Gestion de l'identité numérique et de son ePortfolio - Historique des versions

Dinara le 4 avril 2013 à 09:58

2013-04-04T09:58:54Z

RaphaelRousseau : /* DIVERS Encarts (en option) */ Mise en forme tableau ePortfolio selon domaines d'application

2011-09-29T14:42:24Z

‎DIVERS Encarts (en option) : Mise en forme tableau ePortfolio selon domaines d'application

RaphaelRousseau : /* L'ePortfolio pour réduire la précarité */

2011-09-27T20:22:34Z

‎L'ePortfolio pour réduire la précarité

RaphaelRousseau le 27 septembre 2011 à 20:17

2011-09-27T20:17:14Z

RaphaelRousseau : /* Facebook nous veut-il du mal ? */

2011-09-27T20:15:15Z

‎Facebook nous veut-il du mal ?

RaphaelRousseau : /* Facebook nous veut-il du mal ? */

2011-09-27T20:11:04Z

‎Facebook nous veut-il du mal ?

RaphaelRousseau : /* Vieux... comme le Web */

2011-09-27T20:10:09Z

‎Vieux... comme le Web

RaphaelRousseau : /* Vieux comme le Web */

2011-09-27T20:08:41Z

‎Vieux comme le Web

Move le 25 septembre 2011 à 09:24

2011-09-25T09:24:35Z

Move : a renommé Eportfolio en Gestion de l'identité numérique et de son ePortfolio

2011-08-24T15:13:43Z

a renommé Eportfolio en Gestion de l'identité numérique et de son ePortfolio

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 )
+{| class="wikitable"
-''Zen3, un jardin pour les citoyens du Net.
+|-
 ''Pour découvrir un réseau social éthique avec service d'ePortfolio pour la vie, visitez par exemple www.zen3.net
 -------
 ) Encart sur fond gris en bas d'une page
-Un ePortfolio, c'est tout autant :
+{| class="wikitable"
+|-
 {| class="wikitable centre" width="75%"
@@ Ligne 64 : / Ligne 67 : @@
 | width="50%" |
 Espace d'archivage des bilans personnels et de travail réflexif sur ses apprentissages
 |}
@@ Ligne 69 : / Ligne 73 : @@
 ) Encart sur fond gris en bas d'une page
-Les phrases suivantes font appel aux mêmes finalités de l'ePortfolio :
+{| class="wikitable"
-    * valoriser son potentiel et ses réalisations pour trouver sa place dans la société
+* valoriser son potentiel et ses réalisations pour trouver sa place dans la société
-    * faciliter la mise en réseau des personnes partageant des centres d'intérêts communs
+* faciliter la mise en réseau des personnes partageant des centres d'intérêts communs
-    * prendre le contrôle de son identité virtuelle plutôt que de subir celle des moteurs de recherche.
+* prendre le contrôle de son identité virtuelle plutôt que de subir celle des moteurs de recherche.
 ---
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 Encart 4  - QUIZZ
-'''Identité numérique''' - Quizz définition.
+[[Fichier:+quizz.png|link=Découvrez les réponses, des commentaires et d'autres questions sur http://www.forumeculture.net/quizz]]
 Question : l'adoption massive d'outils informatiques change notre manière de communiquer et nos codes culturels. Parmi ces codes, l'un d'eux est désigné sous l'expression consacrée "gestion de l'identité numérique". A votre avis, que recouvre le terme "identité numérique" ? ''(une seule bonne réponse)''
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 D) Toutes les données numériques relatives à un individu : date de naissance, numéro de permis de conduire, de carte d'identité, de passeport...
-Quizz sur les "à priori" concernant une démarche ePortfolio.
+{| class="wikitable"
 Question : La démarche ePortfolio consiste à rassembler et rendre publiques les informations sur soi afin de présenter un portrait de son parcours et de ses compétences qui nous corresponde. Site perso, homepage, blog et certains réseaux sociaux sont des supports adéquats pour un ePortfolio. La démarche ePortfolio est de plus en plus fréquente, tant dans une contexte de formation qu'en milieu professionnel. Cependant, de nombreuses personnes se font du souci face à l'idée de mettre à disposition sur Internet des informations les concernant. Voici certaines réactions qu'on pourrait entendre. Ces personnes se font-elles du souci pour rien ou trouve-t-on, parmi les réactions suivantes, certaines qui sont justifiées ? Quelles réponses vous semblent appropriées ? (Plusieurs bonnes réponses possibles)
 A) En faisant un ePortfolio, je vais être forcé de dévoiler ma vie privée.
 B) Le portfolio est un journal intime ; à ce titre, il n'a pas à être publié sur le web.
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 G) En ayant une présence en ligne, j'ouvre la porte à ce que des individus dangereux viennent m'importuner chez moi.
-[[Fichier:+quizz.png|link=Découvrez les réponses, des commentaires et d'autres questions sur http://www.forumeculture.net/quizz]]
+|}
+{| class="wikitable"
-QUIZZ 2
+|-
+| '''Espaces privés'''.
 Question : Certains espaces d'Internet sont accessibles que si l'on dispose d'un compte utilisateur, auquel on s'identifie généralement à l'aide d'un nom d'utilisateur et d'un mot de passe. Par exemple votre boîte de courriel. Au moment de créer son mot de passe, servant en quelque sorte de "clé", à quoi faudra-t-il prendre garde? (plusieurs bonnes réponses)
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 G) Les mots de passe sont problématiques, il vaut mieux éviter d'en avoir besoin en ne créant jamais de compte utilisateur
 == Iconographie (en option) ==

