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		<title>Les parrains - Historique des versions</title>
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		<title>Cass.Az le 12 avril 2011 à 14:52</title>
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		<author><name>Cass.Az</name></author>	</entry>

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		<title>Nora le 8 avril 2011 à 11:35</title>
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<title>Nora le 8 avril 2011 à 11:33</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Il y a trois niveaux de compétences dans &lt;/ins&gt;le &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;savoir-être: la connaissance&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;la savoir-faire, l'expertise et on dira pour chaque domaine à quel niveau se situe la personne&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Chacun &lt;/ins&gt;pourra &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;proposer &lt;/ins&gt;des &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pondérations en définissant, par exemple, &lt;/ins&gt;la &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;capacité &lt;/ins&gt;de &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;trier les déchets ou l&lt;/ins&gt;'&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;hygiène de santé communautaire comme essentielle, celle de gestion de conflit aussi, et le fait la personne ne sache &lt;/ins&gt;pas &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;parler plusieurs langues secondaire&lt;/ins&gt;. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Nora</name></author>	</entry>

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		<title>Tbondolfi-assistcb le 8 février 2011 à 10:51</title>
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		<author><name>Tbondolfi-assistcb</name></author>	</entry>

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		<id>https://www.netizen3.org/index.php?title=Les_parrains&amp;diff=2910&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tbondolfi-assistcb : Page créée avec « Quand les gens arrivent dans l'Ecopol on leur fait un diagnostique de compétences transversales. Ensuite, ils font quelques mois de résidence et cherchent des parrains en i… »</title>
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				<updated>2011-02-08T10:47:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « Quand les gens arrivent dans l&amp;#039;Ecopol on leur fait un diagnostique de compétences transversales. Ensuite, ils font quelques mois de résidence et cherchent des parrains en i… »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Quand les gens arrivent dans l'Ecopol on leur fait un diagnostique de compétences transversales. Ensuite, ils font quelques mois de résidence et cherchent des parrains en interne qui vont les accompagner pendant les premiers mois et donner un feedback de leur auto-évaluation, de sgens qui vont juste passer un peu de temps à faire des choses avec eux pour s'apprivoiser. A partir du moment où ils sont apprivoisés ils reçoivent le feedback du  parrain (qui a auparavant du faire la formation qu'est-ce qu'un parrain? Comment vais-je jouer un rôle d'intégrateur?). Le parrain est donc une fonction rémunérée à but d'intégration où pendant plusieurs heures par semaine il vont juste faire des choses avec l'autre, dire « moi je fais ça, viens avec moi ». Ensuite les parrains donnent un feedback sur l'auto-évaluation ce qui av générer une cartographie du savoir être pour la personne, comme on aurait une carte astrologique ou un bilan de santé chez un médecin. Au final, une somme est définie en fonction de la cartographie. De la même façon qu'on fait un diagnostique et qu'on définit un traitement. Là en l'occurence ce n'est pas un traitement mental ou physique, on est dans l'amélioration des compétences de la personne. Il y a trois niveaux de compétences dans le savoir-être: la connaissance, la savoir-faire, l'expertise et on dira pour chaque domaine à quel niveau se situe la personne. Il y  a encore une pondération qui est typiquement ce que les sages vont définir. Chacun pourra proposer des pondérations en disant la capacité de trier les déchets où l'hygiène de santé communautaire est essentielle, celle de gestion de conflit aussi, par contre si la personne ne sait pas parler plusieurs langues ce n'est pas grave. Parler les langues ne fait pas partie du savoir-être, le savoir-être, n'est qu'une partie des compétences transversales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'idée fondamentale est que la personne qui démarre, sur la base de ces compétences transversales reçoit une offre. Une proposition de mettre tant d'argent d'avance. On lui propose tel programme en accord avec son profil, mais elle aura la possibilité d'évoluer. Plutôt le programme minimum parce que vous êtes déjà habitué à vivre avec peu, ou alors le programme moyen, etc. Après tout le monde pourra faire des recours. Mais à la base on proposera tel programme et de mettre tant d'avance. S'ils n'ont pas un franc il y a encore le système de bourse.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Tbondolfi-assistcb</name></author>	</entry>

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