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		<title>Experts et transitionneurs - Historique des versions</title>
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		<title>Tbondolfi-assistcb le 4 juin 2011 à 14:50</title>
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		<author><name>Tbondolfi-assistcb</name></author>	</entry>

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		<title>Cass.Az le 12 avril 2011 à 15:02</title>
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		<author><name>Cass.Az</name></author>	</entry>

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		<title>Nora le 8 avril 2011 à 12:53</title>
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				<updated>2011-04-08T12:53:12Z</updated>
		
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<title>Nora le 8 avril 2011 à 12:28</title>
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Experts_et_transitionneurs&amp;diff=3166&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nora le 18 février 2011 à 14:28</title>
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<title>Nora le 18 février 2011 à 13:44</title>
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		<title>Nora le 15 février 2011 à 14:43</title>
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<title>Nora le 15 février 2011 à 14:43</title>
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lorsqu&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;on peut &lt;/del&gt;apprendre de ses expériences et développer ses propres améliorations. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;C'est le &lt;/del&gt;boulanger créatif formant un apprenti et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;qui a ses habitués depuis plusieurs années, le &lt;/del&gt;conseiller conjugal &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;renommé &lt;/del&gt;et recommandé par des couples à &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nouveau épanouis&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;le geek qui tout en téléphonant en mains-libres lit &lt;/del&gt;ses emails et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;filme &lt;/del&gt;une flash-mob. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le niveau trois a été appelé &lt;/del&gt;expertise. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;En plus &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;savoir réaliser des choses compliquées &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;niveau deux&lt;/del&gt;, il s'agit d'être un vrai &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;expert &lt;/del&gt;dans le domaine&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, &lt;/del&gt;l'histoire &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;du domaine et &lt;/del&gt;les tendances passées, actuelles et naissantes. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;C'est un &lt;/del&gt;boulanger qui &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;met au point une &lt;/del&gt;recette &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;révolutionnaire tout en &lt;/del&gt;en &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;cuisant son pain dans &lt;/del&gt;un authentique four en pierre&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, un &lt;/del&gt;conseiller conjugal qui établit un programme de cours de communication de couple en partenariat avec les lycées&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, ou celui &lt;/del&gt;qui développe un système de communication mobile gratuite via le wi-fi, en peu de temps &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;utilisée &lt;/del&gt;par le monde entier. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Une &lt;/del&gt;approche globale qui permet non seulement de transmettre &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;son &lt;/del&gt;savoir-faire comme dans le niveau deux &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;mais &lt;/del&gt;aussi de reconnaître et valider les compétences de personnes expérimentées, de publier des conseils, des guides et des recommandations, de superviser des équipes, de définir des stratégies pour Monsieur et Madame Tout-le-Monde et plus généralement de réagir à n'importe quelle situation imprévue avec &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;classe&lt;/del&gt;, calme et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de bons résultats&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; 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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;*&lt;/ins&gt;l'expérience aussi appelé compétences avancées ou bon niveau&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, &amp;lt;br&amp;gt; Ce niveau demande d'être capable d&lt;/ins&gt;'apprendre de ses expériences et développer ses propres améliorations. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Exemples: Un &lt;/ins&gt;boulanger créatif formant un apprenti et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;disposant d'une clientèle fidèle. Un &lt;/ins&gt;conseiller conjugal &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;réputé &lt;/ins&gt;et recommandé par des couples &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;épanouis grâce &lt;/ins&gt;à &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lui. Un geek capable de téléphoner&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lire &lt;/ins&gt;ses emails et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;filmer &lt;/ins&gt;une flash-mob &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;en même temps&lt;/ins&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Experts_et_transitionneurs&amp;diff=2620&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tbondolfi-assistcb le 26 janvier 2011 à 13:04</title>
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				<updated>2011-01-26T13:04:12Z</updated>
		
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		<author><name>Tbondolfi-assistcb</name></author>	</entry>

