Introduction au chapitre 2 - Historique des versions

Villa : "copié-coller de la version 1.1 mai 2016 de l'ODT CDN"

2016-07-11T10:00:31Z

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Move : Move a déplacé la page Introduction au chapitre II vers Introduction au chapitre 2

2014-07-21T15:24:08Z

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Cyrielle.Casse le 30 mai 2013 à 09:44

2013-05-30T09:44:16Z

Pryska ducoeurjoly le 6 avril 2013 à 01:18

2013-04-06T01:18:43Z

Pryska ducoeurjoly le 28 février 2013 à 14:08

2013-02-28T14:08:13Z

Pryska ducoeurjoly le 28 février 2013 à 14:07

2013-02-28T14:07:22Z

Trabix le 9 février 2013 à 11:35

2013-02-09T11:35:33Z

Assist2012-2 le 11 août 2012 à 15:01

2012-08-11T15:01:20Z

Heraclite le 4 octobre 2011 à 22:29

2011-10-04T22:29:41Z

Jcbulliard le 4 octobre 2011 à 20:04

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−	Retour au ~~plancher des vaches~~. Après un tour des concepts de la mutation, ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. ~~Imaginez qu'au~~ début du ~~XXI<sup>e</sup>~~ siècle, utiliser internet ~~est~~ aussi compliqué que de conduire une voiture au début du ~~XX<sup>e</sup> siècle.~~ Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même...	+	Retour au tapis de la souris. Après un tour des concepts de la mutation, ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Au début du XXIe siècle, utiliser internet peut paraître aussi compliqué que de conduire une voiture au début du XXe siècle ! Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous-même...

−	Est-ce vraiment si ~~compliqué~~ ? Pas nécessairement, à condition ~~d'accepter~~ d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.	+	Est-ce vraiment si difficile ? Pas nécessairement, à condition d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire. Il convient avant tout de sortir des « produits » et de s'intéresser aux « fonctions ». Elles permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.
−	Il convient avant tout de sortir des ~~« programmes »~~ et de s'intéresser aux « fonctions »~~, qui~~ permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.

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-Retour au plancher des vaches. Après un tour des concepts de la mutation, ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Imaginez qu'au début du XXI<sup>e</sup> siècle, utiliser Internet est aussi compliqué que de conduire une voiture au début du XX<sup>e</sup> siècle. Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même....
+Retour au plancher des vaches. Après un tour des concepts de la mutation, ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Imaginez qu'au début du XXI<sup>e</sup> siècle, utiliser internet est aussi compliqué que de conduire une voiture au début du XX<sup>e</sup> siècle. Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même...
-Est-ce vraiment si compliqué? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.
+Est-ce vraiment si compliqué ? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.
-Il convient avant tout de sortir des «programmes» et de s'intéresser aux «fonctions», qui permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.
+Il convient avant tout de sortir des « programmes » et de s'intéresser aux « fonctions », qui permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.

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	Est-ce vraiment si compliqué? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.		Est-ce vraiment si compliqué? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.
−	Il convient avant tout de sortir des ~~"programmes"~~ et de s'intéresser aux ~~fonctions~~, qui permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.	+	Il convient avant tout de sortir des «programmes» et de s'intéresser aux «fonctions», qui permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.

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	Est-ce vraiment si compliqué? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.		Est-ce vraiment si compliqué? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.
−	Il convient avant tout de sortir des "programmes" et de s'intéresser aux fonctions, qui permettent ~~de trouver certaines~~ constantes dans l'usage d'internet. Il existe des repères communs ; des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.	+	Il convient avant tout de sortir des "programmes" et de s'intéresser aux fonctions, qui permettent d'entrevoir les constantes dans l'usage d'internet. Il existe en effet des repères communs, des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.

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-Ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Imaginez qu'au début du xxi<sup>e</sup> siècle, utiliser Internet est aussi compliqué que de conduire une voiture au début du xx<sup>e</sup> siècle. Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même.
+Retour au plancher des vaches. Après un tour des concepts de la mutation, ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Imaginez qu'au début du XXI<sup>e</sup> siècle, utiliser Internet est aussi compliqué que de conduire une voiture au début du XX<sup>e</sup> siècle. Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même....
-−
-Ouille !
+Est-ce vraiment si compliqué? Pas nécessairement, à condition d'accepter d'y aller pas à pas, d'apprendre tout au long de sa vie. Car la technologie évolue. Une remise à niveau est toujours nécessaire.
+Il convient avant tout de sortir des "programmes" et de s'intéresser aux fonctions, qui permettent de trouver certaines constantes dans l'usage d'internet. Il existe des repères communs ; des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser.

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(Aucune différence)

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 Il existe des repères communs ; des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser, en faisant preuve d'autant de tact et de pédagogie qu'il le faudra. On parlera énergie, moteur, voiture, et non pas diesel, explosion et Toyota.
-Au fait, vous l'avez passé votre permis de conduire sur les autoroutes de l'information, avant de vous lancer sur les vagues de l'Internet ?
+Au fait, vous l'avez passé votre permis de conduire sur les autoroutes de l'information ?
 ''Attachez vos ceintures ! ''

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-Ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Imaginez qu'au début du 21e siècle, utiliser Internet est aussi compliqué que de conduire une voiture au début du 20e siècle. Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même.
+Ce chapitre plante le décor du monde numérique sous l'angle fonctionnel. Imaginez qu'au début du XXI<sup>e</sup> siècle, utiliser Internet est aussi compliqué que de conduire une voiture au début du XX<sup>e</sup> siècle. Cherche chauffeur désespérément. Désolé M'sieur, ils sont tous pris, apprenez par vous même.
 Ouille !
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 Le truc est simple : sortir de l'idée que les programmes sont utiles. Ce qui compte, ce sont les fonctions. Fonctions, fonctions, fonctions. Ainsi, vous pouvez utiliser différents programmes, comme s'ils s'agissait de différents véhicules, dans la même catégorie : vélos, patins, auto, moto, bateau...
-Il existe des repères communs; des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser, en faisant preuve d'autant de tact et de pédagogie qu'il le faudra. On parlera énergie, moteur, voiture, et non pas diesel, explosion et Toyota.
+Il existe des repères communs ; des concepts et un vocabulaire avec lesquels nous allons tenter de vous familiariser, en faisant preuve d'autant de tact et de pédagogie qu'il le faudra. On parlera énergie, moteur, voiture, et non pas diesel, explosion et Toyota.
 Au fait, vous l'avez passé votre permis de conduire sur les autoroutes de l'information, avec de vous lancer sur les vagues de l'Internet ?
 Attachez vos ceintures !