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 Un ePortfolio, c'est tout autant :
-    * Domaine social et professionnel - Nom souvent donné à l'ePortfolio
+{| class="wikitable centre" width="75%"
-    * Milieux de la création et du multimédia - Un "Book" de promotion pour les professionnels
+|+ Terminologies de l'ePortfolio selon les domaines d'application ''traditionnels''
-    * Services d'insertion professionnelle - Un Curriculum Vitae détaillé, plus exhaustif que la version papier et plus à jour
+|-
-    * Journalisme participatif et Internet associatif - Un weblog ou BLOG
+! scope=col | Domaine social et professionnel
-    * Milieux de la formation - Espace d'archivage des bilans personnels et de travail réflexif sur ses apprentissages
+! scope=col | Nom souvent donné à l'ePortfolio
 ---

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 == L'ePortfolio pour réduire la précarité ==
-Certaines personnes sont fragiles, n'ont pas la culture pour être autonome. Les causes sont multiples : manque de confiance, environnement défavorable, faible éducation de base, souvenir de discrimination, handicaps physiques ou mentaux légers... Elles ont besoin d'un environnement protégé pour se construire, d'être guidées et aidées pour trouver leur place dans la société. Aussi à première vue, l'obligation de mériter sa place pour gagner sa vie donne un signal de précarisation. Partons du principe que le numérique n'est pas une option mais un fait de société qu'il s'agit d'accepter et d'utiliser à bon escient. Dès lors, comment éviter que la hiérarchie de compétence ne crée de nouveaux ghetto ?
+Certaines personnes sont fragiles, n'ont pas la culture pour être autonome. Les causes sont multiples : manque de confiance, environnement défavorable, faible éducation de base, souvenir de discrimination, handicaps physiques ou mentaux légers... Elles ont besoin d'un environnement protégé pour se construire, d'être guidées et aidées pour trouver leur place dans la société. Aussi à première vue, l'obligation de mériter sa place pour gagner sa vie donne un signal de précarisation. Mais si nous partons du principe que le numérique n'est pas une option mais un fait de société. Il s'agit de l'accepter et de l'utiliser à bon escient pour en maximiser l'utilité sociale. Dès lors, comment éviter que la hiérarchie de compétences ne crée de nouveaux ghettos ?
 == DIVERS Encarts (en option) ==

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 === Vieux... comme le Web ===
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 == Sources (en option) ==
 * La démarche ePortfolio et liens utiles, Théo Bondolfi, mai 2003 : http://www.ynternet.org/info/101246.html

