Charte et principes de l'ESS - Historique des versions

Cass.Az le 11 avril 2011 à 03:43

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Nora le 3 avril 2011 à 16:52

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Nora le 6 mars 2011 à 16:38

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Nora le 5 mars 2011 à 16:32

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Nora le 10 février 2011 à 12:17

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−	Un peu partout sur ~~terre~~, des réseaux d'économie sociale et solidaire se développent. L'équipe qui a lancé Ecopol s'implique activement dans ces réseaux. Les valeurs prônées sont les suivantes:	+	Un peu partout sur Terre, des réseaux d'économie sociale et solidaire se développent. L'équipe qui a lancé Ecopol s'implique activement dans ces réseaux. Les valeurs prônées sont les suivantes:

	===Les 7 valeurs de l’ESS===		===Les 7 valeurs de l’ESS===

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 ==Comment faire respecter la charte==
-L'économie sociale et solidaire a existé de tout temps elle est simplement en train d'être formalisée parce que c'est en ayant un cadre clair qu'elle peut être mieux comprise et adoptée par de nombreux acteurs de l'économie. Partout où il y a déjà des gens il y a déjà de l'économie et des gens qui se réclament de l'économie solidaire mais à quel point est-ce qu'ils l'appliquent vraiment? Difficile de les contraindre parce que l'économie solidaire n'apporte pas beaucoup de garanties, éventuellement quelques labels. Il faut donc convaincre sans contraindre ni imposer. Alors que dans un endroit où l'économie émerge dans un esprit d'apprentissage permanent, il est normal de faire des évaluation et de ne pas pouvoir avancer tant qu'on a pas le niveau requis. La charte peut être mieux appliquée dans un endroit déjà fonctionnel et c'est tout l'intérêt de la proposition d'Ecopol.
+L'économie sociale et solidaire a toujours existé, elle est simplement en train d'être formalisée. C'est en ayant un cadre clair qu'elle peut être mieux comprise et adoptée par de nombreux acteurs de l'économie. Partout où il y a déjà des gens, il y a de l'économie et des gens qui se réclament de l'économie solidaire. A quel point est-ce qu'ils l'appliquent vraiment? Difficile de les contraindre parce que l'économie solidaire n'apporte pas beaucoup de garanties, ne peut que difficilement être formalisée mis à part quelques labels. Il faut donc convaincre sans contraindre ni imposer. Alors que dans un endroit où l'économie émerge dans un esprit d'apprentissage permanent, il est normal de faire des évaluations et de ne pas pouvoir avancer tant qu'on a pas le niveau requis. La charte peut être mieux appliquée dans un endroit déjà fonctionnel et c'est tout l'intérêt de la proposition d'Ecopol.
 Plus de détails sur la charte sur http://www.zen3.net/apres-vd/charte-ess-vd.pdf

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 # '''Diversité''' : riches de nos différences <br>Les acteurs et actrices de l’ESS s’engagent à comprendre, respecter et valoriser les différences entre les personnes et les peuples, à prohiber toute forme de discrimination et à rechercher les complémentarités pour apprendre ensemble.
 # '''Cohérence''' : dire ce qu’on fait et faire ce qu’on dit <br>Les acteurs et actrices de l’ESS s’efforcent d’appliquer de façon cohérente l’ensemble des valeurs ci-dessus à tous les niveaux de leur fonctionnement. La cohérence entre les valeurs prônées et le vécu est essentielle à la crédibilité et au développement de l’ESS.
 ==Comment faire respecter la charte==

