A l'assaut des encyclopédies numériques : Différence entre versions

De Wiki livre Netizenship
(mots clés ajoutés)
(Corrections selon Cyril mise à jour)
Ligne 9 : Ligne 9 :
 
== '''Le mystère du savoir''' ==
 
== '''Le mystère du savoir''' ==
  
L’histoire du savoir est une histoire de mystères… Dans l’Europe médiévale, les '''connaissances''' étaient réservées à une toute petite minorité de personnes : les moines d’abord, qui gardaient précieusement leurs livres dans d’énormes bibliothèques privées, quelques aristocrates aussi, friants de sciences, de littérature ou de langues étrangères, pouvaient se procurer les quelques manuscrits en circulation. Le manuscrit était  alors le seul support existant alors pour transmettre des '''informations'''.  
+
L’histoire du savoir est une histoire de mystères. Dans l’Europe médiévale, la '''connaissance'''' étaient réservées à une toute petite minorité de privilégiers : les moines d’abord, qui enfermaient leurs ouvrages savants dans d’immenses bibliothèques privées ; quelques aristocrates aussi, férus de sciences, de littérature ou de langues étrangères, qui avaient la possibilité de se procurer les quelques manuscrits en circulation. Le manuscrit était  alors le seul support à même de transmettre des '''informations'''.  
Les livres étaient très chers, et peu de personnes étaient capables de lire. Ils étaient tous rédigés en latin, ce qui limitait encore le nombre de lecteurs.  
+
Les livres étaient particulièrement onéreux et leurs lecteurs potentiels guère abondants, d'autant que la plupart des textes étaient rédigés en latin.  
C’est avec l’invention de l’imprimerie, au 15ème siècle, que tout s’accélère. Les livres sont plus nombreux, moins coûteux. Ils sont traduits pour être accéssibles à un plus grand nombre. Mais il faudra attendre bien des années pour que toutes les classes sociales disposent de l’instruction nécessaire et apprennent à lire.
+
C’est avec l’invention de l’imprimerie, au 15ème siècle, que tout s’accéléra. Plus nombreux, moins coûteux, les livres feront progressivement l'objet de traductions qui les rendront plus accessibles. Mais il faudra attendre encore longtemps avant que l'ensemble d'une population puisse disposer de l’instruction nécessaire et apprendre à lire pour que le savoir, en somme, démocratisé au fil des siècles, soit enfin considéré comme un '''bien commun'''.  
Au cours des siècles, le savoir se démocratise. … Pourtant, il faudra du temps pour que le savoir soit enfin considéré comme un '''bien commun'''.  
 
  
Le '''partage''' des''' connaissances''' a trouvé dans Internet son média d’exception. Avec le Web, c’est toutes les classes sociales, toutes les nationalités, tous les âges qui peuvent enfin accéder à des '''informations''' gratuites, et très étendues. La circulation des '''connaissances''' n’est plus contrôlée par un petit nombre d’érudits aristocrates, mais dynamisée par la masse des internautes sans restrictions.  
+
Le '''partage''' des''' connaissances''' a trouvé dans Internet son média d'élection. Avec le Web, ce sont toutes les classes sociales, toutes les nationalités, tous les âges qui peuvent avoir accès à une somme d''''informations''' gratuites et infiniment étendues. La circulation des connaissances n’est plus contrôlée par un petit nombre d’aristocrates érudits : elle est dynamisée par la masse des internautes, sans restriction.  
 
Le numérique a révolutionné notre conception du savoir et du partage de l’'''information'''. (Voir également [[Fracture numérique]]).  
 
Le numérique a révolutionné notre conception du savoir et du partage de l’'''information'''. (Voir également [[Fracture numérique]]).  
  
Ligne 20 : Ligne 19 :
 