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 === Facebook nous veut-il du mal ? ===
-Aujourd'hui, un demi-milliard de personnes ont créé un profil Facebook. Cependant, rares sont celles qui réalisent qu'il s'agit là d'un type d'ePortfolio. Facebook, LinkedIn et Google, pour ne citer que les 3 leaders du domaine en 2010, offrent des services de "média social" permettant de développer un ePortfolio. Néanmoins, ils sont vivement critiqués sur leur politique de gestion de la vie privée des utilisateurs. Facebook est généralement interdit à l'école, et encore plus souvent au travail. Les internautes ont donc senti le potentiel de la culture de l'auto-profilage, mais débutent bien souvent en se cassant les dents, sans recevoir d'orientations de responsables de formation. Les abus sont donc nombreux. C'est le Far West. Car les services les plus connus pour se profiler stockent nos préférences pour les revendre. Amis, goûts et couleurs sont autant de sources de profits pour les vendeurs de produits ciblés. La gratuité est au prix de la manipulation des masses.
+Aujourd'hui, un demi-milliard de personnes ont créé un profil Facebook. Cependant, rares sont celles qui réalisent qu'il s'agit là d'un type d'ePortfolio. Facebook, LinkedIn et Google, pour ne citer que les 3 leaders du domaine en 2010, offrent des services de "média social" permettant de développer un ePortfolio. Néanmoins, ils sont vivement critiqués sur leur politique de gestion de la vie privée des utilisateurs. Facebook est généralement interdit à l'école, et encore plus souvent au travail. Les internautes ont donc senti le potentiel de la culture de l'auto-profilage, mais débutent bien souvent en se cassant les dents, sans recevoir d'orientations de leurs responsables de formation. Les abus sont donc nombreux. C'est le Far West, les services les plus connus pour se profiler stockent nos préférences pour les revendre. Amis, goûts et couleurs sont autant de sources de profits pour les vendeurs de produits ciblés. La gratuité est au prix de la manipulation des masses<ref>[http://reflexesecurite.com/general/vous-etes-produit-gratuite/ Si c'est gratuit, le produit, c'est vous !]</ref>.
 A l'opposé, l'ePortfolio est une démarche au service du bien commun. Nous sommes partis sur de mauvaises bases. Il faut parfois apprendre par l'erreur pour mieux rebondir. Inconsciemment, l'art du profil émerge dans l'humanité. C'est déjà ça.

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 L'ePortfolio, c'est la partie maîtrisée de l'identité numérique.
-Dès l'apparition du Web, les pionniers ont adopté le principe "tout d'abord, je me présente", la page d'accueil (''homepage'' en anglais), devenu la page "à propos de l'auteur" sur les blogs qui ne développent pas plus le sujet. Dans le domaine de la formation, on l'appelle maintenant ePortfolio. Son résultat, visible sur le Web, n'est pas ce qui importe le plus, contrairement à ce qu'on attendrait d'une carte de visite virtuelle, synthétique et léchée, voire asseptisée. Ce qui compte, c'est la démarche amorcée par la réalisation de l'ePortfolio, les réflexions qu'il inspire durant sa réalisation et sa mise à jour. Réaliser notre ePortfolio nous pousse à nous demander ''Qui suis-je ?'', ''Quels sont mes projets ?'', ''Comment les présenter, les archiver, les mettre à jour ?'', ''Quelles informations partager ?'', ''Quelles limites entre vie publique et monde privé ?''... C'est aussi le meilleur moyen d'évaluer le degré d'eCulture générale d'une personne, en cherchant sur le Web les traces de tout ce qu'elle a publié (volontairement ou involontairement).
+Dès l'apparition du Web, ses pionniers ont adopté le principe "je commence par me présenter", la page d'accueil (''homepage'' en anglais), devenue la page "à propos de l'auteur" sur les blogs minimalistes. Dans le domaine de la formation, on l'appelle maintenant ePortfolio. Son résultat, visible sur le Web, n'est pas ce qui importe le plus, contrairement à ce qu'on attendrait d'une carte de visite virtuelle, synthétique et léchée, voire asseptisée. Ce qui compte, c'est la démarche amorcée par la réalisation de l'ePortfolio, les réflexions qu'il inspire durant sa réalisation et sa mise à jour. Réaliser notre ePortfolio nous pousse à nous demander ''Qui suis-je ?'', ''Quels sont mes projets ?'', ''Comment les présenter, les archiver, les mettre à jour ?'', ''Quelles informations partager ?'', ''Quelles limites entre vie publique et monde privé ?''... C'est aussi le meilleur moyen d'évaluer le degré d'eCulture générale d'une personne, en cherchant sur le Web les traces de tout ce qu'elle a publié (volontairement ou involontairement).
 === Facebook nous veut-il du mal ? ===

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 === Vieux comme le Web ===
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 Identités et savoirs sont les deux mamelles de la connaissance.
 ''Auteur anonyme''
 == DIVERS Encarts (en option) ==

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