''''incubateur'''. Ainsi, le risque individuel sera limité. Les habitants peuvent aussi créer une nouvelle structure associative.

==Pourquoi investir dans Ecopol?==

Un certain nombre de prestations sera fourni aux possesseurs des parts de la SA, notamment le logement et les services sur place.
 Leur placement sera également:

*intelligent: le rendement est d'environ 5% selon nos estimations.

*sûr: l''''écologie''' est actuellement un domaine en pleine expansion, au fort capital sympathie. En outre, dans le fonctionnement même d'Ecopol, la création d'un '''capital risque''' est prévue. Ce capital sera utilisé en cas de conflit, de catastrophe naturelle ou sociale.

*utile: ce projet vise à contribuer à la sauvegarde de la nature.

===Une certaine forme d'assurance-vie===

Si l'on veut être alarmiste et peu objectif, on peut annoncer:
 "La grande majorité des centrales nucléaires sur Terre sont situées dans les pays fortement industrialisés.
 Que se passerait-il si des régions entières de ces pays devenaient inhabitables, à cause d'un problème nucléaire comme à Tchernobyl en 1986 ou au Japon en 2011 ?
 Où Fuir ? Vers Ecopol."

Réveiller la peur d'une catastrophe nucléaire n'est pourtant pas une stratégie honnête. Particulièrement, pour créer une petite '''écoville''' basée sur la '''simplicité volontaire''' et l'apprentissage par l'action comme l'est Ecopol. Rester critique sur le nucléaire, les nanotechnologies, les OGM, le changement climatique, ne signifie pas nécessairement tomber dans le '''conspirationnisme'''. C'est au contraire faire preuve de bon sens, bien qu'il faille le consommer avec modération.
 Investir dans l'Ecopol, c'est donc contribuer à un monde meilleur sans changer de région, tout en gardant un plan B sous le coude.

Les investissements peuvent être convertis en mois de résidence et d'apprentissage dans Ecopol. C'est une raison pour investir dans Ecopol, non pas principale, mais secondaire.
 "J'investis parce que j'y crois, et ensuite parce qu'en cas de mauvaise surprise là où je suis, j'ai un point de chute alternatif."
 Les investisseurs seront d'ailleurs invités à venir sur place pour découvrir le lieu en '''écotouriste''' solidaire. Ils pourront passer l'évaluation initiale de compétences et identifier ainsi selon quelles conditions ils pourront s'impliquer comme résident actif si l'occasion se présente.

==En cas d'échec, que se passe-t-il?==

Le projet peut être transformable en un centre de formation ou de vacances. Tout ce qui a été investi dans le but de servir la communauté pourra être réutilisé de manière commerciale. Il est aussi envisageable que le terrain et les constructions puissent être revendus.
 En cas d'échec, la propriété collective se convertira en propriété privée. On entra dans une situation de '''spéculation''' et de recherche de profit, ce qui est très loin des objectifs premiers d'Ecopol. Le prix de la terre et des logements sera réévalué, des '''plus-values''' pourraient même être ainsi réalisées.
 L'évaluation annuelle de la valeur des micro-entreprises suit la même logique.

Il est à noter que pour éviter que cette situation se produise, alors que la communauté vit en harmonie, l'association représentant les habitants est actionnaire majoritaire.

[[Fichier:Organigrame_1_final_1.jpg]]

Six espaces dans un Ecopol

2011-04-11T15:29:54Z

Cass.Az :

==Schéma==
Voici la proposition initiale de répartition des espaces dans le centre Ecopol. Elle peut, bien entendu, évoluer en fonction des expériences pratiques, année après année.

[[Fichier:Plan_Ecopol_07_04_11-03-03.jpg]]

==Les six espaces==

===Espace visiteurs (1) ===
C'est l'espace d'accueil pour ceux qui viennent moins d'un mois, que ce soit ponctuellement ou régulièrement. Il offre un logement à tout type de public, sans distinction de culture, en respectant l'environnement. Les personnes qui ne sont pas habituées à trier leurs déchets, les fumeurs, ou encore les passionnés de musique Hard Rock auront la possibilité de se plonger dans la communauté, sans pour autant être brusqués par des règles "trop" profondément respectueuses de l'environnement.
 Les logements, dans l'espace visiteurs, sont plus espacés et il y en a de tous types. Du dortoir, pour les personnes ayant peu de moyens, à l'espace luxueux, tous, bien entendus, conformes aux normes de construction d'Ecopol, en matériaux naturels et suivant les principes de l''''écoconstruction'''.

===Espace des infrastructures communes (2) ===

Ici on trouve toutes les infrastructures permettant à toutes les personnes qui dorment sur place de se rencontrer. Lieux de repas, centres de formation, cybercentres, lieux de création artistique, boutiques, espaces d'artisanat, le tout animé par des résidents en formation ou autonomes.

===Espace des résidents en formation (3a) ===

Cet espace permet aux personnes ayant choisi de commencer une formation, en utilisant le système de validation progressive des '''compétences transversales''', de s'immerger en profondeur dans un lieu où toutes les règles et les principes sont à respecter. Néanmoins, cet espace est différent de celui des résidents autonomes car il n'y a plus droit à l'erreur et l'encadrement est plus important. C'est aussi l'espace surnommé "école technique".

===Espaces des résidents autonomes et des experts invités (3b) ===

C'est l'espace de ceux qui ont déjà une connaissance et des pratiques profondément ancrées dans le respect de l'environnement. C'est aussi l'espace des pionniers qui, pour la plupart, ont déjà atteint un fort développement d'eux-mêmes et souhaitent construire un lieu de vie à l'image de leur personnalité. Ils seront moins contrôlés, car déjà conscients, mais les règles seront les mêmes pour tous.

===Espace de production (4) ===

Ce sont des espaces répartis à différents endroits où l'on trouve la production agricole, les élevages, les centres de production de céramique, de tuiles, et toutes les micro-entreprises de la communauté. Chacune des micro-entreprises est gérée par les maîtres d'apprentissage travaillant dans l'école technique.

===Réserve naturelle (5) ===

La nature au naturel. L'espace est délimité par une frontière physique (barrière, pancarte, etc.) et couvre plus de la moitié du terrain. Il permet à chacun de prendre une pause, mettant entre parenthèses les principes de fonctionnement le temps de leur retraite et de retrouver et/ou renforcer leurs "racines" dans une terre où il y a, certes, moins de confort mais également aucune règle. C'est un espace où il n'y a pas d'électricité, ni de moteur et où le risque de mettre en danger la nature est réduit.

==Les ambassades==

Ces espaces internes au terrain d'Ecopol sont complétés par une communauté virtuelle et des ambassadeurs réels. Chacun, dans leur région du globe et de manière non-exclusive, diffusent l'existence d'Ecopol tout en y faisant parfois des aller-retour pour s'en inspirer. Ces ambassadeurs peuvent monter des programmes qui vont jusqu'à générer des revenus à plein temps, par exemple des programmes de conférences, de tournées, ou d'activités dans les écoles. Tout ça pour dire aux gens : "Oui! Il existe un lieu dans lequel les pièces du puzzle des pratiques durables sont réunies, et il s'appelle Ecopol!"

Les phases d'intégration

2011-04-11T15:18:41Z

Cass.Az :

En arrivant dans un nouveau lieu, nous avons tous besoin d'un moment pour ressentir, voir, comprendre ce qui est différent. Ceci nous demandera des efforts d'adaptation. Vivre dans Ecopol, c'est changer beaucoup de choses de son quotidien, c'est s'habituer à un nouveau fonctionnement, c'est s'adapter à un nouveau mode de vie.

Pour éviter les chocs culturels, et pour que chacun trouve sa place au sein de l'écoville, un processus d'accueil et d'intégration standard a été formalisé.