==''' Des cités murailles aux encyclopédies virtuelles''' ==
 
==''' Des cités murailles aux encyclopédies virtuelles''' ==
  
Les encyclopédies comme Wikipédia ou Ékopédia sont l’illustration parfaite de cette nouvelle compréhension du savoir : tout le monde peut en profiter, et surtout y '''contribuer'''. L''''information''' devient de plus en plus complète et précise, elle est disponible au plus grand nombre. Les conséquences de ce nouveau média sur la société sont multiples et essentielles. Ces encyclopédies participatives permettent à tous d’accéder à l'échange d''''informations''', l'explication et la définition de notions essentielles, de pratiques durables. Chacun peut '''contribuer''' et tous peuvent alimenter les '''contributions''' permettant ainsi la mise en place d’un nouveau fonctionnement social, basé sur l’entraide et le partage, le nivellement des différences sociales et sur la relativisation des distances géographiques. Les encyclopédies virtuelles permettent un''' partage''' du savoir détaché des questions de religions, de couleur, de sexe, de nationalité ou de classe sociale.  
+
Les encyclopédies telles que Wikipédia ou Ékopédia sont l’illustration parfaite de cette nouvelle compréhension du savoir : chacun peut en bénéficier et surtout y '''contribuer'''. Plus précise et exhaustive que jamais, l''''information''' est universellement disponible. L'irruption d'un média aussi innovant a sur la société des répercussions multiples et fondamentales. Les encyclopédies participatives permettent à tout un chacun d’accéder à l'échange d''''informations''', à l'explication et à la définition de notions essentielles et de pratiques durables. Cette contribution permanente contribue à la mise en place d’un nouveau fonctionnement social, basé sur l’entraide et le partage, sur le nivellement des différences sociales et sur la relativisation des distances géographiques. autorisent un''' partage''' du savoir détaché des questions de religion, de couleur, de sexe, de nationalité ou de classe sociale.  
  
 
==L'apprentissage par l'expérience==
 
==L'apprentissage par l'expérience==
  
On peut développer ainsi plusieurs compétences en une : la compétence technique d'édition d'une page dans un wiki et, plus important encore, la compétence sociale d'agir avec d'autres dans un [[écosystème]] d'[[intelligence collective]] par confrontation de vision. De plus, en se conformant à une étiquette éthique, on prend conscience de l'importance de chacune de nos actions. La [[communauté du libre]] revendique:
+
A nouvel outil, nouvelles compétences, qui se conjuguent volontiers en simultané. Ainsi l'expertise technique qui permet d'éditer une page dans un wiki s'enrichit-elle de la compétence sociale ainsi mise en œuvre, déployée dans un [[écosystème]] d'[[intelligence collective]] par interaction et confrontation de vision. Dans le même temps, le respect d'une étiquette éthique aide à prendre conscience de l'importance de chacune de nos actions.  
 +
 
 +
La [[communauté du libre]] revendique:
 
* les limites de l'auto-promotion (faire sa propre pub)
 
* les limites de l'auto-promotion (faire sa propre pub)
 
* la citation des sources (ce que j'écris a été dit/écrit par untel)
 
* la citation des sources (ce que j'écris a été dit/écrit par untel)
Ligne 31 : Ligne 32 :
 
* la certification par les pairs (je confirme ce qui est écrit par un autre)
 
* la certification par les pairs (je confirme ce qui est écrit par un autre)
 
* la hiérarchie de '''contribution'''
 
* la hiérarchie de '''contribution'''
* la culture de la modération
+
* la culture de la modération et
 
* le nettoyage participatif de bases de données
 
* le nettoyage participatif de bases de données
  
 
==Wiki : mode d'emploi==
 
==Wiki : mode d'emploi==
  
Le Wiki est un type de [[plateforme web]] créée pour que tout le monde puisse participer. Une trace des '''contributions''' de chacun est visible et un système de contrôle participatif (chacun peut avertir) avec des alertes évite le vandalisme. Les Wikis peuvent servir notamment à définir notions et mots-clés comme dans une encyclopédie, mais encore à d'autres actions. Par exemple un projet commun à un groupe comme une lettre, une pétition, un livre ou un mode d'emploi, un manifeste ou un scénario de cours.
+
Le Wiki est un type de [[plateforme web]] créée pour que tout le monde puisse y participer. Une trace des '''contributions''' de chacun reste visible et un système de contrôle participatif doté d'un système d'alerte évite le vandalisme. Les Wikis peuvent notamment servir à définir notions et mots-clés comme dans une encyclopédie, mais leur usage est plus étendu encore. Il peut ainsi s'appliquer à un projet commun à un groupe donné, comme l'élaboration d'une lettre, la diffusion d'une pétition, la rédaction d'un livre ou d'un mode d'emploi, l'écriture d'un manifeste ou d'un scénario de cours.
 