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		<title>Kate le 25 janvier 2011 à 19:01</title>
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Le deuxième niveau est celui de l'expérience (vérifier avec Daniel Held) aussi &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nommé compétence avancée &lt;/del&gt;ou bon niveau. C'est &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;celui &lt;/del&gt;qui &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;fait du pain &lt;/del&gt;depuis plusieurs années, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;qui connaît les ficelles pour aider &lt;/del&gt;des couples à &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;communiquer de manière non violente &lt;/del&gt;et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;utilise les fonctions avancées des téléphones portables dans des contextes divers&lt;/del&gt;. Le niveau trois a été &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;surnommé &lt;/del&gt;expertise. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Au-delà &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la capacité à &lt;/del&gt;réaliser des &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;opérations complexe &lt;/del&gt;de niveau deux, il s'agit &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de maîtriser l&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;entier du &lt;/del&gt;domaine&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;; &lt;/del&gt;l'histoire et les tendances passées, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;présentes &lt;/del&gt;et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;émergentes &lt;/del&gt;dans &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;le domaine &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la boulangerie, &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la gestion &lt;/del&gt;de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;conflit dans &lt;/del&gt;les &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;couples &lt;/del&gt;ou de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la téléphonie portable&lt;/del&gt;. Une approche globale qui permet non seulement de transmettre son savoir-faire comme dans le niveau deux mais aussi de valider les compétences de personnes expérimentées, de publier des conseils, guides et recommandations, de superviser des équipes, de définir des stratégies pour &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;un large public &lt;/del&gt;et plus généralement de &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;parer &lt;/del&gt;à &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;toute &lt;/del&gt;situation imprévue avec &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;élégance&lt;/del&gt;, calme et bons résultats. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Dans n'importe &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;quel activité &lt;/ins&gt;professionnelle on distingue généralement trois niveaux de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;compétences&lt;/ins&gt;; le premier est le savoir&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;-&lt;/ins&gt;faire, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ce qui veut dire savoir &lt;/ins&gt;réaliser quelque chose, par exemple cuire du pain, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;aider &lt;/ins&gt;un couple &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;à se parler sans se hurler dessus, &lt;/ins&gt;ou utiliser un téléphone portable. Le deuxième niveau est celui de l'expérience (vérifier avec Daniel Held) aussi &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;appelé compétences avancées &lt;/ins&gt;ou bon niveau&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;; lorsqu'on peut apprendre de ses expériences et développer ses propres améliorations&lt;/ins&gt;. C'est &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;le boulanger créatif formant un apprenti et &lt;/ins&gt;qui &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a ses habitués &lt;/ins&gt;depuis plusieurs années, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;le conseiller conjugal renommé et recommandé par &lt;/ins&gt;des couples à &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nouveau épanouis, le geek qui tout en téléphonant en mains-libres lit ses emails &lt;/ins&gt;et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;filme une flash-mob&lt;/ins&gt;. Le niveau trois a été &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;appelé &lt;/ins&gt;expertise. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;En plus &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;savoir &lt;/ins&gt;réaliser des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;choses compliquées &lt;/ins&gt;de niveau deux, il s'agit &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;d&lt;/ins&gt;'&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;être un vrai expert dans le &lt;/ins&gt;domaine&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, &lt;/ins&gt;l'histoire &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;du domaine &lt;/ins&gt;et les tendances passées, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;actuelles &lt;/ins&gt;et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;naissantes. C'est un boulanger qui met au point une recette révolutionnaire tout en en cuisant son pain &lt;/ins&gt;dans &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;un authentique four en pierre, un conseiller conjugal qui établit un programme &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;cours &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;communication &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;couple en partenariat avec &lt;/ins&gt;les &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;lycées, &lt;/ins&gt;ou &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;celui qui développe un système &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;communication mobile gratuite via le wi-fi, en peu de temps utilisée par le monde