=Paragraphes de cet article=

==Arriver dans Ecopol==

A l'entrée de l'écoville un espace d'accueil a été aménagé. Il permet au gens de profiter du cadre d'Ecopol (plage magnifique, végétation luxuriante, animations culturelles...), sans que pour autant les nouveaux arrivants aient à changer radicalement leur mode de vie. Dans un premier temps, ils seront visiteurs, profiteront de visites guidées du lieu, et vivront selon des conditions de vie proches de celles de leur pays d'origine. Cependant, ces visiteurs doivent respecter le lieu et s'adapter à son fonctionnement. Ils ne sont pas les clients d'un club de vacances où tout leur est dû. Ils font partie, pour un temps, d'une communauté qui leur propose de vivre différemment, de profiter de son organisation et de découvrir un autre style de vie.

==S'installer à Ecopol==

Après avoir passé quelques semaines, ou quelques mois en tant qu'observateurs du lieu, les gens pourront décider d'y vivre, de s'y établir. Connaissant déjà le lieu, ils n'auront plus qu'à passer un test afin que leurs compétences soient évaluées. Ils devront aussi faire quelques démarches administratives (choisir leur confort de vie, enregistrer leurs parrains, verser la somme nécessaire à leur installation..). A partir de ce moment, ils deviendront résidents d'Ecopol et profiteront de tout ce que cet écovillage offre: formations, animations, vie respectueuse des autres et de la nature.

==S'intégrer pleinement==

Une fois acquise une centaine de micro-compétences, avec la possibilité pour chacune d'attester d'un niveau d'expert, les arrivants deviennent résidents autonomes. Ils ont atteint l'objectif d'Ecopol, « former des gens à une vie communautaire saine et durable ». En tant que "sages" ils siègeront dans le conseil de surveillance du lieu. Ils n'auront plus à travailler, à gérer une micro-entreprise. Les compétences et leur expertise seront au service de tous et la communauté le leur rendra en leur proposant une vie simple et sans contrainte.

[[Fichier:IntegrationEcopol-1.png]]

=Liste des encarts de cet article=

==Le microcrédit dans Ecopol: une bourse pour commencer==

L'activité de '''microcrédit''' consiste généralement en l'attribution de prêts de faible montant à des entrepreneurs ou des artisans qui ne peuvent accéder aux prêts bancaires classiques. Le microcrédit se développe surtout dans les pays en développement, où il permet de concrétiser des microprojets favorisant ainsi l'activité et la création de richesses mais se pratique aussi bien dans les pays développés ou en transition.
 Les Nations Unies ont décrété 2005 Année internationale du microcrédit. Le microcrédit s'inscrit dans une sphère plus complète qui comprend d'autres outils financiers tels que l'épargne, la micro-assurance et d'autres produits qui forment la microfinance.
 Le 13 octobre 2006, la mise en place et le développement à grande échelle de ce système ont été récompensés par le prix Nobel de la paix attribué conjointement au Bangladais Muhammad Yunus et à la banque qu'il a créée, la Grameen Bank.

Au sein d'Ecopol, des microcrédits seront attribués aux personnes n'ayant pas les moyens de s'acquitter de leurs frais d'entrée. Il rembourseront, à un taux avantageux, cet argent une fois qu'ils génèreront des bénéfices avec leur activité. Si une personne décide de ne pas s'installer dans Ecopol après la phase d'intégration, elle pourra rendre sa bourse.

Ces microcrédits peuvent également aider à la création d'une micro-entreprise.

==Comment m'aborder?==

Une des premières choses qui est demandée à toute personne arrivant à Ecopol même pour quelques semaines de tourisme, formation, ou stage d'essai, est de remplir un formulaire où la personne décrit comment on doit l'aborder. Ce sont des informations essentielles pour avoir des réponses à des questions telles que « en cas de difficulté vaut-il mieux me dire les choses immédiatement ou attendre le moment propice? Quel est pour moi le moment propice?» « Suis-je opérationnel tôt le matin dès que je me réveille ou ai-je besoin d'un petit moment? » « Qui contacter en cas d'ennui? » « Ai-je des allergies au niveau alimentaire? » « Quels sont mes centres d'intérêt? »

C'est l'embryon d'un profil sur le web qui va permettre à tous les écopoliens, de savoir qui est qui, et d'échanger dans le cadre d'un réseau social sur le web, qui a la particularité de ne pas pousser à la consommation, mais de faciliter le contact. Les personnes pourront aussi mettre un curriculum, des centres d'intérêts, des préférences, des réseaux d'information qu'elles utilisent, des présentations de leurs projets sociaux et professionnels et pourront donner accès à leurs compétences transversales, aux valeurs qui les animent, à leurs motivations, aux pays qu'ils ont visités, etc.

== Sortir d'Ecopol==

Quitter une communauté, que ce soit une famille ou un travail, peut générer de gros soucis.
La solution : anticiper le plus possible.

 Mais comment?
 D'une part, en demandant aux candidats résidents les contacts de 2-3 de proches susceptibles de les accueillir en cas de départ, et qui pourraient les aider à retourner dans la vie dite « normale ». Pour être sûr que ces personnes veulent et peuvent remplir ce rôle, il leur sera demandé de devenir des parrains formels. Si ils acceptent, ils devront fournir à la personne un logement pour quelques mois, et l'aide nécessaire à la réinsertion.

D'autre part, en assurant que l'investissement de départ de quelques mois n'est pas entièrement consommé. Ainsi, les personnes qui quittent Ecopol peuvent récupérer un peu d'argent pour mieux rebondir.

Dans Ecopol, vivent ensemble les Brésiliens de la région et des gens venus de partout. Il sera plus facile pour les Brésiliens de s'adapter aux règles que pour les Occidentaux, par exemple, qui doivent changer de logique.
 Pour les Brésiliens, Ecopol sera considéré comme un lieu de transition. Pour eux, ce sera un manière d'accéder à la société de consommation dont ils rêvent. En vivant dans Ecopol et en offrant leur générosité et leur simplicité, ils découvriront un modèle intermédiaire qui leur plaira et qu'il ne voudront plus quitter.
 Pour les Occidentaux, vivre à Ecopol demande d'oublier et de dépasser le système d' hyper-consommation dans lequel ils ont toujours vécu. Leur esprit critique et leurs habitudes seront difficiles à oublier. La période d'intégration sert à voir si les gens sont vraiment capables de vivre différemment.

C'est en établissant des règles de fonctionnement et en permettant à chacun de donner son avis et de proposer des changements que l'on pourra créer un environnement sain et qui convient à tous.

Ecopol: ce qu'il y a, ce qu'il n'y a pas

2011-04-11T14:46:50Z

Cass.Az :

Ce livre traite des transitions. Voici donc quelques exemples de ressources qui seront disponibles et de celles qui ne le seront pas. Ainsi chacun, en fonction de ses habitudes, peut voir si il tend déjà vers la transition ou non. Cette liste n'est bien sûr pas exhaustive.

