Devenir le média - Historique des versions

Diane : j'ai déplacé âge de peer dans critères de succès pour l'entreprise de demain

2011-08-21T20:26:59Z

j'ai déplacé âge de peer dans critères de succès pour l'entreprise de demain

Move : /* Reste à faire */

2010-09-02T11:03:47Z

‎Reste à faire

Move le 2 septembre 2010 à 10:39

2010-09-02T10:39:44Z

Voir les modifications

Sev le 29 août 2010 à 12:40

2010-08-29T12:40:47Z

Heraclite le 27 août 2010 à 12:19

2010-08-27T12:19:48Z

Heraclite le 26 août 2010 à 09:25

2010-08-26T09:25:22Z

Heraclite le 25 août 2010 à 07:39

2010-08-25T07:39:04Z

Heraclite le 23 août 2010 à 09:34

2010-08-23T09:34:43Z

Sev le 19 août 2010 à 14:55

2010-08-19T14:55:29Z

Heraclite le 18 août 2010 à 18:00

2010-08-18T18:00:30Z

@@ Ligne 55 : / Ligne 55 : @@
 K) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.
 ----
 === Générique ===
 Non disponible pour le moment

@@ Ligne 2 : / Ligne 2 : @@
 Théo
 == Titres et intros alternatives ==
 Non disponible pour le moment

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
 == Reste à faire ==
 Théo
 == Titres et intros alternatives ==

← Version précédente		Version du 27 août 2010 à 12:19
Ligne 35 :		Ligne 35 :

	G) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.		G) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.
		+
		+
		+	'''Analyser.''' Évaluation critique des contenus sur Internet.
		+	Question : Les médias traditionnels (presse écrite, livres, télévision, radio...) utilisent des processus d'évaluation souvent sévères, validés par des professionnels de l'édition, avant de publier quoi que ce soit. Pour un journal ou un magazine, par exemple, c'est le rédacteur en chef qui est responsable en dernier lieu de la qualité et de la pertinence du contenu publié. Sur le web, tout change : les auteurs accèdent directement au support de publication, sans intermédiaire. Il faut donc évaluer avec soin la valeur des ressources trouvées sur le web. Quelles sont les critères principaux qui vont m'aider à faire l'évaluation e d'une ressource web ? (plusieurs bonnes réponses)
		+
		+	A) Taille de la ressource disponible : nombre de pages de texte, nombre d'images, nombre de Mo de données
		+
		+	B) Date de publication ou de dernière mise à jour connue
		+
		+	C) Réputation de l'auteur, d'après les autres traces de ses productions que l'on peut découvrir en ligne.
		+
		+	D) Le type de site : site officiel plutôt que blog ou forum
		+
		+	E) Le fait d'avoir reçu spontanément les coordonnées de la ressource Internet par e-mail de la part d'une adresse ayant l'air officielle
		+
		+	F) L'usage des majuscules qui signifie que les mots ont plus de poids.
		+
		+	G) Le respect des standards W3C indiqué par le logo présent sur le site.
		+
		+	H) Liens entrants en provenance d'autres sites ou commentaires laissés par des lecteurs
		+
		+	I) Références, citations et liens permettant de se renseigner sur le sujet et de contre-vérifier l'information fournie
		+
		+	J) La présence de nombreux commentaires, si la ressource est intégrée à un site autorisant l'interaction avec les lecteurs.
		+
		+	K) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.
		+