+
Le Wiki le plus connu est Wikipédia, lancé par la fondation Wikimédia. elle-même à l'origine de nombreux autres projets : Wikiquote, dédié aux citations, ou Wikiversity les cours sous licence libre, accessibles à tous.
Le Wiki le plus connu est Wikipédia, lancé par la fondation Wikimédia. Elle est à l'origine de nombreux autres projets comme Wikiquote pour les citations ou Wikiversity pour les cours sous licence libre qui permettent à tout le monde d'accéder à la formation libre.
 
  
Les plateformes web de type Wiki sont aussi utilisées par d'autres groupes comme Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques durables et bien d'autres... N'importe quelle personne ou organisation peut installer un logiciel Wiki sur un serveur en choisissant le nombre de langues, le système d'alertes et le contrôle de l''''information''' à sa guise, en donnant accès à tous les internautes s'il le souhaite.
+
Les plateformes web de type Wiki sont aussi utilisées par d'autres groupes parmi lesquels Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques durables. Tout individu ou organisation peut installer un logiciel Wiki sur un serveur et choisir à sa guise le nombre de langues disponibles, le système d'alertes et le mode de contrôle de l'information adopté. L'initiateur de la plateforme Wiki peut s'il le souhaite laisser tous les internautes y accéder.  
  
Le premier wiki est créé en 1995 par Ward Cunningham pour réaliser la section d’un site sur la programmation informatique, qu’il a appelé WikiWikiWeb. Son créateur décida de le baptiser ainsi en référence au terme hawaïen "Wikiwiki" qui signifie "vite", le journal The Economist fait remarquer que le mot wiki peut être vu comme l'acronyme de « What I Know Is » (littéralement : « Ce que je sais est » ou « Voici ce que je sais »).
+
Le premier Wiki a été créé en 1995 par Ward Cunningham afin de réaliser la section d’un site dédiée à la programmation informatique, qu’il a appelée WikiWikiWeb. Son créateur décida de la baptiser ainsi en référence au terme hawaïen "Wikiwiki" qui signifie "vite". La revue ''The Economist'' a cependant remarqué que le mot wiki peut être interprété comme l'acronyme de « What I Know Is » (littéralement : « Ce que je sais est » ou « Voici ce que je sais »).
  
De nombreux projets concurrents ou complémentaires à Wikipédia sont apparus ces dernières années. Même s'ils sont moins connus, certains sont tout aussi intéressants et très utiles dans la culture participative et citoyenne sur Internet.
+
Ces dernières années sont apparus de nombreux projets concurrents ou complémentaires de Wikipédia. Même s'ils ne bénéficient pas de la même notoriété, certains d'entre eux sont tout aussi intéressants et très utiles à la culture participative et citoyenne qui se développe sur Internet.
  
Une dernière chose: prenez le temps de lire les modes d'emploi! Le wiki est le royaume des chevaliers qui savent lire.
+
Un dernier conseil : partout où vous passerez, prenez le temps de lire les modes d'emploi. Le Wiki est le royaume des chevaliers qui savent lire.
  
 
http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal
 
http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal
  
 
http://fr.ekopedia.org/Accueil.0
 
http://fr.ekopedia.org/Accueil.0

Version du 26 septembre 2011 à 15:39

Mots clés

Connaissances, information, bien commun, partage, conrtibution




Le mystère du savoir

L’histoire du savoir est une histoire de mystères. Dans l’Europe médiévale, la connaissance' étaient réservées à une toute petite minorité de privilégiers : les moines d’abord, qui enfermaient leurs ouvrages savants dans d’immenses bibliothèques privées ; quelques aristocrates aussi, férus de sciences, de littérature ou de langues étrangères, qui avaient la possibilité de se procurer les quelques manuscrits en circulation. Le manuscrit était alors le seul support à même de transmettre des informations. Les livres étaient particulièrement onéreux et leurs lecteurs potentiels guère abondants, d'autant que la plupart des textes étaient rédigés en latin. C’est avec l’invention de l’imprimerie, au 15ème siècle, que tout s’accéléra. Plus nombreux, moins coûteux, les livres feront progressivement l'objet de traductions qui les rendront plus accessibles. Mais il faudra attendre encore longtemps avant que l'ensemble d'une population puisse disposer de l’instruction nécessaire et apprendre à lire – pour que le savoir, en somme, démocratisé au fil des siècles, soit enfin considéré comme un bien commun.