=Les paragraphes de cet article=

==Éléments à encourager==

*l'utilisation d'énergie renouvelable (solaire, éolienne...)
*le recyclage complet des produits qui entrent dans l'espace Ecopol
*la préservation de l'environnement
*le traitement des eaux usées par les plantes
*la récupération de l'eau de pluie
*la conservation des aliments dans des pots en verre
*les aliments bio et biodynamiques
*les transports en commun
*la liberté de culte
*les moyens de transport avec des animaux
*la musique
*une radio communautaire
*la communication visuelle pédagogique (signalétique)
*des parcs informatiques pour la communication interne et externe
*des outils de téléphonie avec câble et un minimum d'ondes
*des systèmes de commentaires et de réclamations pour l'ensemble des prestations fournies
*des logiciels libres
*des systèmes de pénalité pour le non respect des engagements et de modération pour les communications en cas de difficultés

==Éléments à éviter==

*l'utilisation de matières plastiques
*les cosmétiques industriels
*l'obsolescence programmée
*les agrotoxiques
*les organismes génétiquement modifiés
*le jet ski et autres sports non respectueux de l'environnemnt
*les pratiques sectaires
*les véhicules individuels à moteur
*les drogues chimiques synthétisées
*l'utilisation d'armes, et autres actes criminels violents
*la pollution visuelle avec de la publicité
*le commerce avec les sociétés anonymes peu scrupuleuses et les firmes multinationales

==Listes des services internes et des entreprises associées==

*la gestion des énergies
*la gestion des déchets
*la production artisanale
*le paysagisme et l'entretien courant des espaces communs
*l'architecture et l'urbanisme verts
*la gestion des stocks et le conditionnement des aliments
*l'agriculture, élevage, pisciculture, production de bio fertilisant
*le service de santé préventive avec des thérapies douces
*les soins médicaux de base
*les sports et le maintien en forme
*la création culturelle (cinéma, musique, théâtre, etc.)
*des bibliothèques et des centres d'informations
*des animations socio-culturelles
*la gestion et la maintenance des parcs informatiques
*la formation continue, et l'éducation à distance
*une banque communautaire
*l'anonymat
*un service d'hôtellerie et d'entretien des chambres
*un service de laverie

C'est ce genre de liste qui sera discuté pendant les rencontres, les réunions, et sur les forums web dans la communauté.

=Encart de cet article=

==Conditions==

Toutes ces ressources pourront être utilisées sous certaines conditions, plus ou moins contraignantes. L'idée n'est pas d'interdire mais de responsabiliser.

Les vrais et les faux défis d'Ecopol

2011-04-11T14:34:01Z

Cass.Az :

Vous vous demandez sûrement:
 « Mais où se situe cet Ecopol? Avez-vous acheté un terrain? »
 Effectivement, trouver une terre pour construire l''''écolieu''' et l'acquérir sont des étapes très importantes. Pourtant, la définition et la '''réunion des intérêts''' sont tout autant essentielles. Les vrais défis de l'écologie sont les problèmes sociaux; les difficultés techniques ne sont que secondaires. Il faut d'abord se mettre d'accord avant d'adopter un nouveau mode de fonctionnement.

Il est intéressant de distinguer les vrais des faux défis. Les relations sociales sont toujours plus difficiles à résoudre que les questions techniques. Le progrès de la technologie nous permet de trouver de nombreuses solutions qui ne sont pas toutes encore utilisées aujourd'hui.

==L'organisation sociale: le vrai défi==

*Méfiance et incompréhensions "Il est plus facile d'être solidaire lorsque tout va bien." Proposer un changement et mener ce changement à bien est plus conflictuel. Lorsqu'un groupe de personnes doit faire le choix d'un nouveau mode de vie, d'une nouvelle organisation collective, des discordances et des conflits peuvent apparaître.
*Une '''bonne gouvernance''' ou "Qui décide quoi ?" Afin que chacun se sente impliqué et écouté, il est essentiel de trouver une façon de décider qui soit la plus démocratique possible. Les '''outils de gestion informatiques''', répondant aux critères de la '''culture libre''', favoriseront le dialogue, faciliteront la résolution des conflits et protègeront des despotismes. Cf. La gouvernance numérique
*Un environnement social favorable La présence de pionniers compétents dans la gestion des conflits est importante. Leur modération, leur recherche du consensus, leur attachement au '''bien commun''' et leur croyance en la '''non accumulation des ressources''' permettront de maintenir un climat sain et agréable pour tous.

==Aspects techniques: le faux défi==

*Trouver un espace pour s'implanter L'état de Bahia au Brésil est encore peu exploité, de nombreuses terres y sont disponibles.
*Trouver des financements Pour commencer à fonctionner dans un premier temps, il est nécessaire de réunir 10 millions d'euros. Cette somme peut paraître énorme, mais elle est infime face à l'épargne mondiale. En faisant appel à l'épargne de tous, il sera aisé de réunir ce capital. De plus, la question environnementale prend de plus en plus d'importance et intéresse un large public.
La collecte de fonds se fera de manière prudente et sécurisée, et ce n'est que lorsque les promesses de don auront atteint le niveau nécessaire au lancement du projet que l'argent sera collecté.
L''''intelligence collective''', associée à un environnement socio-économique favorable, sont des clés à l'heure de convaincre des investisseurs.
*Atteindre l''''autonomie énergétique''' L'utilisation des '''énergies renouvelables''' (solaire, éolienne, hydraulique) permet de produire son électricité de façon à ne pas dépendre du réseau régional.
*Limiter la dépendance au système capitaliste classique Un des buts poursuivis est d'atteindre une certaine autonomie vis à vis d'un système que l'on conteste. Mais l'autonomie ne signifie pas l'autarcie. Il sera possible d'être indépendant pour la production de fruits et légumes, pour l'élevage, mais il sera impossible de produire tout ce dont nous aurons besoin. Extraire le sel, fabriquer des ordinateurs, construire des panneaux solaires, élaborer des éoliennes, sont des activités pour lesquelles faire appel à des tiers sera nécessaire et indispensable. Cependant, en s'associant seulement à des prestataires adhérant aux valeurs de l''''économie sociale et solidaire''', reconnus par les '''certifications de bio-dynamie''', '''labellisés bio-construction''', nous ne trahirions pas notre '''éthique'''. La constitution de ce réseau mondial va dans le sens de l'autonomie mais s'éloigne de l'autarcie et du repli sur soi.

L'intérêt spécifique d'Ecopol

2011-04-11T14:20:33Z

Cass.Az : /* Vite et ensemble */

La vie d'Ecopol, ce '''pôle international d'écologie communautaire''' est globalement conçue pour répondre aux critères d'un '''impact zéro sur l'environnement'''. C'est à dire notamment :

*énergies éoliennes et solaires
*phyto-épuration (traitement des eaux usées par les plantes)
*matériaux locaux et de récupération
*agriculture et élevage biodynamique et permaculturel
*appui aux agriculteurs bios de la région
*réduction de la pollution par la mise en place d'un système de «compensation» (reforestation, entretien du parc forestier afin de maximiser l'absorption de gaz carbonique, ...)

Le caractère écologique de l''''écovillage''' est complété par l'introduction d'un '''système informatique de gestion'''. Ce qui permettra, tant de promouvoir le projet pour le recrutement de nouveaux habitants ou de soutiens, que de gérer la vie communautaire du lieu. Ce système assurera un bon fonctionnement en interne et une bonne diffusion en externe.

Préserver et régénérer l'écosystème global sont des préoccupations indiscutables. L'idée n'est pas de revenir à une ère ante-technique, mais bien d'utiliser les technologies de manière intelligente et constructive, dans le '''respect de l'écosystème'''. Un certain confort est proposé aux habitants de l'écovillage avec les prestations suivantes :

*prestations médico-sociales complètes
*service de transport public et mobilité
*outils informatiques et internet
*arts et culture
*soutien, assistance et écoute

== Encarts ==

===Vite et ensemble===
''"There's an old African proverb that says "If you want to go quickly, go alone. If you want to go far, go together." We have to go far — quickly. And that means we have to quickly find a way to change the world's consciousness about exactly what we're facing, and why we have to work to solve it."'' Al Gore, ''A Generational Challenge to Repower America'' speech, July 17, 2008.

(''"Il existe un vieux proverbe africain qui dit : "Si tu veux aller vite, va seul. Si tu veux aller loin, va accompagné". Nous devons aller loin - rapidement. Et cela signifie que nous devons rapidement trouver un moyen de changer la conscience du monde vis à vis du problème qui se présente réellement devant nous et des raisons qui nous exhortent à le résoudre."'' (discours de Al Gore))

L'intérêt spécifique d'Ecopol

2011-04-11T14:20:02Z

Cass.Az : /* Vite et ensemble */

La vie d'Ecopol, ce '''pôle international d'écologie communautaire''' est globalement conçue pour répondre aux critères d'un '''impact zéro sur l'environnement'''. C'est à dire notamment :

*énergies éoliennes et solaires
*phyto-épuration (traitement des eaux usées par les plantes)
*matériaux locaux et de récupération
*agriculture et élevage biodynamique et permaculturel
*appui aux agriculteurs bios de la région
*réduction de la pollution par la mise en place d'un système de «compensation» (reforestation, entretien du parc forestier afin de maximiser l'absorption de gaz carbonique, ...)