	----		----

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
 == Reste à faire ==
-THéo
+Théo
 == Titres et intros alternatives ==
@@ Ligne 12 : / Ligne 12 : @@
 == Corps de l'article ==
-Pour devenir le média, pour ne plus subir l'information, il faut fournir aux citoyens éveillés des outils dans les 4 piliers : des outils pour se profiler, pour partager son savoir, pour développer de bonnes méthodologies d’E-communication et enfin bien sûr des outils informatiques (matériels, logiciels réseaux). Pas uniquement des ordinateurs et des cours pour utiliser des programmes informatiques.
+Pour devenir le média, pour ne plus subir l'information, il faut fournir aux citoyens éveillés des outils issus des 4 piliers : des outils pour se profiler, pour partager son savoir, pour développer de bonnes méthodologies d’E-communication et enfin bien sûr des outils informatiques (matériels, logiciels réseaux). Pas uniquement des ordinateurs et des cours pour utiliser des programmes informatiques.
 (tiré de Mais où est passé la fracture Numérique ? dans devmedia v 0_7-1 => attention aux redondances avec la suite)
-Quizz
+'''Quizz'''
+'''Agir.''' Comment publier un document sur le web ?
 Agir. Comment publier un document sur le web ?
-Question : Dans le cadre d'une formation, des camarades et moi avons produit en groupe un document d'une centaine de pages. Sachant que l'intérêt de ce travail dépasse le cadre où il a été produit, mes collègues et moi-même souhaitons le publier sur le Web pour toucher un large public. Quelles stratégies sont adéquates ? (plusieurs bonnes réponses)
+''Question :'' Dans le cadre d'une formation, des camarades et moi avons produit en groupe un document d'une centaine de pages. Sachant que l'intérêt de ce travail dépasse le cadre où il a été produit, mes collègues et moi-même souhaitons le publier sur le Web pour toucher un large public. Quelles stratégies sont adéquates ? (plusieurs bonnes réponses)
 A) L'envoyer par e-mail sous forme de document Word à toutes les personnes que l'on connaît, en leur demandant de l'envoyer à leurs amis B) Mettre le document à disposition sur le site web préexistant de l'un des auteurs, en format texte, RTF, HTML et/ou PDF C) Plutôt que de le publier sur le web, il vaut mieux chercher un éditeur pour une publication papier D) Ça ne sert à rien car personne ne le lira, donc j'interdis à mes camarades de le publier sur le web E) Chercher un site spécialisé qui pourrait être intéressé à mettre à disposition notre document, afin de profiter de leur public existant. F) Publier le document sur un moteur de recherche populaire afin que le plus grand nombre puissent le trouver G) JOKER! Je ne connais pas suffisamment le sujet pour répondre à la question.
 ----
-Age de Peer:
+'''Age de Peer:''' '''[a contextualiser]'''
 ... évoquées précédemment, alors qu'elles sont génératrices d'avantages compétitifs et donc de profits. En effet, de la valeur se crée également autour de l'entreprise, et nécessite d'être suivie afin de mieux mesurer son activité et sa santé financière. En plus du bilan et du compte de résultat traditionnel, je conseille donc d'intégrer plusieurs évènements nouveaux dans la valorisation de l'entreprise et de son activité:

@@ Ligne 48 : / Ligne 48 : @@
 == Sources (en option) ==
-Non disponible pour le moment
+http://www.addictif-zine.com/accueil/item/1464-jello-biafra-interview
 == Autres documents pour usages complémentaires (en option) ==

← Version précédente		Version du 23 août 2010 à 09:34
Ligne 51 :		Ligne 51 :

	== Autres documents pour usages complémentaires (en option) ==		== Autres documents pour usages complémentaires (en option) ==
−	~~Non disponible pour~~ le ~~moment~~	+	[source audio théo]
		+
		+	Ce qu'il y a de passionnant et d'excitant avec internet, c'est que la nature même des propriétés socio-techniques du numérique, donc la décentralisation, la symétrie, etc., fait que, même si on peut être désabusé, choqué, attristé par les décisions des gouvernements (et) ou par les décisions des dirigeants de groupes, que ce soit le gouvernement, (ou) l'entreprise, (ou) l'ONG, (ou) la région, (ou) la commune, quelle que soit la décision (qu'ils prennent) prise, elle aura peu d'impact sur internet, car internet est régi par d'autres lois; les fameuses propriétés socio-techniques. En conséquence, quoi qu'il en soit, l'individu a plus de possibilités de faire entendre sa voix en utilisant internet que sans l'utiliser. Et à ce titre, internet est fondamentalement porteur d'espoir en matière de justice sociale, d'équité, de durabilité et donc de reconnaissance de la qualité et de la quantité des contributions de chacun.

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
 THéo
+== Citations diverses (en option) ==
 "Ne hais pas les médias, deviens les médias." Jello Biafra (Slogan d'Indymedia)
-----
+== Corps de l'article ==
+Pour devenir le média, pour ne plus subir l'information, il faut fournir aux citoyens éveillés des outils dans les 4 piliers : des outils pour se profiler, pour partager son savoir, pour développer de bonnes méthodologies d’E-communication et enfin bien sûr des outils informatiques (matériels, logiciels réseaux). Pas uniquement des ordinateurs et des cours pour utiliser des programmes informatiques.
 (tiré de Mais où est passé la fracture Numérique ? dans devmedia v 0_7-1 => attention aux redondances avec la suite)
 Quizz
@@ Ligne 49 : / Ligne 39 : @@
 nombre de clients capables de citer le prénom et le nom de dix employés;
 nombre de problèmes après-vente résolus par d'autres utilisateurs;
-nombre de clients « évangélisateurs » recevant les produits en avant-première.
+nombre de clients « évangélisateurs » recevant les produits en avant-première.
 Plus spécifiquement pour l'industrie du divertissement, je suggère d'analyser le nombre de sources pour un contenu donné sur un réseau de pair à pair, le nombre de forums dédiés aux contenus vendus, ainsi que le nombre de remix réalisés. Ces éléments permettent de mesurer la cocréation de valeur, alors...

← Version précédente		Version du 18 août 2010 à 18:00
Ligne 1 :		Ligne 1 :
		+	THéo
		+	----
		+
		+
		+
	'''Citation clé'''		'''Citation clé'''