Plan du livre : Différence entre versions
De Wiki livre Netizenship
| Ligne 35 : | Ligne 35 : | ||
* [[Citoyenneté numérique au travail/école/famille]] | * [[Citoyenneté numérique au travail/école/famille]] | ||
| − | '''III) Les | + | '''III) Les enjeux de la société de l'information''' |
Après avoir lu ce chapitre, vous ne pourrez plus dire que vous ne saviez pas l'impact de vos actes dans les environnements numériques. | Après avoir lu ce chapitre, vous ne pourrez plus dire que vous ne saviez pas l'impact de vos actes dans les environnements numériques. | ||
| Ligne 54 : | Ligne 54 : | ||
* [[Obsessions monomaniaques des médias vs transversalité ]] | * [[Obsessions monomaniaques des médias vs transversalité ]] | ||
| − | ''' | + | '''IV) Les modèles socio-économiques ''' |
Marketing viral vs matraquage publicitaire | Marketing viral vs matraquage publicitaire | ||
| Ligne 68 : | Ligne 68 : | ||
* [[Droit d'auteur, copyleft]] | * [[Droit d'auteur, copyleft]] | ||
| − | ''' | + | '''V) Conclusion ''' |
* [[Eportfolio]] | * [[Eportfolio]] | ||
Version du 30 juin 2010 à 10:39
I) Les écosystèmes: Composition/ Définitions
- Biosphère & Noosphère -> à finaliser avec la fin de l'enregistrement bionoofinal-
- eCulture
- Définition de l'écologie numérique->à déplacer ds ressources docu-
- Les deux inversions ->passablement mûr, compléter intro, revoir questions finales-
- Propriétés socio-techniques ->encart et texte introductif à produire 'à quoi ça sert'-
- Internet, le web, le MIRC, le FTP
- Fcts génériques, traitements de texte, système d'exploitation
- Lifelong Learning
- Passage des -ismes en -ité
II) Origines et état de la transition numérique
- Netiquette
- Devenir le média
- 21 critères pour définir la société de l'information -> voir avec Raphaël comment et où placer le tableau
- Fracture numérique
- Cathédrale vs bazar
- Critères qualité d'un article web
- Digital natives / migrants
- Démolir les mythes -> encart
- Citoyenneté numérique au travail/école/famille
III) Les enjeux de la société de l'information
Après avoir lu ce chapitre, vous ne pourrez plus dire que vous ne saviez pas l'impact de vos actes dans les environnements numériques.
- Le scoring, les CoVi libres, les CMS basé sur LAMP, la GPL
- Hackers vs crackers
- Green IT vs techno buzz
- Démolir les mythes
- Les ténors de l'eculture
- Histoire de l'eculture // textes fondamentaux
- Weak signals
- Culture libre vs culture propriétaire
- Autoroutes de contournement sur site de partage de fichiers (type megavideo)
- Google vs Scroogle
- Spamming, trolls, flames, opt out, modèle économique captif
- Cyberbullying
- Démolir les mythes
- Obsessions monomaniaques des médias vs transversalité
IV) Les modèles socio-économiques
Marketing viral vs matraquage publicitaire
- Certification par les pairs
- Socio digital inclusion
- Hiérarchie de statut, hiérarchie de compétences
- Potlach
- Coopétition
- Longue traîne
- Tags, catégories et folksonomies
- Démocratie karmique, SlashDot
- Droit d'auteur, copyleft
V) Conclusion