Le caractère écologique de l''''écovillage''' est complété par l'introduction d'un '''système informatique de gestion'''. Ce qui permettra, tant de promouvoir le projet pour le recrutement de nouveaux habitants ou de soutiens, que de gérer la vie communautaire du lieu. Ce système assurera un bon fonctionnement en interne et une bonne diffusion en externe.

Préserver et régénérer l'écosystème global sont des préoccupations indiscutables. L'idée n'est pas de revenir à une ère ante-technique, mais bien d'utiliser les technologies de manière intelligente et constructive, dans le '''respect de l'écosystème'''. Un certain confort est proposé aux habitants de l'écovillage avec les prestations suivantes :

*prestations médico-sociales complètes
*service de transport public et mobilité
*outils informatiques et internet
*arts et culture
*soutien, assistance et écoute

== Encarts ==

===Vite et ensemble===
''"There's an old African proverb that says "If you want to go quickly, go alone. If you want to go far, go together." We have to go far — quickly. And that means we have to quickly find a way to change the world's consciousness about exactly what we're facing, and why we have to work to solve it."'' Al Gore, ''A Generational Challenge to Repower America'' speech, July 17, 2008.

("Il existe un vieux proverbe africain qui dit : "Si tu veux aller vite, va seul. Si tu veux aller loin, va accompagné". Nous devons aller loin - rapidement. Et cela signifie que nous devons rapidement trouver un moyen de changer la conscience du monde vis à vis du problème qui se présente réellement devant nous et des raisons qui nous exhortent à le résoudre." (discours de Al Gore))

L'intérêt spécifique d'Ecopol

2011-04-11T14:19:28Z

Cass.Az :

La vie d'Ecopol, ce '''pôle international d'écologie communautaire''' est globalement conçue pour répondre aux critères d'un '''impact zéro sur l'environnement'''. C'est à dire notamment :

*énergies éoliennes et solaires
*phyto-épuration (traitement des eaux usées par les plantes)
*matériaux locaux et de récupération
*agriculture et élevage biodynamique et permaculturel
*appui aux agriculteurs bios de la région
*réduction de la pollution par la mise en place d'un système de «compensation» (reforestation, entretien du parc forestier afin de maximiser l'absorption de gaz carbonique, ...)

Le caractère écologique de l''''écovillage''' est complété par l'introduction d'un '''système informatique de gestion'''. Ce qui permettra, tant de promouvoir le projet pour le recrutement de nouveaux habitants ou de soutiens, que de gérer la vie communautaire du lieu. Ce système assurera un bon fonctionnement en interne et une bonne diffusion en externe.

Préserver et régénérer l'écosystème global sont des préoccupations indiscutables. L'idée n'est pas de revenir à une ère ante-technique, mais bien d'utiliser les technologies de manière intelligente et constructive, dans le '''respect de l'écosystème'''. Un certain confort est proposé aux habitants de l'écovillage avec les prestations suivantes :

*prestations médico-sociales complètes
*service de transport public et mobilité
*outils informatiques et internet
*arts et culture
*soutien, assistance et écoute

== Encarts ==

===Vite et ensemble===
''"There's an old African proverb that says "If you want to go quickly, go alone. If you want to go far, go together." We have to go far — quickly. And that means we have to quickly find a way to change the world's consciousness about exactly what we're facing, and why we have to work to solve it."'' Al Gore, ''A Generational Challenge to Repower America'' speech, July 17, 2008.

("Il existe un vieux proverbe africain qui dit : "Si tu veux aller vite, va seul. Si tu veux aller loin, va accompagné". Nous devons aller loin - rapidement. Et cela signifie que nous devons rapidement trouver un moyen de changer la conscience du monde vis à vis du probléme qui se présente réellement devant nous et des raisons qui nous exhortent à le résoudre." (discours de Al Gore))

L'objectif général d'Ecopol

2011-04-11T14:02:48Z

Cass.Az :

Acquérir des '''micro-compétences''', '''culture du savoir-être''', formation tout au long de la vie, '''vie communautaire'''...
 Depuis que vous avez ouvert ce livre, ces expressions reviennent sans cesse.
 Pourquoi et dans quel but ?

Ecopol repose sur une '''application profonde''' et non pas superficielle '''de l'écologie''', et est en même temps un centre de formation. La formation dans Ecopol est un chemin vers l'acquisition de ces '''pratiques durables'''. Vous vous interrogez sûrement sur le lien qui existe entre ces deux tendances. Il est simple et évident.
 Acquérir une centaine des 120 compétences clés retenues pour les formations dans Ecopol, permettra aux résidents de tendre vers l''''autonomie''' et la '''durabilité'''. Être expert dans ces 120 micro-domaines va de pair avec le '''respect de la vie communautaire''', la '''conscience écologique''', la capacité à '''se remettre en question''' et à entretenir des '''relations saines''' avec son entourage.

Ceux qui auront acquis la plupart de ces 120 compétences n'auront plus besoin de prouver qu'ils savent vivre en respectant leur environnement social et naturel. En effet, ils auront atteint un niveau de construction d'eux-mêmes suffisant pour qu'ils puissent vivre dans un '''climat de confiance mutuelle''' avec les autres habitants. Ils pourront accéder aux ressources de la communauté sans avoir besoin de prouver qu'ils les méritent. Par leur construction personnelle, ils auront déjà montré à la communauté leur bienveillance et leur dynamisme. Ces personnes à la construction personnelle très aboutie, formeront un '''club de partage''', au sein duquel la monnaie n'est plus nécessaire. Ils entretiendront avec tous les autres habitants des '''relations durables et équitables'''. Ils sauront offrir leurs services quand ils seront sollicités, et pourront accéder à tout ce que propose Ecopol. Ils veilleront au '''bien commun''', et participeront au bon fonctionnement de la communauté.

Avec sagesse, ils aborderont le rapport avec l'autre dans la bienveillance et la simplicité.

Le projet aura atteint le succès lorsqu'une majorité de résidents possèdera ces qualités. A terme, tous les résidents d'Ecopol auront ces qualités. La '''culture des compétences transversales''' et de la '''valorisation des savoirs-être''' sont étroitement liées avec l'avènement d'une '''société équitable, autonome et harmonieuse'''.

Intro acte2

2011-04-11T13:56:23Z

Cass.Az :

Ce qui est novateur, c'est de réunir écologie, informatique et planification structurée dans un grand écolieu. Prises individuellement, les diverses facettes du projet sont déjà testées et éprouvées (bio-habitat, formation continue permanente, bourses d'intégration pour les candidats sans moyens...).

Mais concrètement, au quotidien, comment fonctionne Ecopol au niveau de la nourriture, de l'éducation, du logement, et des loisirs ?
Qui fait quoi, entre résidents, visiteurs de passages, étudiants, ambassadeurs ?

Les réponses à ces questions se trouvent dans ce chapitre.

[[Fichier:ampoule.jpg]]

Pourquoi le Brésil?

2011-04-11T12:53:48Z

Cass.Az :

[[Fichier:Photo0244.jpg]]

Fermez les yeux, imaginez un lieu où:

*L'eau est turquoise, il fait chaud, le bruit des vagues vous berce. Autour de vous, des palmiers, des étendues sauvages, le décor est paradisiaque.
*L'industrialisation forcenée n'a pas encore tout envahi. Les infrastructures sont en développement et chacun s'interroge sur la meilleure façon d'organiser la vie sociale. Personne n'est là pour dire:
« Nous on sait très bien ce qu'on fait, on est les leaders, on est les premiers, on n'a pas besoin de quelque chose de nouveau ».
Vous entendriez plutôt:
« Vous avez du savoir-faire, vous avez de l'expérience, venez partager votre savoir, c'est un endroit paradisiaque. ».
*L'initiative individuelle est encouragée et célébrée. Les idées nouvelles sont bien reçues, personne ne critique ou professe:
« Ça ne marchera jamais, c'est trop lourd, de toutes façons c'est trop compliqué... ».
De plus, de nombreuses terres sont disponibles, les pouvoirs et les mafias locales n'ont pas encore exercé leur contrôle.