entier&lt;/ins&gt;. Une approche globale qui permet non seulement de transmettre son savoir-faire comme dans le niveau deux mais aussi de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;reconnaître et &lt;/ins&gt;valider les compétences de personnes expérimentées, de publier des conseils, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des &lt;/ins&gt;guides et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des &lt;/ins&gt;recommandations, de superviser des équipes, de définir des stratégies pour &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Monsieur et Madame Tout-le-Monde &lt;/ins&gt;et plus généralement de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;réagir &lt;/ins&gt;à &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;n'importe quelle &lt;/ins&gt;situation imprévue avec &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;classe&lt;/ins&gt;, calme et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de &lt;/ins&gt;bons résultats.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Un bon moyen pour qu'un projet complexe se développe est de faire appel à &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;de nombreux &lt;/del&gt;experts ayant deux &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;fortes compétences&lt;/del&gt;: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la première&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la compétence d'&lt;/del&gt;expert dans un ou plusieurs domaines, avoir un regard global, être &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;capables &lt;/del&gt;de gérer des situations imprévues et toujours garder le nord. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;La &lt;/del&gt;deuxième une forte transversalité, c'est-à-dire savoir faire le lien entre &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;des enjeux complexes tels que ceux &lt;/del&gt;de l'alimentation, des dynamiques de groupe et ceux des systèmes de communication. Les personnes qui parviennent à ce niveau de compétence sont rares mais elles existent. Elles exercent notamment sous les titres suivants: accompagnement au changement, gestion de la complexité ou encore transitionneurs. On les appelle comme ça &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;car &lt;/del&gt;ils accompagnent souvent les transitions, par exemple des anciennes vers les nouvelles méthodes de fabrication du pain, de gestion de conflits dans les couples et de déploiement de systèmes de téléphonie portable. Généralement, seuls les experts dont la motivation est le bien commun et non pas le profit à court terme &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;se nomment &lt;/del&gt;transitionneurs car ce mot est pour l'instant encore peu utilisé et reste donc &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;concentré sur &lt;/del&gt;des &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;intentions &lt;/del&gt;assez pures. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Les transitionneurs sont &lt;/del&gt;une sorte d'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;accoucheurs &lt;/del&gt;pour passer d'une société de consommation non durable à une société plus durable basée sur le partage du savoir, l'usage &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;modéré &lt;/del&gt;des ressources minérales, végétales et animales et le passage des sciences sans conscience vers des sciences pratiquées avec conscience. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Un bon moyen pour qu'un projet complexe se développe est de faire appel à &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;plusieurs &lt;/ins&gt;experts ayant deux &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;points forts&lt;/ins&gt;: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;le premier&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;être &lt;/ins&gt;expert dans un ou plusieurs domaines, avoir un regard global, être &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;capable &lt;/ins&gt;de gérer des situations imprévues et toujours garder le nord. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le &lt;/ins&gt;deuxième une forte transversalité, c'est-à-dire &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;comment utiliser ensemble plusieurs outils différents, &lt;/ins&gt;savoir faire le lien entre &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;les problématiques &lt;/ins&gt;de l'alimentation, des dynamiques de groupe et ceux des systèmes de communication. Les personnes qui parviennent à ce niveau de compétence sont rares mais elles existent. Elles exercent notamment sous les titres suivants: accompagnement au changement, gestion de la complexité ou encore transitionneurs. On les appelle comme ça &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;parce qu'&lt;/ins&gt;ils accompagnent souvent les transitions, par exemple des anciennes vers les nouvelles méthodes de fabrication du pain, de gestion de conflits dans les couples et de déploiement de systèmes de téléphonie portable. Généralement, seuls les experts dont la motivation est le bien commun et non pas le profit à court terme &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;s'appellent &lt;/ins&gt;transitionneurs car ce mot est pour l'instant encore peu utilisé et reste donc &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;associé à &lt;/ins&gt;des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;actions &lt;/ins&gt;assez pures. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Le transitionneur est &lt;/ins&gt;une sorte d'&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;accoucheur &lt;/ins&gt;pour passer d'une société de consommation non durable à une société plus durable basée sur le partage du savoir, l'usage &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;raisonnable &lt;/ins&gt;des ressources minérales, végétales et animales et le passage des sciences sans conscience vers des sciences pratiquées avec conscience. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Kate</name></author>	</entry>

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