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	Lorsque l'on adopte une charte, il faut pouvoir vérifier qu'on la respecte. <br>Dans un environnement déjà constitué où il faut amener progressivement les gens à croire aux valeurs définies dans la charte. Il faut convaincre sans contraindre ni imposer. <br> Dans un endroit nouveau suivant la logique de l'école, il est normal d'être évalué, par des tiers, et de ne pouvoir avancer dans sa formation que lorsque l'on a atteint le niveau requis. L'évaluation correspond au respect. Etre évalué n'est pas problématique, c'est indispensable dans une dynamique d'apprentissage. <br>Dans l'Ecopol, il y a une charte qui est assure le bon fonctionnement de la communauté.		Lorsque l'on adopte une charte, il faut pouvoir vérifier qu'on la respecte. <br>Dans un environnement déjà constitué où il faut amener progressivement les gens à croire aux valeurs définies dans la charte. Il faut convaincre sans contraindre ni imposer. <br> Dans un endroit nouveau suivant la logique de l'école, il est normal d'être évalué, par des tiers, et de ne pouvoir avancer dans sa formation que lorsque l'on a atteint le niveau requis. L'évaluation correspond au respect. Etre évalué n'est pas problématique, c'est indispensable dans une dynamique d'apprentissage. <br>Dans l'Ecopol, il y a une charte qui est assure le bon fonctionnement de la communauté.
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		+	L'économie sociale et solidaire a existé de tout temps elle est simplement en train d'être formalisée parce que c'est en ayant un cadre clair qu'elle peut être mieux comprise et adoptée par de nombreux acteurs de l'économie. Partout où il y a déjà des gens il y a déjà de l'économie et des gens qui se réclament de l'économie solidaire mais à quel point est-ce qu'ils l'appliquent vraiment? Difficile de les contraindre parce que l'économie solidaire n'apporte pas beaucoup de garanties, éventuellement quelques labels. Il faut donc convaincre sans contraindre ni imposer. Alors que dans un endroit où l'économie émerge dans un esprit d'apprentissage permanent, il est normal de faire des évaluation et de ne pas pouvoir avancer tant qu'on a pas le niveau requis. La charte peut être mieux appliquée dans un endroit déjà fonctionnel et c'est tout l'intérêt de la proposition d'Ecopol.

	Plus de détails sur la charte sur http://www.zen3.net/apres-vd/charte-ess-vd.pdf		Plus de détails sur la charte sur http://www.zen3.net/apres-vd/charte-ess-vd.pdf