Le lieu que vous imaginez est aussi caractérisé par :

*Une volonté d'éradiquer les fortes injustices sociales : une grande part de la population ne vit pas décemment et lutte pour sa subsistance. Cependant, la présence mafieuse et l'existence d'une classe dirigeante corrompue sont limitées. Cette équité sociale permet d'atteindre l'équité des chances, chacun serait en capacité d'accéder à un meilleur niveau de vie.
*Le multiculturalisme : il est possible d'y accueillir des gens venant de partout car le lieu n'est pas fermé à l'immigration. De cette façon de 1 à 20% des habitants du lieu peuvent être des personnes venant d'un autre endroit du monde. Il serait facile de s'y établir car la résidence y serait facilitée, tant sur un plan administratif qu'organisationnel.
*Le faible coût du foncier : acheter des parcelles en vue d'une reforestation ne coûterait pas trop cher. Ces espaces agricoles ont aussi la particularité de chercher un nouveau souffle. Le développement durable pourrait donc être cette nouvelle voie.
*La faible organisation écologique : l'absence d'habitudes semi-bonnes permet de pouvoir créer une nouvelle organisation avec de bonnes bases.
*La disponibilité : les habitants de cet endroit ne seraient pas totalement gangrénés par l'obsession productiviste. Perdre sa vie à la gagner, vivre dans l'urgence, ne pas avoir le temps, ne correspond en rien à la réalité locale. Le principal problème de la région, n'est pas que les gens n'ont pas le temps, mais qu'il n'ont pas de compétences à exploiter. La population ne vit pas dans la culture du stress, de l'urgence, de la panique. Ils ont la capacité d'écouter, de porter attention et d'être de vrais acteurs.
*Une cohésion entre théorie et action : ce sont généralement des leaders écologiques qui portent le message du développement durable mais les initiatives pour le rendre réalité sont inexistantes. La rencontre de cette culture universitaire locale et du réseau mondial de partage de la connaissance permettra de trouver des solutions innovantes pour répondre aux défis écologiques.
*Il n'existe pas de monument ou de patrimoine significatif : les habitants d'Ecopol pourront ainsi créer leurs propres symboles et s'approprier ainsi pleinement le lieu. Ceci permettra également d'organiser des visites de sensibilisation et de premier contact avec la culture de l'écologie communautaire, et cette réalisation sera un objet symbolique qui attisera la curiosité du public (cf l'arbre des traditions, article 1001 projets).

*Pour finir, le lieu choisi est éloigné des centrales nucléaires existantes sur Terre. Cette information est importante à prendre en considération...

Le littoral du Nordeste au Brésil remplit tous les pré-requis pour l'implantation d'une écoville.
Ecopol s'installera donc dans ce lieu paradisiaque aux caractéristiques favorisant l'innovation sociale et écologique.

Une éducation durable et harmonieuse

2011-04-11T12:29:55Z

Cass.Az :

Accompagner les enfants vers l'autonomie de l'adulte, les aider à s'auto-construire dans la joie de vivre, avec l'attention, la conscience et la rigueur nécessaires. Ce sont les bases de l'éducation dans une tradition de sagesse.

Alors que l'enfant évolue, dans un premier temps, dans un environnement protecteur où il est entouré et aimé, il va progressivement s'ouvrir au monde. En s'inspirant des '''kibboutz''', la recherche de l'équilibre entre émotions et raison, entre cerveau gauche et cerveau droit, sera l'objectif principal de l'éducation.

=Les paragraphes de cet article=

==Les étapes de l'éducation==

===Progression autour du noyau familial===

Dans Ecopol, de quelques semaines avant la conception jusqu'à l'âge de 7 ans, l'enfant est très proche de ses parents. Cette période lui offre les références culturelles, basées sur l'expérience et les valeurs du noyau familial, qui seront une de ses références pour appréhender le monde, mais ce ne sera pas la seule.

L'essentiel est de donner un amour inconditionnel, d'écouter, de découvrir ensemble, de prêter une attention permanente pour permettre à la fleur de s'épanouir.
 Par la suite, le chemin de l'enfant s'ouvre progressivement dans une culture d'apprentissage de type '''anthroposophe''', où le lien avec soi, avec la nature et avec les autres est plus important que l'alphabétisation.
 C'est une époque de découverte des éléments profonds qui constituent notre environnement intérieur et aussi extérieur. C'est le début de l'acquisition des '''compétences transversales'''.
 Apprendre à s'adapter, à apprécier la simplicité, à s'impliquer, sont des compétences qui serviront dans de nombreuses disciplines. Elles peuvent s'acquérir durant cette première période de sept années.

Des réunions fréquentes entre les parents permettront de confronter les pratiques et de faire émerger une '''communauté de pratiques'''.

===La maison des enfants===

Dès 7 ans, cette philosophie d'éducation, s'exprime de la manière suivante:

Les enfants passent entre 15h et 20h dans une dynamique de pairs, de semblables. Le lieu central est la maison des enfants, dans laquelle ils apprennent à vivre et y vivent tous les jours.

La pédagogie adoptée est '''participative''', les parents sont tous '''co-responsables''' de la construction de l'avenir des enfants de la communauté. Ils favorisent ainsi la constitution de nouvelles générations, plus conscientes et animées.
 Les enfants reçoivent du groupe de parents, biologiques et adoptifs, l'accompagnement dont ils ont besoin.
 Les repas sont préparés de manière collective, des activités sportives sont proposées, l'apprentissage des langues commence. La raison et les émotions sont stimulées à travers les arts et techniques en tout genre.
 Par rotation, certains parents veillent la nuit en dormant dans la maison des enfants, en leur racontant des histoires avant de dormir, en les réveillant avec tendresse et gaîté.

Ainsi, les enfants entrent dans une danse de la vie au quotidien, où chaque acte est un rituel et chaque rituel est remis en question en permanence, évoluant et prenant progressivement toute sa force.

Manger, dormir, s'éveiller, s'aimer, s'écouter, respirer, analyser, prendre progressivement des responsabilités, et s'ouvrir à la culture de la gestion de projets, sont autant de compétences que les enfants vont consolider, année après année, jusqu'à leurs 14 ans, dans cet environnement organisé autour de la '''maison des enfants'''.

====Moments auprès des parents====

Le week-end et lors d'époques spéciales, sortes de vacances, les enfants retournent vivre dans la maison de leurs parents. En fonction de leur envie, ils peuvent choisir d'aller plus ou moins souvent chez leurs parents (jusqu'à 6 à 8 mois par an). Ils peuvent aussi rejoindre la maison de "parents adoptifs" qu'ils auront choisis. C'est un accord mutuel, entre enfants et parents, une démarche d'adoption, qui a pour but de s'inscrire sur la durée, et donc d'être une manière d'élargir le '''réseau social''' de manière profonde et sensible. Un parent adoptif ne peut être changé que tous les deux ans. C'est l'assurance que chaque enfant n'aura qu'un nombre limité de parents adoptifs au cours de sa vie. C'est la preuve qu'il aura su construire des '''relations durables'''.

===Voyage initiatique===

A 14 ans, l'orientation "projets" se fait plus forte. Afin que chacun puisse définir ses envies et se confronter au monde réel, les jeunes commencent un voyage artistique, de quelques semaines ou quelques mois. Durant ce voyage, il leur est proposé de se produire devant un public et de le rencontrer, d'apprendre à découvrir qui il est.
 C'est un rituel qui s'inspire des '''cultures chamaniques''', notamment africaines, où les enfants étaient envoyés dans la "jungle" pour apprendre à survivre par leurs propres moyens.