Le partage des connaissances a trouvé dans Internet son média d'élection. Avec le Web, ce sont toutes les classes sociales, toutes les nationalités, tous les âges qui peuvent avoir accès à une somme d'informations gratuites et infiniment étendues. La circulation des connaissances n’est plus contrôlée par un petit nombre d’aristocrates érudits : elle est dynamisée par la masse des internautes, sans restriction. Le numérique a révolutionné notre conception du savoir et du partage de l’information. (Voir également Fracture numérique).


Des cités murailles aux encyclopédies virtuelles

Les encyclopédies telles que Wikipédia ou Ékopédia sont l’illustration parfaite de cette nouvelle compréhension du savoir : chacun peut en bénéficier et surtout y contribuer. Plus précise et exhaustive que jamais, l'information est universellement disponible. L'irruption d'un média aussi innovant a sur la société des répercussions multiples et fondamentales. Les encyclopédies participatives permettent à tout un chacun d’accéder à l'échange d'informations, à l'explication et à la définition de notions essentielles et de pratiques durables. Cette contribution permanente contribue à la mise en place d’un nouveau fonctionnement social, basé sur l’entraide et le partage, sur le nivellement des différences sociales et sur la relativisation des distances géographiques. autorisent un partage du savoir détaché des questions de religion, de couleur, de sexe, de nationalité ou de classe sociale.

L'apprentissage par l'expérience

A nouvel outil, nouvelles compétences, qui se conjuguent volontiers en simultané. Ainsi l'expertise technique qui permet d'éditer une page dans un wiki s'enrichit-elle de la compétence sociale ainsi mise en œuvre, déployée dans un écosystème d'intelligence collective par interaction et confrontation de vision. Dans le même temps, le respect d'une étiquette éthique aide à prendre conscience de l'importance de chacune de nos actions.

La communauté du libre revendique:

  • les limites de l'auto-promotion (faire sa propre pub)
  • la citation des sources (ce que j'écris a été dit/écrit par untel)
  • la culture de l'hyper-objectivité (être au plus vrai, sans prendre parti)
  • la non-discrimination radicale (les mêmes droits pour tout le monde)
  • la certification par les pairs (je confirme ce qui est écrit par un autre)
  • la hiérarchie de contribution
  • la culture de la modération et
  • le nettoyage participatif de bases de données

Wiki : mode d'emploi

Le Wiki est un type de plateforme web créée pour que tout le monde puisse y participer. Une trace des contributions de chacun reste visible et un système de contrôle participatif doté d'un système d'alerte évite le vandalisme. Les Wikis peuvent notamment servir à définir notions et mots-clés comme dans une encyclopédie, mais leur usage est plus étendu encore. Il peut ainsi s'appliquer à un projet commun à un groupe donné, comme l'élaboration d'une lettre, la diffusion d'une pétition, la rédaction d'un livre ou d'un mode d'emploi, l'écriture d'un manifeste ou d'un scénario de cours. Le Wiki le plus connu est Wikipédia, lancé par la fondation Wikimédia. elle-même à l'origine de nombreux autres projets : Wikiquote, dédié aux citations, ou Wikiversity – les cours sous licence libre, accessibles à tous.

Les plateformes web de type Wiki sont aussi utilisées par d'autres groupes parmi lesquels Ékopédia, l'encyclopédie des pratiques durables. Tout individu ou organisation peut installer un logiciel Wiki sur un serveur et choisir à sa guise le nombre de langues disponibles, le système d'alertes et le mode de contrôle de l'information adopté. L'initiateur de la plateforme Wiki peut s'il le souhaite laisser tous les internautes y accéder.

Le premier Wiki a été créé en 1995 par Ward Cunningham afin de réaliser la section d’un site dédiée à la programmation informatique, qu’il a appelée WikiWikiWeb. Son créateur décida de la baptiser ainsi en référence au terme hawaïen "Wikiwiki" qui signifie "vite". La revue The Economist a cependant remarqué que le mot wiki peut être interprété comme l'acronyme de « What I Know Is » (littéralement : « Ce que je sais est » ou « Voici ce que je sais »).

Ces dernières années sont apparus de nombreux projets concurrents ou complémentaires de Wikipédia. Même s'ils ne bénéficient pas de la même notoriété, certains d'entre eux sont tout aussi intéressants et très utiles à la culture participative et citoyenne qui se développe sur Internet.

Un dernier conseil : partout où vous passerez, prenez le temps de lire les modes d'emploi. Le Wiki est le royaume des chevaliers qui savent lire.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal

http://fr.ekopedia.org/Accueil.0