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 ===Les 7 valeurs de l’ESS===
-#Bien-être social : être plutôt qu’avoir <br> Les acteurs et actrices de l’ESS visent à construire une économie qui affirme la primauté de la personne sur le capital. Ils reconnaissent l’importance de dimensions immatérielles (esthétiques, émotionnelles, spirituelles, etc.) nécessaires au fonctionnement de la société et à l’épanouissement de ses membres.
+# '''Bien-être social''' : être plutôt qu’avoir <br> Les acteurs et actrices de l’ESS visent à construire une économie qui affirme la primauté de la personne sur le capital. Ils reconnaissent l’importance de dimensions immatérielles (esthétiques, émotionnelles, spirituelles, etc.) nécessaires au fonctionnement de la société et à l’épanouissement de ses membres.
-# Citoyenneté : chaque contributeur a une voix qui compte <br>Les acteurs et actrices de l’ESS participent de manière libre, égalitaire et responsable à la construction d’une société assurant le développement des personnes et l’intérêt collectif. Ils appliquent la démocratie participative en favorisant le partage de l’information, des responsabilités, de la prise de décision et la reconnaissance du rôle de chacun.
+# '''Citoyenneté''' : chaque contributeur a une voix qui compte <br>Les acteurs et actrices de l’ESS participent de manière libre, égalitaire et responsable à la construction d’une société assurant le développement des personnes et l’intérêt collectif. Ils appliquent la démocratie participative en favorisant le partage de l’information, des responsabilités, de la prise de décision et la reconnaissance du rôle de chacun.
-#Ecologie : produire pour vivre et non vivre pour produire <br>Les acteurs et actrices de l’ESS reconnaissent l’interdépendance des processus socio-économiques et écologiques. Ils s’engagent à privilégier un système économique qui respecte les processus et équilibres écologiques dans un souci d’équité intra et intergénérationnel.
+# '''Ecologie''' : produire pour vivre et non vivre pour produire <br>Les acteurs et actrices de l’ESS reconnaissent l’interdépendance des processus socio-économiques et écologiques. Ils s’engagent à privilégier un système économique qui respecte les processus et équilibres écologiques dans un souci d’équité intra et intergénérationnel.
-#Autonomie : autonomes mais pas individualistes<br>Les acteurs et actrices de l’ESS valorisent les compétences et renforcent les moyens d’agir des personnes (salariés, bénévoles, membres, usagers, investisseurs) au sein de leur organisation. Ils recherchent une plus grande autonomie de fonctionnement de celle-ci, ainsi que de l’ESS à l’égard du secteur public et des autres acteurs du secteur privé.
+# '''Autonomie''' : autonomes mais pas individualistes<br>Les acteurs et actrices de l’ESS valorisent les compétences et renforcent les moyens d’agir des personnes (salariés, bénévoles, membres, usagers, investisseurs) au sein de leur organisation. Ils recherchent une plus grande autonomie de fonctionnement de celle-ci, ainsi que de l’ESS à l’égard du secteur public et des autres acteurs du secteur privé.
-#Solidarité : 1 + 1 > 2<br>Les acteurs et actrices de l’ESS privilégient la recherche de l’intérêt collectif sur le seul profit individuel. Ils valorisent la création de lien social d’interdépendance au plan local, régional et international.
+# '''Solidarité''' : 1 + 1 > 2<br>Les acteurs et actrices de l’ESS privilégient la recherche de l’intérêt collectif sur le seul profit individuel. Ils valorisent la création de lien social d’interdépendance au plan local, régional et international.
-#Diversité : riches de nos différences <br>Les acteurs et actrices de l’ESS s’engagent à comprendre, respecter et valoriser les différences entre les personnes et les peuples, à prohiber toute forme de discrimination et à rechercher les complémentarités pour apprendre ensemble.
+# '''Diversité''' : riches de nos différences <br>Les acteurs et actrices de l’ESS s’engagent à comprendre, respecter et valoriser les différences entre les personnes et les peuples, à prohiber toute forme de discrimination et à rechercher les complémentarités pour apprendre ensemble.
-#Cohérence : dire ce qu’on fait et faire ce qu’on dit <br>Les acteurs et actrices de l’ESS s’efforcent d’appliquer de façon cohérente l’ensemble des valeurs ci-dessus à tous les niveaux de leur fonctionnement. La cohérence entre les valeurs prônées et le vécu est essentielle à la crédibilité et au développement de l’ESS.
+# '''Cohérence''' : dire ce qu’on fait et faire ce qu’on dit <br>Les acteurs et actrices de l’ESS s’efforcent d’appliquer de façon cohérente l’ensemble des valeurs ci-dessus à tous les niveaux de leur fonctionnement. La cohérence entre les valeurs prônées et le vécu est essentielle à la crédibilité et au développement de l’ESS.
 Lorsque l'on adopte une charte, il faut pouvoir vérifier qu'on la respecte. <br>Dans un environnement déjà constitué où il faut amener progressivement les gens à croire aux valeurs définies dans la charte. Il faut convaincre sans contraindre ni imposer. <br> Dans un endroit nouveau suivant la logique de l'école, il est normal d'être évalué, par des tiers, et de ne pouvoir avancer dans sa formation que lorsque l'on a atteint le niveau requis. L'évaluation correspond au  respect. Etre évalué n'est pas problématique, c'est indispensable dans une dynamique d'apprentissage. <br>Dans l'Ecopol, il y a une charte qui est assure le bon fonctionnement de la communauté.
 Plus de détails sur la charte sur http://www.zen3.net/apres-vd/charte-ess-vd.pdf