Cette étape de voyage initiatique est préparée dès l'enfance. Entre 13 à 21 ans les jeunes peuvent partir plusieurs fois.
 Les spectacles, ainsi donnés de lieu en lieu, peuvent, année après année, être proposés à un public plus large. Des tournées internationales de jeunes enfants créatifs, mélangeant musique, théâtre et arts multimédia, peuvent ainsi voir le jour.

===La responsabilisation===

Dès 16 ans et en parallèle des voyages initiatiques, les jeunes vont de plus en plus prendre part à la vie économique d'Ecopol. En participant aux '''micro-entreprises''', ils pourront apprendre un métier et/ou renforcer leurs compétences tranversales. C'est en les responsabilisant que les jeunes adultes entrent, progressivement, dans la vie active. Le partage des savoirs-faire est encadré et réalisé par des adultes sages et expérimentés.

Cette responsabilisation peut aussi se faire dans le monde extérieur. Les jeunes d'Ecopol pourront partir en stage à travers le monde (voir paragraphe stage dans l'article Education de l'Acte 2) ou participer à des formations telles que la '''Team Académie'''.

A l'issue de ces quatre étapes, les enfants auront pu vivre à l'intérieur comme à l'extérieur d'Ecopol des expériences qui leur permettront de faire leurs propres choix. Ils pourront ainsi choisir le chemin qu'ils désirent prendre.

Quand écologie et informatique font bon ménage

2011-04-11T12:16:04Z

Cass.Az :

Que se passe-t-il lorsque: vous voulez réserver un billet d'avion ou de train, vous avez un problème avec votre ordinateur ou votre téléphone?
 Vous appelez une hot-line. On vous demande vos références de client et on vous attribue un numéro de dossier dit « numéro de ticket ».

Si vous avez besoin de rappeler une deuxième fois, vous n'aurez pas à reformuler votre demande. Elle aura été enregistrée et une référence lui aura été attribuée. Lorsque vous annoncez cette référence, votre interlocuteur sait immédiatement de quoi il s'agit, ce qui a été fait et ce qu'il reste à faire.
 Ce traitement des requêtes par informatique rend chaque client unique, chaque demande spécifique.

=Les paragraphes de cet article=

==Système du numéro de ticket==

Le « numéro de ticket » permet de suivre le traitement de la requête. Elle peut être en cours de traitement, en état de validation ou fermée. En état de validation, la requête a été résolue mais on attend que vous confirmiez votre satisfaction; en état fermé vous avez déjà montré que vous étiez satisfait.

Un autre exemple de système de traitement est celui du code barre. Une fois que chaque objet a été référencé, en un coup de scanner, on peut obtenir toutes les informations désirées. Cette méthode facilite grandement la gestion des stocks et les transferts d'informations. Ces systèmes de traitement informatiques facilitent la communication, limitent l'incertitude. L'information n'appartient plus à une personne en particulier, elle est directement attachée à l'objet (code barre) ou compilée sur une base de données informatique (numéro de ticket).

Rendre l'information libre d'accés est essentiel. Les problèmes de communication sont autant de parasites, de freins, de stress pour atteindre un objectif de pratiques vraiment durables. Faire appel à l'informatique ne signifie pas remplacer l'humain, mais permet de faciliter la communication et l'échange. Lorsque l'on veut créer un '''centre écologique communautaire''', l'objectif est de protéger la nature et de développer les capacités humaines. Utiliser les '''systèmes de traitement informatisés''' permet de ne pas laisser les problèmes de communication entraver la réalisation du projet. L'utilisation de l'outil informatique est souvent liée à l'image du''' Big Brother''', du contrôle et de la surveillance par la machine des vies humaines. L'informatique et les machines sont avant tout au service de l'homme. Utilisées avec conscience et de manière modeste, elles permettent de faciliter la communication, de rendre plus efficace le traitement des données. C'est la voie qu'a choisie Ecopol.

Le défi est donc d'utiliser l'informatique de manière appropriée. Le mouvement qui a le mieux réussi dans ce domaine est le '''mouvement du logiciel libre'''.

==L'informatique au service de l'efficacité==

Ce mouvement n'est pas technologique, c'est un choix de société. Donner à chacun la possibilité d'utiliser des outils informatiques en toute '''transparence''' permet une '''gestion durable et éthique de l'information'''. Prendre part à un débat ou recevoir des alertes par e-mail ou sms sur un thème précis, fait de nous des citoyens informés et actifs. Dans le cas de l''''écoville''', c'est la possibilité de connaître les dernières évolutions dans le domaine, d'être tenu au courant des possibilités de travail, de voyages ou de rencontres.

La culture des '''logiciels libres''' n'appartient pas qu'aux associations ou aux écovilles. De nombreux gouvernements et entreprises l'ont aussi adoptée.

Au-delà des coûts moins élevés, cette utilisation de l'informatique met en valeur les contributions de chacun et assure un partage du savoir. En effet, si tout le monde accède au savoir, les chances de réussir sont réparties plus équitablement. Chacun possède ainsi la chance de se développer, que ce soit dans Ecopol ou ailleurs.

La fusion entre écologie et culture des logiciels libres revient à associer '''innovation sociale''' et '''innovation technologique'''. Les nouvelles pratiques sociales issues des écolieux sont appuyées et renforcées par la gestion communautaire que propose la culture libre. Une personne souhaitant mettre en place un cours sur la gestion de l'eau ou la résolution des conflits sera mise au courant des innovations et réalisations déjà faites. Son travail en sera facilité et amélioré.

==La trace numérique: un choix de société==

Le deuxième avantage de cette fusion est celle de la '''trace''', appelée également '''traçabilité'''. En rendant l'information accessible à tous, ce sont les plus méritants, ceux qui ont prouvé par leur trace qu'ils étaient les plus investis, qui peuvent profiter en priorité des opportunités. Prenons l'exemple d'une personne arrivant avec son bateau dans un écolieu et proposant d'emmener avec lui cinq autres personnes pour une croisière. Sans système d'information, les cinq premiers badauds rencontrés auraient profité de cette occasion. Avec une diffusion large de l'information et une bonne connaissance de chacun par leur trace, les cinq personnes intéressées et s'impliquant le plus pour la communauté se verront offrir la croisière.

Le troisième avantage est la '''précision''' qu'offrent les systèmes d'information informatiques. Comme chaque information est répertoriée dans un système informatique, on peut savoir avec précision et exactitude, ce qui s'est passé et qui a été à l'origine de telle ou telle action. Ceci permet de répartir les différentes tâches de manière plus équitable et d'être plus juste à l'heure de prendre une décision. Plus largement, l'informatique permet de réduire les écarts entre la théorie et la pratique de l'écologie, à tous les niveaux : traitement des déchets, relations sociales, partage des savoirs, etc.

La trace et la disponibilité des informations permettent de '''réduire la dépendance''' vis à vis du groupe pionnier. Comme toutes les discussions à l'origine de décisions ont été enregistrées, il suffit de les consulter pour éviter de débattre à nouveau. En outre, lorsque les pionniers viennent à disparaître, toutes ces archives permettent de ne pas perdre d'information. Il y a l'assurance que les nouveaux arrivants puissent trouver les arguments utilisés pour une décision donnée dans la base de données, ce qui explique pourquoi et comment les choix ont été faits. Et ce, quelque soit le domaine: l'énergie, l'éducation ou l'alimentation. Les responsables peuvent ainsi faire évoluer les choses en douceur sans prendre de grandes décisions risquées et en ayant toujours l'assurance d'avoir l'appui bienveillant des contributeurs précédents qui ont laissé des traces.

==Et le libre dans tout ça ? ?==

La culture des logiciels libres permet de développer des services de '''formation continue'''. Bien qu'une personne puisse assurer qu'elle possède les compétences pour une tâche donnée, une '''plateforme web''', évolutive et mise à jour de manière participative, facilitera la démarche de formation.

Prenons le cas d'un nouvel arrivant dans une écoville. Pour s'assurer de sa bonne intégration, il faut lui présenter le lieu, son mode de fonctionnement, et la philosophie qui y est attachée. Bien que quelqu'un puisse lui transmettre toutes les informations dès le premier jour, les possibilités qu'offre une plateforme web évolutive sont multiples. Le nouvel arrivant pourra retrouver ces informations, pourra comprendre pourquoi ces règles ont été mises en place, pourra en proposer de nouvelles, ou interroger sur le sens de celles qu'il ne comprend pas.

Quelle que soit l'activité, il est essentiel que les notions d'"école technique" et de "centre de formation" ne soient pas basées sur les savoirs spécifiques de certains formateurs, mais bien sur les savoirs largement disponibles sur une plateforme web, du type Wiki par exemple.

Une plateforme web évolutive permet de réaliser de nombreuses traductions. Ainsi, les règles, les modes de fonctionnement, les outils de gestion, les listes de vérification, les critères qualité et les activités-événements, sont disponibles et compréhensibles par tous.
Ceci permet une meilleure implication de tous les acteurs internationaux qui viennent ponctuellement ou durablement partager les activités d'Ecopol.

En conclusion, ce n'est pas seulement l'outil Internet qui est intéressant, c'est l'existence même du numérique. Comme l'eau et l'air, le numérique a des propriétés liées aux informations. Il permet leur circulation, ce qui facilite les relations humaines.
 Ces propriétés sont également les fondements des écolieux :

*'''décentralisées''': pas d'instance pivot
*'''multilatérales''': entre plusieurs personnes
*'''asynchrones''': chacun à son rythme
*'''instantanées''': transfert d'informations quasiment immédiat
*'''symétriques''': tout le monde est au même niveau

Aujourd'hui, ces expérimentations ne sont que très peu connues.
 Diffuser l'information et faire connaître ces expériences permettrait que d'autres vivent la même aventure. Cela provoquerait, pour les écolieux, le passage de l'ère artisanale à l'ère industrielle; non pas au sens de pollution mais au sens d'expansion.
 Grâce aux outils informatiques ces modes de fonctionnement pourraient devenir une source d'information et d'espoir face aux défis du XXIème siècle.

==Quelques exemples de fonctionnement de la plateforme web d'ECOPOL:==

*L'ensemble des échanges de biens et de services est géré par un système informatique (plateforme web) accessible de manière décentralisée.
*Chacun peut présenter des requêtes et traiter les requêtes en attente, en fonction des micro-compétences déjà validées, selon deux niveaux : expérience (savoir faire dans les situations courantes) et expertise (savoir faire dans des situations complexes).
*Un service de téléphonie interne gratuit et largement disponible permet de faire appel à des médiateurs Internet pour aider à formuler et introduire toute requête. Ainsi, les habitants n'ont pas à accéder personnellement à un écran d'ordinateur plus de 2 à 6 heures par semaine pour gérer leurs activités.

==Et si j'ai des réticences vis à vis de l'informatique?==

===Je n'ai pas confiance===

Tout logiciel libre est programmé avec de nombreux outils de contrôle. Ces logiciels sont évalués régulièrement, et lorsqu'une défaillance est repérée, des améliorations sont proposées. Ces évaluations se font de manière indépendante et tous peuvent y participer.

===Je ne sais pas ou n'aime pas utiliser un ordinateur===

Certaines personnes préfèrent communiquer de vive voix, ne pas avoir à faire appel à la machine. C'est compréhensible, mais comme décrit plus haut, cela peut provoquer des mésententes, des pertes d'information.
 Pour ceux qui ne voudraient pas utiliser l'ordinateur, un système de téléphonie direct et de vidéoconférence sera mis en place. Il suffira de téléphoner ou d'envoyer par webcam son message, sa requête, pour qu'un médiateur les prenne en charge, et les transfère sur la plateforme web. Il en sera de même pour la réponse, ainsi personne ne se verra obligé d'utiliser les outils numériques.

=Les encarts de cet article=

==Ne pas jeter le bébé informatique avec l'eau du bain de la mal-communication==

Bien que beaucoup s'accordent sur l'efficacité des outils numériques, l'opinion est encore réticente. La mécanisation est vue comme source de problèmes et d'erreurs. Il ne faut pas, néanmoins, confondre dysfonctionnement et mauvaise utilisation. Lorsque des données sont mal saisies, ou qu'une personne se sert mal d'une machine, on ne peut rejeter la faute sur la machine. Il ne faut pas jeter le bébé avec l'eau du bain, mais il faut chercher un moyen d'améliorer le système et l'utilisation que l'on en fait.

L'autre critique faite à l'outil numérique relève d'une peur, d'une méfiance, celle de la perte des libertés individuelles. Les systèmes de traces et de codes barre sont considérés par beaucoup comme des outils dangereux. Il est vrai que les outils numériques sont une compilation de données et qu'une mauvaise utilisation de ces données pourrait desservir les personnes concernées. La culture du libre propose une réponse simple et efficace: la transparence. En effet, les logiciels libres sont, en tout temps et par chacun, consultables. Le principe de l'open source rend le contrôle et l'évaluation disponible. Lorsque des règles éthiques sont établies et que de nombreuses personnes se rendent garantes du respect de ces règles, les données sont protégées. De plus, par le principe de transparence il est possible de vérifier et de contrôler qu'il n'y a pas de portes dérobées, cachées, qui permetteraient à des personnes d'espionner ou d'utiliser abusivement les données.

==Comment ça fonctionne dans la pratique ? ==

Quelques définitions avant de commencer:

*'''état''': le besoin est dans une certaine situation
*'''transition''': le besoin change d'état, de statut

Il y a des niveaux dans le traitement d'une requête:

#La requête est soumise avec l'aide d'un médiateur ou non
#La requête est en attente de traitement
#Le traitement
#La requête est traitée
#La validation ou le renvoi

Une fois passée par ces différents niveaux, la requête est considérée comme bouclée. Pour vérifier la qualité du traitement, il est possible de se faire accompagner pas un médiateur afin de s'assurer du bon fonctionnement de la démarche.

Pourquoi le projet Ecopol va être un succès?

2011-04-11T11:32:15Z

Cass.Az :

Dans la plupart des villes et des régions du monde, les gouvernements et les grandes entreprises s'associent pour créer des pôles d'excellence. Ils essayent d'attirer les plus grands experts dans le domaine concerné et souhaitent montrer qu'ils ont réalisé de nombreuses innovations.
 C'est aussi le cas d'Ecopol.
 Alors comment faire la différence?
 Comment faire pour que ce projet soit un succès alors que la concurrence est grande?

Dès le début, Ecopol sera initié par les meilleurs experts dans tous les domaines concernés, que ce soit dans la '''construction écologique''', l''''informatique libre''', l''''économie solidaire''' ou encore l''''écologie communautaire'''... Ce sont ceux qui maîtrisent le mieux les sujets qui seront impliqués. En utilisant les bons termes et en présentant les thématiques sous le bon angle, les experts pourront se reconnaître et se dire: « Là, il y a une véritable valeur ajoutée, un véritable centre de compétences, ça m'intéresse, je vais aller jeter un coup d'oeil, faire le déplacement une fois, prendre le temps, me renseigner et rester au courant. »
 C'est en développant cette notion d'excellence que nous pourrons réunir différents spécialistes dans différents domaines.

 Réunir différents spécialistes, dans différents domaines, est un élément essentiel de la réussite d'un projet mais ce n'est pas tout. Pour un projet global, tel qu'Ecopol, il est important d'avoir une vision globale. Une fois cette vision établie, il est nécessaire de posséder un outil en accord avec cette vision, celui de la confrontation des points de vue des spécialistes. Ecopol réunit toutes ces conditions, c'est ce qui assurera son succès.

La vision globale d'Ecopol a été établie de façon à ce que :

*Les spécialistes en '''écologie dite profonde''', se reconnaissent dans les valeurs pronées par ce projet et donc dans ce livre.
*Les spécialistes du logiciel libre sont en accord avec le mode de gouvernance.

La qualité et la cohérence de ce type d'organisation du pouvoir est assurée par le respect des valeurs de la philosophie du libre. Plus que de parler d' « '''open source''' », évoquer le '''copyleft''' renseigne sur l'orientation choisie. Ce mode de fonctionnement est basé sur la «hiérarchie de compétences » et non sur la « hiérarchie de contributions ». La prise de décisions et les élections futiliseront les outils de «'''scoring'''», de '''dictature bienveillante''' et de modération, ainsi qu'à un système de '''vote de type condorcet'''.
*Les spécialistes de l'agriculture apprécieront l'approche '''biodynamique''' et '''permaculturelle''', et non pas seulement '''biologique''' (que l'on dit «organic» en anglais).
*Les '''bioconstructeurs''' qui se nomment '''anarchitectes''', salueront les choix réalisés en matière de '''construction écologique'''. Au delà du choix des matériaux, l'accent a été mis sur :
**leurs liens avec les plantes vivantes,
**la vision urbanistique globale,
**l'aménagement des lieux de vie pour assurer une dynamique sociale enrichissante,
**les flux de matière (traitement de l'eau, gestion énergétique...). Cette approche permet de voir plus loin que la simple économie d'énergie.

Dans tous les autres domaines (éducatif, juridique, communicationnel, etc.), le même type de questions se pose et sera traité.

L'existence d'outils informatiques organisationnels, d'échange et d'argumentation afin de sélectionner les meilleures pratiques, offrira une archive vivante permanente. Cette logique de dialogue, de prise en considération de tous les avis, ainsi que la possibilité de consulter à n'importe quel moment et depuis n'importe où l'avancée des débats, favoriseront l'amélioration continue. Ainsi, il sera possible d'impliquer en permanence de nouveaux spécialistes motivés qui mettront le meilleur d'eux-mêmes pour donner vie à ce lieu et à cette dynamique communautaire. De cette manière, les savoirs spécifiques seront associés aux savoirs locaux de façon à toujours opter pour la meilleure solution.

==Encart: The transitionners==

à rédiger

==Pôles SMART==

à rédiger

La culture des compétences transversales

2011-04-11T11:15:00Z

Cass.Az :

Un phénomène très intéressant se déploie en Europe et dans diverses régions du monde, dont le Brésil. De différentes manières, à différents degrés mais avec une telle force qu'il est essentiel d'y prêter une attention toute particulière. Il s'agit d'une nouvelle façon de se reconnaître les uns les autres, de célébrer nos valeurs, nos vertus, notre être.
 Cette nouveauté est la reconnaissance des '''compétences dites transversales'''.

Savoir comprendre des instructions, négocier, informer de l'impossibilité d'atteindre un objectif.
 Voilà trois exemples parmi des centaines de '''micro compétences''' dites transversales, qui sont, aujourd'hui, de plus en plus considérées comme clés de succès pour l'insertion sociale et professionnelle. C'est un changement en profondeur que l'on peut synthétiser sous l'étiquette '''éducation/formation durable'''.

Les outils comme le '''European Credits Validation of Experience''', "l'ECVET" (Eurpean Credit system for Vocational Education and Training) ou le plus connu "European Credits Transfert System" (ECTS) ainsi que leurs pendants dans les autres parties du monde sont essentiels à l'heure de penser la formation. La reconnaissance de ces nouvelles compétences, bien qu'encore timide, nous permet d'évoluer, d'avoir plus confiance dans la science.
 Que notre activité soit l'agriculture, la traduction simultanée ou les soins infirmiers à domicile, il est indispensable de comprendre des instructions, savoir négocier, etc. Ainsi, chacun est en mesure de trouver sa place dans cette société dite "du savoir" ou "de l'information". C'est un moyen pour mieux accéder à des informations stratégiques. Développer et savoir valoriser ces compétences transversales, cela rend apte à prendre des responsabilités. Plutôt que d'être un simple exécutant, il devient possible de devenir maître de son destin. Voici quelques compétences transversales:

Compétences fondamentales:
* maîtriser les moyens de communication
* gérer l'information
* utiliser les chiffres
* maîtriser le processus de résolution des problèmes

Habiletés pour le travail d'équipe:
* travailler avec les autres
* savoir transmettre une information

Compétences en gestion personnelle:
* participer à des projets et accomplir des tâches
* adopter une attitude et une conduite positive
* s'adapter facilement
* apprendre de façon continue
* travailler en toute sécurité

C'est de ces compétences transversales, joyaux de la construction de l'identité personnelle et collective, dont il est question dans le système de formation continue d'Ecopol. Ces outils d'apprentissage et de reconnaissance permettent de se connaître et de se reconnaître.

==La culture du savoir-être==

Dès l'enfance on peut apprendre un métier ou des attitudes. Généralement on développe les deux, néanmoins beaucoup défendent l'idée que la connaissance d'un métier est plus importante que l'acquisition de compétences transversales. Cependant, lorsque l'on maîtrise des savoirs-être, on est en mesure de s'adapter à de nombreuses situations, de réaliser différentes tâches, d'exercer plusieurs métiers. En résumé, lorsque l'on possède de nombreux savoirs-être, tout s'offre à nous. L'école n'insiste pas suffisamment sur l'enseignement des savoirs-être. Les formations dispensées dans Ecopol encouragent les gens à les développer.

A leur arrivée dans Ecopol, on propose aux gens un exercice ludique:
 « Voici une liste de 20 compétences transversales, évaluez-vous, évaluez quelqu'un et essayez de comprendre à quoi sont dûs les écarts d'appréciation, les différences de perception. » Ainsi, les gens apprennent à se connaître eux-même, à connaître l'autre, à se rendre compte qu'il n'y a pas incompatibilité à travailler ensemble. Ils prennent conscience qu'il est important de développer ces savoirs-être pour qu'une collaboration soit efficace.

Ce que l'on sait peu mais qui est prouvé est que les savoirs-être s'apprennent. Il est possible de suivre un cours de gestion de conflit, de négociation, d'utilisation des chiffres, de gestion de l'information, etc.

Il est important de redonner le goût à l'apprentissage. On entend souvent:
 « Je ne suis plus un enfant, c'est fini pour moi le temps de l'école, fichez-moi la paix avec vos formations! »
 Mais dans un monde où les technologies prennent de plus en plus d'importance il est essentiel de pouvoir les utiliser. Les technologies accélératrices sont en évolution permanente. Il faut être capable de s'y adapter, et apprendre de façon continue reste le meilleur moyen d'être toujours en phase.
 L'organisation d'Ecopol est basée sur ces constats. Il est possible de se former jour après jour et de pouvoir ainsi acquérir de nombreuses compétences transversales.

==Encart: Comment remercier un collaborateur?==

Dans les relations humaines, les savoirs-être sont essentiels. Un manager doit savoir valoriser son équipe, on distingue 5 façons de remercier quelqu'un:
# la reconnaissance: lui dire merci, la mettre en valeur de façon publique ou privée
# le cadeau: offrir quelque chose ou avoir une attention (fêter son anniversaire, lui envoyer une carte de voeux...)
# accorder du temps: lui consacrer du temps en travaillant avec elle
# travailler à sa place
# organiser une activité sociale avec elle: voyage, repas, spectacle...

Il suffit d'identifier lequel de ces remerciements correspond à la personne que vous souhaitez valoriser.

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[http://www.emploisetc.gc.ca/toolbox/checklists/employability.jsp?lang=f liste de compétences transversales]